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      九年級化學上冊人教版提綱

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      很多時候你做化學題目,你覺得自己已經(jīng)會了,但是再做類似的題目的時候,還是不很順手。下面小編給大家分享一些九年級化學上冊人教版提綱,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

      九年級化學上冊人教版提綱

      1.構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒是分子、原子、離子。

      2.還原氧化銅常用的三種還原劑氫氣、一氧化碳、碳。

      3.氫氣作為燃料有三大優(yōu)點:資源豐富、發(fā)熱量高、燃燒后的產(chǎn)物是水不污染環(huán)境。

      4.構(gòu)成原子一般有三種微粒:質(zhì)子、中子、電子。

      5.黑色金屬只有三種:鐵、錳、鉻。

      6.構(gòu)成物質(zhì)的元素可分為三類即(1)金屬元素、(2)非金屬元素、(3)稀有氣體元素。

      7.鐵的氧化物有三種,其化學式為(1)FeO、(2)Fe2O3、(3) Fe3O4。

      8.溶液的特征有三個(1)均一性;(2)穩(wěn)定性;(3)混合物。

      9.化學方程式有三個意義:

      (1)表示什么物質(zhì)參加反應,結(jié)果生成什么物質(zhì);

      (2)表示反應物、生成物各物質(zhì)間的分子或原子的微粒數(shù)比;

      (3)表示各反應物、生成物之間的質(zhì)量比。化學方程式有兩個原則:以客觀事實為依據(jù);遵循質(zhì)量守恒定律。

      10.生鐵一般分為三種:白口鐵、灰口鐵、球墨鑄鐵。

      11.碳素鋼可分為三種:高碳鋼、中碳鋼、低碳鋼。

      12.常用于煉鐵的鐵礦石有三種:(1)赤鐵礦(主要成分為Fe2O3);(2)磁鐵礦(Fe3O4);(3)菱鐵礦(FeCO3)。

      13.煉鋼的主要設備有三種:轉(zhuǎn)爐、電爐、平爐。

      14.常與溫度有關(guān)的三個反應條件是點燃、加熱、高溫。

      15.飽和溶液變不飽和溶液有兩種方法:(1)升溫、(2)加溶劑;不飽和溶液變飽和溶液有三種方法:降溫、加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑。 (注意:溶解度隨溫度而變小的物質(zhì)如:氫氧化鈣溶液由飽和溶液變不飽和溶液:降溫、加溶劑;不飽和溶液變飽和溶液有三種方法:升溫、加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑)。

      16.收集氣體一般有三種方法:排水法、向上排空法、向下排空法。

      17.水污染的三個主要原因:(1)工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢氣、廢水;(2)生活污水的任意排放;(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中。

      18.應記住的三種黑色氧化物是:氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵。

      19.氫氣和碳單質(zhì)有三個相似的化學性質(zhì):常溫下的穩(wěn)定性、可燃性、還原性。

      20.教材中出現(xiàn)的三次淡藍色:

      (1)液態(tài)氧氣是淡藍色;

      (2)硫在空氣中燃燒有微弱的淡藍色火焰;

      (3)氫氣在空氣中燃燒有淡藍色火焰。

      21.與銅元素有關(guān)的三種藍色:(1)硫酸銅晶體;(2)氫氧化銅沉淀;(3)硫酸銅溶液。

      22.過濾操作中有“三靠”:

      (1)漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁;

      (2)玻璃棒的末端輕靠在濾紙三層處;

      (3)盛待過濾液的燒杯邊緣緊靠在玻璃捧引流。

      23.三大氣體污染物:SO2、CO、NO2

      24.酒精燈的火焰分為三部分:外焰、內(nèi)焰、焰心,其中外焰溫度。

      25.取用藥品有“三不”原則:

      (1)不用手接觸藥品;(2)不把鼻子湊到容器口聞氣體的氣味;(3)不嘗藥品的味道。

      26.古代三大化學工藝:造紙、制火藥、燒瓷器

      27.可以直接加熱的三種儀器:試管、坩堝、蒸發(fā)皿(另外還有燃燒匙)

      29.質(zhì)量守恒解釋的原子三不變:種類不改變、數(shù)目不增減、質(zhì)量不變化

      30.與空氣混合點燃可能爆炸的三種氣體:H2、CO、CH4 (實際為任何可燃性氣體和粉塵)。

      31.濃硫酸三特性:吸水、脫水、強氧化

      32.使用酒精燈的三禁止:對燃、往燃燈中加酒精、嘴吹滅

      33.溶液配制的三步驟:計算、稱量(量取)、溶解

      34.生物細胞中含量最多的前三種元素:O、C、H

      35.原子中的三等式:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)

      36.構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子:分子、原子、離子

      37.工業(yè)三廢:廢水、廢渣、廢氣

      38.水污染的三個主要原因:

      (1)工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢氣、廢水;

      (2)生活污水的任意排放;

      (3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中。

      39.通常使用的滅火器有三種:泡沫滅火器;干粉滅火器;液態(tài)二氧化碳滅火器。

      40.固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況可分為三類:

      (1)大部分固體物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而增大;

      (2)少數(shù)物質(zhì)溶解度受溫度的影響很小;

      (3)極少數(shù)物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而減小。

      41.CO2可以滅火的原因有三個:不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大。

      學好初中化學的小竅門有哪些

      1.要重視基礎(chǔ)知識

      化學知識的結(jié)構(gòu)和英語有某些類似之處。我們在學英語的過程中知道,要懂得句子的意思就要掌握單詞,要掌握單詞就要掌握好字母和音標。

      打個比方:化學知識中的“句子”就是“化學式”:“字母”就是“元素符號”:“音標”就是“化合價”。這些就是我們學好化學必須熟練掌握的基礎(chǔ)知識,掌握了它們,就為以后學習元素化合物及酸堿鹽知識打下良好的基礎(chǔ)。

      2.諧音記憶法

      對有些知識,我們可以用諧音法來加以記憶。例如,元素在地殼中的含量順序:氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫可以編成這樣的諧音:一個姓楊(氧)的姑(硅)娘,買了一個(鋁)(鐵)合金的鍋蓋(鈣),拿(鈉)回家(鉀),又美(鎂)又輕(氫)。

      3.上課堅決不能走神

      統(tǒng)計結(jié)果顯示;90%以上的“差生”是上課走神造成的。“走神”的表現(xiàn)多種多樣,有看窗外的、有打量同學、觀察老師的、有打瞌睡的,有看課外書的、有與別人說閑話的、有想其他問題或其他事情的……如此等等。特別是打瞌睡,簡直可以說是“嚴重的事故”,是退步的導火線,是學習進入“惡性循環(huán)”的開始。只要你走神,你就跟不上老師的思路,沒法搶答,沒法知道老師下一步的講解內(nèi)容。只能成為被動的聽講者,無法成為教學中主動的參與者。即使是聽不懂,也不要因為生氣而自暴自棄。

      4.記

      化學在同學們腦中;“記’即記憶。與數(shù)學、物理相比較,“記憶”對化學顯得尤為重要,它是學化學的最基本方法,離開了“記憶”談其他就成為一句空話。這是因為:

      化學本身有著獨特“語言系統(tǒng)”──化學用語。如:元素符號、化學式、化學方程式等,對這些化學用語的熟練掌握是化學入門的首要任務,而其中大多數(shù)必須記憶;

      一些物質(zhì)的性質(zhì)、制取、用途等也必須記憶才能掌握它們的規(guī)律。

      化學推斷題常用解法

      1、順推法:中考化學的推斷題以實驗的某一現(xiàn)象為突破口,確定一種物質(zhì),然后順著題意層層深入,逐步推斷出各種物質(zhì)。

      2、逆推法:中考化學的推斷題以最終結(jié)論為思考起點,根據(jù)題意倒著層層推理,逐步推斷出各種物質(zhì)。

      3、順逆轉(zhuǎn)化法:以中間的特征現(xiàn)象為突破口,根據(jù)題中信息,逐步向兩邊推斷出各物質(zhì)。

      4、分層法:將整個推斷過程分層進行,先得出每層的結(jié)論,再統(tǒng)籌整理。

      5、剝離法:中考化學的推斷題根據(jù)已知條件把推斷過程中存在的有明顯特征的未知物質(zhì)先剝離出來,再將其作為已知條件來逐個推斷其他物質(zhì)。


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