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      物理八年級上冊知識點

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      學(xué)習(xí)八年級物理知識是勞動,是充滿思想的勞動。好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人,終身為愚人。下面是小編為大家精心推薦的物理八年級上冊知識點,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

      物理八年級上冊知識點歸納

      一、長度的測量

      1、長度的測量

      長度的測量是最基本的測量,最常用的工具是刻度尺.

      2、長度的單位及換算

      長度的國際單位是米(m),常用的單位有千米(Km),分米(dm)厘米(cm),毫米(mm)微米(um)納米(nm)

      1Km 103 m 10 m 10 dm 10 cm 10 mm 103um 103 nm

      長度的單位換算時,小單位變大單位用乘,大單位換小單位用除

      3、正確使用刻度尺

      (1)使用前要注意觀察零刻度線、量程、分度值

      (2)使用時要注意

      ① 尺子要沿著所測長度放,尺邊對齊被測對象,必須放正重合,不能歪斜.

      ② 不利用磨損的零刻度線,如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的,切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值.

      ③ 厚尺子要垂直放置

      ④ 讀數(shù)時,視線應(yīng)與尺面垂直

      4、正確記錄測量值

      測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成

      (1) 只寫數(shù)字而無單位的記錄無意義

      (2) 讀數(shù)時,要估讀到刻度尺分度值的下一位

      5、誤差

      測量值與真實值之間的差異

      誤差不能避免,能盡量減小,錯誤能夠避免是不該發(fā)生的

      減小誤差的基本方法:多次測量求平均值,另外,選用精密儀器,改進測量方法也可以減小誤差

      6、特殊方法測量

      (1)累積法

      如測細金屬絲直徑或測張紙的厚度等

      (2)卡尺法

      (3)代替法

      二、簡單的運動

      1、機械運動

      物體位置的變化叫機械運動

      一切物體都在運動,絕對不動的物體是沒有的,這就是說運動是絕對的,我們平常說的運動和靜止都是相對于另一個物體(參照物)而言的,所以,對運動的描述是相對的

      2、參照物

      研究機械運動時被選作標(biāo)準的物體叫參照物

      (1) 參照物并不都是相對地面靜止不動的物體,只是選哪個物體為參照物,我們就假定物體不動

      (2) 參照物可任意選取,但選取的參照物不同,對同一物體的運動情況的描述可能不同

      3、相對靜止

      兩個以同樣快慢、向同一方向運動的物體,或它們之間的位置不變,則這兩個物體相對靜止.

      4、勻速直線運動

      快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運動,叫做勻速直線運動

      勻速直線運動是最簡單的機械運動.

      5、速度

      (1) 速度是表示物體運動快慢的物理量.

      (2) 在勻速直線動動中,速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程

      (3) 速度公式:v= S t

      (4) 速度的單位

      國際單位 :m/s 常用單位:km/h 1m/s = 3.6 km/h

      6、平均速度

      做變速運動的物體通過某段路程跟通過這段路程所用的時間之比,叫物體在這段路程上的平均速度

      求平速度必須指明是在哪段路程或時間內(nèi)的平均速度

      7、測平均速度

      原理:v = s / t

      測理工具:刻度尺、停表(或其它計時器)

      物理八年級上冊知識點

      三、聲現(xiàn)象

      1、聲音的發(fā)生

      一切正在發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲也就停止.

      聲間是由物體的振動產(chǎn)生的,但并不是所有的振動都會發(fā)出聲間

      2、聲間的傳播

      聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲

      (1)聲間要靠一切氣體,液體、固體作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì).登上月球的宇航員即使面對面交談,也需要靠無線電,那就是因為月球上沒有空氣,真空不能傳聲

      (2)聲間在不同介質(zhì)中傳播速度不同

      3、回聲

      聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲

      (1) 區(qū)別回聲與原聲的條件:回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上.

      (2) 低于0.1秒時,則反射回來的聲間只能使原聲加強.

      (3) 利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多運

      4、音調(diào)

      聲音的高低叫音調(diào),它是由發(fā)聲體振動頻率決定的,頻率越大,音調(diào)越高.

      5、響度

      聲音的大小叫響度,響度跟發(fā)聲體振動的振幅大小有關(guān),還跟聲源到人耳的距離遠近有關(guān)

      6、音色

      不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色

      7、噪聲及來源

      從物理角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則地雜亂無章振動時發(fā)出的聲音.從環(huán)保角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲.

      8、聲間等級的劃分

      人們用分貝來劃分聲音的等級,30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境,超過50dB就會影響睡眠,70dB以上會干擾談話,影響工作效率,長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,會影響聽力.

      9、噪聲減弱的途徑

      可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱

      四、熱現(xiàn)象

      1、溫度

      物體的冷熱程度叫溫度

      2、攝氏溫度

      把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度,把1標(biāo)準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度.

      3、溫度計

      (1) 原理:液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

      (2) 構(gòu)造:玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體

      (3) 使用:使用溫度計以前,要注意觀察量程和認清分度值

      使用溫度計做到以下三點

      ① 溫度計與待測物體充分接觸

      ② 待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)

      ③ 讀數(shù)時,視線要與液面上表面相平,溫度計仍與待測物體緊密接觸

      4、體溫計,實驗溫度計,寒暑表的主要區(qū)別

      構(gòu) 造 量程 分度值 用 法

      體溫計 玻璃泡上方有縮口 35—42℃ 0.1℃ ① 離開人體讀數(shù)

      ② 用前需甩

      實驗溫度計 無 —20—100℃ 1℃ 不能離開被測物讀數(shù),也不能甩

      寒暑表 無 —30 —50℃ 1℃ 同上

      5、熔化和凝固

      物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化,熔化要吸熱

      物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固,凝固要放熱

      6、熔點和凝固點

      (1) 固體分晶體和非晶體兩類

      (2) 熔點:晶體都有一定的熔化溫度,叫熔點

      凝固點:晶體者有一定的凝固溫度,叫凝固點

      同一種物質(zhì)的凝固點跟它的迷熔點相同

      7、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化,汽化有兩種不同的方式:蒸發(fā)和沸騰,這兩種方式都要吸熱

      8、蒸發(fā)現(xiàn)象

      (1) 定義:蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象

      (2) 影響蒸發(fā)快慢的因素:液體溫度高低,液體表面積大小,液體表面空氣流動的快慢

      9、沸騰現(xiàn)象

      (1) 定義:沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象

      (2) 液體沸騰的條件:①溫度達到沸點②繼續(xù)吸收熱量

      10、升化和凝化現(xiàn)象

      (1) 物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華,從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華

      (2) 日常生活中的升華和凝華現(xiàn)象(冰凍的濕衣服變干,冬天看到霜)

      11、升華吸熱,凝華放熱

      八年級物理知識點

      一、力彈力

      1、物體對物體的作用稱為力。

      一個叫施力物體,一個叫受力物體。

      2、形變的物體在撤去外力后能恢復(fù)原狀,這種形變叫做彈性形變。

      使物體發(fā)生彈性形變的外力越大,物體的形變就越大。(在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長量與拉力成正比)。3、國際單位制中,力的單位是牛頓,符號位“N”。

      彈簧測力計主要由彈簧、秤鉤、指針和刻度盤組成。彈簧測力計的使用方法:

      ⑴了解彈簧測力計的量程,使用時所測力的大小應(yīng)在量程范圍內(nèi)。⑵觀察彈簧測力計的分度值。

      ⑶將彈簧測力計按測量時所需的位置放好,檢查指針是否在“0”刻度線處,若不在,

      應(yīng)校正“0”點。

      ⑷測量時,要使彈簧測力計的受力方向沿著彈簧的軸線方向;觀察時,視線必須與刻

      度盤垂直。

      二、重力力的示意圖

      1、由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。

      物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比。物體所受的重力的方向是豎直向下的。

      G表示物體所受的重力,m表示物體的質(zhì)量,公式G=mg表示物體所受的重力與質(zhì)量的關(guān)系。公式G=mg中,g表示物體所受的重力與質(zhì)量之比,約等于9.8N/㎏,在粗略計算中,可取g=10N/㎏。

      2、力的大小、方向和作用點稱為力的三要素。

      對于物體所受的任何力都可以用這種方法來表示,這種表示力的圖稱為力的示意圖。

      三、摩擦力

      1、摩擦:靜摩擦、滑動摩擦、滾動摩擦。

      摩擦力:靜摩擦力、滑動摩擦力。

      2、一個物體在另一個物體表面上滑動時,會受到阻礙它運動的力,這種力叫做滑動摩擦力。

      滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度、壓力的大小有關(guān),接觸面越粗糙、壓力越大,滑動摩擦力越大。在一定范圍內(nèi),滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)。

      3、減小物體接觸面間的壓力和粗糙程度、在接觸面間加潤滑劑或用滾動代替滑動等可

      減小摩擦。

      四、力的作用是相互的

      一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這個物體有力的作用,即力的作用是相互的。

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