2022高考冷門(mén)又驚艷的作文素材
2022高考冷門(mén)又驚艷的作文素材精選
“上帝糊涂，把我忘了!”這曾是周有光最愛(ài)說(shuō)的一句話。享年112歲的他跑過(guò)了歷史的更迭，一生經(jīng)歷晚清、北洋、民國(guó)、新中國(guó)四個(gè)時(shí)代，被笑稱為“四朝元老”。下面小編給大家?guī)?lái)2022高考冷門(mén)又驚艷的作文素材精選，希望大家喜歡!
2022高考冷門(mén)又驚艷的作文素材精選
世間所有的相遇，都是久別重逢?！茁涿?/p>
適用主題
關(guān)于物以類聚、人以群分，宿命論的作文主題。
有航道的人，再渺小也不會(huì)迷途。——林清玄
適用主題
堅(jiān)定理想，追求目標(biāo)，心懷志向等作文立意，如2010年北京卷《仰望星空與腳踏實(shí)地》。
在一個(gè)充滿仇恨的世界，我們?nèi)匀灰獫M懷希望;在一個(gè)充滿絕望的世界，我們?nèi)匀灰矣趬?mèng)想。
——邁克爾·杰克遜
適用主題
適用于對(duì)世界充滿善意和希望，勇敢面對(duì)命運(yùn)，不拋棄不放棄等立意。如2008年四川卷《堅(jiān)強(qiáng)》，2014年四川卷《人只有站起后世界才屬于他》。
心里懷念著人，見(jiàn)了澤上的螢火，也疑是從自己身體里出來(lái)的夢(mèng)游的魂。
——和泉式部
適用主題
對(duì)人與事物的熱愛(ài)，表露情感，懷念等主題，如2015年北京卷《深入靈魂的熱愛(ài)》。
凌晨四點(diǎn)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠?！ǘ丝党?/p>
適用主題
熱愛(ài)生活，感受自然之美等主題。如2015年上海卷《造就和諧自我》，2015年廣東卷 《感知自然》等。
2022高考驚艷的詩(shī)詞語(yǔ)句
人事有代謝，往來(lái)成古今?！虾迫弧杜c諸子登峴山》
獨(dú)上高樓，望盡天涯路。——晏殊《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》
階前短草泥不亂，院里長(zhǎng)條風(fēng)乍稀?！鸥Α队瓴唤^》
閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊?！畎住缎新冯y·其一》
稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！翖壖病段鹘隆?/p>
碧窗斜月藹深暉，愁聽(tīng)寒螀淚濕衣?！獜堉偎亍肚镩|思二首》
云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉?！钌屉[《嫦娥》
柳絲長(zhǎng)，春雨細(xì)，花外漏聲迢遞。——溫庭筠《更漏子·柳絲長(zhǎng)》
蓬鬢哀吟長(zhǎng)城下，不堪秋氣入金瘡。——盧綸《逢病軍人》
微雨靄芳原，春鳩鳴何處?！f應(yīng)物《東郊》
2022高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)的方法
一、不問(wèn)收獲、但問(wèn)耕耘
進(jìn)入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見(jiàn)的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來(lái)，進(jìn)入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過(guò)度，老是擔(dān)心最后的結(jié)果，但是沒(méi)有行動(dòng)，不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)被現(xiàn)實(shí)和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績(jī)也是不斷下滑。
在人生的過(guò)程中，在現(xiàn)實(shí)操作中我們應(yīng)該把目標(biāo)分解，給自己設(shè)計(jì)發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們?cè)撏瓿傻娜蝿?wù)，這樣說(shuō)來(lái)高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”，走好每一步，也就是說(shuō)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認(rèn)真對(duì)待每一次考試……(做好每一個(gè)“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績(jī)。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短
我們一直強(qiáng)調(diào)要落實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于高考來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)多牢都不為過(guò)，借用一句廣告詞，沒(méi)有最扎實(shí)、只有更扎實(shí)。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢(shì)科目，但絕對(duì)不能有劣勢(shì)科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候除了把優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢(shì)學(xué)科給補(bǔ)上來(lái)，有的學(xué)生總是說(shuō)自己不適合學(xué)哪個(gè)學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒(méi)打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸;還有就是對(duì)自己太溫柔了，得狠一點(diǎn)，只要狠下決心猛下功夫，成績(jī)就能上去，想做就能做好。
三、計(jì)劃性、條理性
對(duì)于高三的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)特別忌諱打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不能無(wú)計(jì)劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無(wú)頭的蒼蠅瞎撞。計(jì)劃的制定要科學(xué)、實(shí)際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計(jì)劃再好也只是計(jì)劃，不落實(shí)沒(méi)有實(shí)際價(jià)值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動(dòng)上的巨人太難了。高三的計(jì)劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計(jì)劃，每一個(gè)階段都有計(jì)劃，同時(shí)也要把任務(wù)分化到每一個(gè)星期每一天，小計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位，而且爭(zhēng)取每個(gè)星期和每個(gè)階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計(jì)劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個(gè)角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對(duì)備考
對(duì)于高三來(lái)說(shuō)，考試是一個(gè)常態(tài)，提醒大家對(duì)待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對(duì)此有幾點(diǎn)對(duì)同學(xué)們的建議。第一，不要過(guò)于在意與他人的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵(lì)，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流，取他人之長(zhǎng)為我所用，但更重要的還是認(rèn)真做好自己的復(fù)習(xí)。第二，如果出現(xiàn)情緒波動(dòng)這是很正常的，但是要及時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取整體上做到保持積極、樂(lè)觀、自信的心態(tài)，始終做到目標(biāo)明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。