八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)整理
課堂臨時(shí)報(bào)佛腳，不如課前預(yù)習(xí)好。課堂臨時(shí)報(bào)佛腳，不如課前預(yù)習(xí)好。其實(shí)任何學(xué)科都是一樣的，學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科，勤奮是最好的學(xué)習(xí)方法，沒有之一。下面是小編給大家整理的八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)整理
牛頓第一定律：
一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理而概括出來的)
實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：小車每次下滑的高度應(yīng)該相同，目的是保證初速度相同。
2.慣性：
物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。
3.同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力是二力大小之和;方向相反的兩個(gè)力的合力是二力大小之差。合力方向都與較大力的方向相同。
4.物體受到幾個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說它處于平衡狀態(tài)。(合力為零)
5.二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一點(diǎn)上，二力平衡時(shí)合力為零。
6.物體在不受力或受到平衡力(合力為0)作用下都會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
1.壓力：
(1)定義：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。
(2)方向：垂直于支持面
(3)壓力的作用效果與壓力大小、受力面積的大小有關(guān)：
①當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯;
②當(dāng)相壓力同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯;
2.壓強(qiáng)：
(1)物理意義：表示壓力作用效果的物理量
(2)定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。
(3)公式：P=F/S ，式中p單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1帕=1牛/米2，壓力F單位是：牛;受力面積S單位是：米2
(4) 增大壓強(qiáng)方法：①受力面積不變，增大壓力，
②壓力不變，減小受力面積，
③增大壓力同時(shí)減小受力面積，
(5)減小壓強(qiáng)的方法：①受力面積不變，減小壓力，
②壓力不變，增大受力面積，
③減小壓力同時(shí)增大受力面積，
3.液體壓強(qiáng);
(1)液體壓強(qiáng)產(chǎn)生原因：是由于液體受到重力，對(duì)容器底部有壓強(qiáng);液體能夠流動(dòng)，對(duì)側(cè)壁有壓強(qiáng)。
(2)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)：(1)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng);(2)液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大(3)在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;(4)不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)系，密度越大壓強(qiáng)越大。
(3)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式：p=ρgh，(ρ是液體密度，單位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度，指從液體內(nèi)部某點(diǎn)到液體自由液面的豎直距離，單位是米。)
(4)根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可得：液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，而與液體的體積和質(zhì)量無關(guān)。
(5)液體壓強(qiáng)的應(yīng)用---連通器：特點(diǎn)：上端開口，下部相連通的容器
原理：靜止在連通器內(nèi)的同一種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總是保持在同一高度 應(yīng)用：船閘，茶壺，鍋爐水位計(jì)
(6)液體壓強(qiáng)的傳遞---帕斯卡原理：加在密閉液體上的壓強(qiáng)，能夠大小不變地向各個(gè)方向傳遞(即p=p,) 應(yīng)用：液壓機(jī)、千斤頂
八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)梳理
1.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，聲音的傳播需要介質(zhì)。
2.通常情況下，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，最后是氣體。
3.聲音三要素：
音調(diào)(聲音的高低);
響度(聲音的大小);
音色(辨別不同的發(fā)聲體)。
4.超聲波的速度比電磁波的速度慢得多。
5.光能在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播。
6.光是電磁波，電磁波能在真空中傳播。
7.真空中光速：c=3×108m/s。
8.反射定律描述中要先說反射光線再說入射光線。
9.鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律。
10.平面鏡成像特點(diǎn)：像和物關(guān)于鏡對(duì)稱(左右對(duì)調(diào)，上下一致)。
11.人遠(yuǎn)離平面鏡而去，人在鏡中的像大小不變。
12.光的折射現(xiàn)象：筷子在水中部分彎折、水底看起來比實(shí)際的淺、海市蜃樓、凸透鏡成像。
13.在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中光路都是可逆的。
14.凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用。
15.能成在光屏上的像都是實(shí)像，虛像不能成在光屏上，實(shí)像倒立，虛像正立。
16.凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)前要調(diào)共軸：燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度。
17.凸透鏡1倍焦距是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)，2倍焦距是成放大像和縮小像的分界點(diǎn)。
18.凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物如果換到像的位置，像也換到物的位置。
初二物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
1.長度的單位及其換算關(guān)系
①國際單位：米 。常用單位：千米、分米、厘米、毫米、微米、納米
②單位符號(hào)及換算
千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 納米(nm)
1km=1000m=103m 1m=10dm=100cm=1000mm=103mm 1mm=103μm
2.測量工具：
①刻度尺(最常用);
②精密儀器：游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、激光測距儀。
3.刻度尺的正確使用
①看：看清刻度尺零刻度線是否磨損; 看清測量范圍(量程);看清分度值(決定了測量的精確程度)。
②選：根據(jù)測量要求選擇適當(dāng)分度值和量程的刻度尺;
③放：刻度尺的刻度線緊靠被測長度且與被測長度平行，刻度尺的零刻度線或某一整數(shù)刻度線與被測長度起始端對(duì)齊;
④讀：讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)刻度尺且與尺面垂直;要估讀到分度值的下一位;
⑤記：記錄結(jié)果應(yīng)包括數(shù)字和單位，一個(gè)正確的測量結(jié)果包括三部分，準(zhǔn)確值、估計(jì)值和單位。
4、測量長度的幾種特殊方法
1.化曲為直法(棉線法)
測量曲線長度時(shí)，可讓無伸縮性的棉線與曲線完全重合，作好兩端的記號(hào)，然后把線輕輕拉直，用刻度尺測量出長度，就等于曲線的長度。
2.累積法：
對(duì)于無法直接測量的微小量的長度，可以把數(shù)個(gè)相同的微小量疊放在一起測量，再將測量結(jié)果除以被測量的個(gè)數(shù)，就可得到一個(gè)微小量的長度。
3.滾輪法：
用已知周長的滾輪在待測的較長的直線或曲線上滾動(dòng)，記下滾動(dòng)的圈數(shù)，則被測路段的長度等于圈數(shù)乘以周長，例如測量池塘的周長，某段道路的長度等。
4.截取法(化整為零)：
被測物體的長度很大時(shí)，可先測出其中一小段，然后找出它們之間的倍數(shù)關(guān)系，從而算出物體的總長度。
5.替代法：
當(dāng)一個(gè)物體的長度無法直接測量時(shí)，可用與它長度相等的物體來代替。
物理學(xué)習(xí)中的小竅門
(一)做好章節(jié)的知識(shí)總結(jié)
初中物理知識(shí)點(diǎn)多且凌亂，所以做好章節(jié)總結(jié)十分有必要。學(xué)生可以在每一章老師講完課后，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍課本知識(shí)，把考試要考的重點(diǎn)內(nèi)容記錄在冊(cè)，可以用圖表或者文字來表達(dá)。根據(jù)自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)初中物理的知識(shí)主要有：相對(duì)運(yùn)動(dòng)、壓強(qiáng)、浮力、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、物態(tài)變化、凸透鏡成像、密度測量、二力平衡、杠桿、滑輪組、歐姆定律、家庭電路、機(jī)械能和內(nèi)能，比熱容、電磁(發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī))等，這些都是中考的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生們都應(yīng)牢牢把握。
(二)適當(dāng)?shù)囟嘧稣n后習(xí)題
俗語云：“光說不練假把式”，我們要把學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)踐中。在熟練掌握課本知識(shí)的前提下，我們可以進(jìn)行個(gè)人能力的拓展，買一本基礎(chǔ)的練習(xí)題冊(cè)，不需要多，好好研析。多做一些基礎(chǔ)經(jīng)典的老題。對(duì)一些奇奇怪怪比較偏僻的題我們可以盡量少做。我們?cè)谧鲱}時(shí)還可以對(duì)經(jīng)典例題進(jìn)行改編和抽吸它所考的知識(shí)點(diǎn)。知己知彼，方能在考試的戰(zhàn)場上百戰(zhàn)不殆。
(三)多閱讀教材
為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和審題能力，教材的閱讀就顯得至為重要。我們可以分課前、課中、課后三部曲走。通過課前閱讀，我們可以對(duì)新課的內(nèi)容有一定的了解，弄清知識(shí)點(diǎn)，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)做出標(biāo)記，以便在課堂上聽老師講解時(shí)突破攻克難點(diǎn)。課堂閱讀，就是在進(jìn)行新課的過程中閱讀，對(duì)于那些重點(diǎn)知識(shí)要邊讀邊記。 課后，我們要結(jié)合課堂筆記，進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。按照這三個(gè)步驟，物理的學(xué)習(xí)將不再困難。
囫圇吞棗的學(xué)物理，沒有過程，就像蓋樓房沒有地基是不牢靠的。只會(huì)背概念，不會(huì)用概念，時(shí)間久了，那些物理名詞、公式、原理就會(huì)被忘卻?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉，形成于思，毀于隨?！比魏慰颇康膶W(xué)習(xí)都應(yīng)有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法，學(xué)習(xí)有法，但無定法。在學(xué)習(xí)初中物理的道路上，愿同學(xué)們結(jié)和自己的特點(diǎn)，穩(wěn)打穩(wěn)扎。學(xué)習(xí)物理要能吃苦，愛因斯坦說：“成功是一分天才加上九十九分的汗水”。綜上所述，學(xué)習(xí)物理要有一個(gè)端正的態(tài)度，要勇于吃苦。希望同學(xué)們?cè)谖锢韺W(xué)習(xí)的道路上勇攀高峰，根據(jù)自身特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
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