中考化學(xué)的十個(gè)考點(diǎn)與考題預(yù)測(cè)
中考化學(xué)的十個(gè)考點(diǎn)與考題預(yù)測(cè)
初中化學(xué)的考查往往是依靠知識(shí)點(diǎn)然后將之串聯(lián)起來出題，所以預(yù)測(cè)和相應(yīng)的準(zhǔn)備是很重要的，你想了解嗎?小編整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
中考化學(xué)的十個(gè)考點(diǎn)
考點(diǎn)1 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和作用
儀器 | 主要作用 | 注意事項(xiàng) |
試管 | 少量試劑的反應(yīng)容器 | 不能驟冷 |
酒精燈 | 加熱（熱源） | “三不” |
膠頭滴管 滴瓶 | 吸取和滴加少量液體 | 膠頭滴管用后即洗；滴管無需清洗； 都要直立、懸空在容器口上方 |
燒杯 | 配制溶液；較大量試劑的反應(yīng)容器 | 加熱時(shí)要墊上石棉網(wǎng) |
量筒 | 量度液體體積 | 不能加熱、不能作反應(yīng)容器、不能配制溶液 |
集氣瓶 | 收集、儲(chǔ)存少量氣體 | 不能加熱 |
鐵架臺(tái) | 固定、支持各種儀器 | |
玻璃棒 | 攪拌、過濾、轉(zhuǎn)移藥品 | |
試管夾 | 夾持試管 |
考點(diǎn)2 藥品的取用
⒈識(shí)記化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的一些圖標(biāo)。
⒉藥品取用的基本原則。
⑴實(shí)驗(yàn)室取用藥品要做到“三不”：不能用手接觸藥品;不要鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味;不能嘗任何藥品的味道。
⑵取用藥品注意節(jié)約：取用藥品應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定用量。若無說明，應(yīng)取最少量，即：液體取1～2mL;固體只需蓋滿試管底部。
⑶用剩的藥品要做到“三不”：既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不能拿出實(shí)驗(yàn)室，要放在指定的容器里。
⒊固體藥品的取用
?、湃∮霉腆w藥品的儀器：一般用藥匙;塊狀固體可用鑷子夾取。
?、迫∮眯☆w?；蚍勰钏幤?，用藥匙或紙槽按“一斜、二送、三直立”的方法送入玻璃容器;取用塊狀或密度大的金屬，用鑷子按“一橫、二放、三慢豎”的方法送入玻璃容器。
?、匆后w藥品的取用
⑴取用少量液體，可用膠頭滴管。滴加到另一容器中的方法是將滴管懸空放在容器口正上方，滴管不要接觸燒杯等容器壁，取液后的滴管不能倒放、亂放或平放。
?、茝募?xì)口瓶倒出液體藥品時(shí)，先把瓶塞倒放在桌面上，以免沾污瓶塞，污染藥液;傾倒液體時(shí)，應(yīng)使標(biāo)簽向著手心，以防瓶口殘留的藥液流下腐蝕標(biāo)簽;瓶口緊靠試管口或儀器口，以免藥液流出。倒完藥液后立即蓋緊瓶塞，以免藥液揮發(fā)或吸收雜質(zhì)。
?、侨∮靡欢康囊后w藥品，常用量筒量取。量液時(shí)，量筒必須放平，倒入液體到接近要求的刻度，再用滴管逐滴滴入量筒至刻度線。讀數(shù)時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平。
注意：俯視時(shí)讀數(shù)比實(shí)際液體體積偏大，仰視則讀數(shù)偏小。量筒不能作反應(yīng)容器、不能用于配制、稀釋溶液。
考點(diǎn)3 物質(zhì)的加熱
?、本凭珶舻氖褂?/p>
?、啪凭珶舻幕鹧娣滞庋?、內(nèi)焰、焰心三部分，其中外焰溫度最高，因此，加熱時(shí)應(yīng)用外焰部分加熱;酒精燈內(nèi)的酒精不超過酒精燈容積的2/3;絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;絕對(duì)禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈;使用完畢，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅。
⑵可以直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等;可以加熱但必須墊上石棉網(wǎng)的儀器有： 燒杯、燒瓶等;不能加熱的儀器有：量筒、集氣瓶、漏斗、水槽等。
?、步o物質(zhì)加熱：加熱玻璃儀器前應(yīng)把儀器外壁擦干，以免使儀器炸裂;給試管里藥品加熱時(shí)，應(yīng)先使試管均勻受熱——預(yù)熱，然后對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱。給液體加熱，試管與桌面約成45度角，且試管內(nèi)液體不能超過試管容積的1/3，試管口不準(zhǔn)對(duì)著有人的地方。
注意：給試管里固體加熱時(shí)，試管口一般應(yīng)略向下傾斜，以免濕存水或生成水倒流，使試管炸裂。
考點(diǎn)4 儀器的洗滌
玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。
考點(diǎn)5 裝置氣密性的檢查
單孔膠塞與試管：把導(dǎo)管一端浸入水里，兩手緊貼試管的外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置的氣密性良好。
雙孔膠塞與錐形瓶：用彈簧夾夾緊出氣膠管，從長(zhǎng)頸漏斗中注入水，直至長(zhǎng)頸漏斗與錐形瓶的水形成液面差(液柱)，且液面不下降，表明裝置的氣密性良好。
課本探究實(shí)驗(yàn)一：蠟燭及其燃燒的探究
實(shí)驗(yàn)探究步驟 | 觀察物質(zhì)的性質(zhì)、變化、現(xiàn)象 | 結(jié)論、解釋 | |
⒈觀察蠟燭的制作材料 | 燭芯棉線、外殼石蠟 | 由石蠟制成 | |
⒉點(diǎn)燃前 | ⑴觀察蠟燭的顏色、 形態(tài)、形狀 | 乳白色固態(tài)圓柱狀 | 顏色：乳白色狀態(tài)：固態(tài) |
⑵用小刀切下一塊石蠟，投入水中 | 浮在水面上，難溶于水，硬度小 | 密度比水小，硬度小，難溶于水 | |
⒊點(diǎn) 燃 蠟 燭 | ⑴用火柴點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭火焰 | 火焰分三層，第二層最明亮，內(nèi)層暗 | 石蠟具有可燃性，其火焰分三層，第二層最亮，內(nèi)層暗 |
⑵取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出 | 火柴桿接觸外焰部分變黑 | 外層溫度最高，加熱用的是外層 | |
⑶用一干燥燒杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量石灰水，振蕩 | 燒杯內(nèi)壁有水霧，石灰水變渾濁 | 蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳，說明蠟燭的組成中一定有碳、氫元素，可能含有氧元素。 | |
⒋ 熄滅蠟燭 | ⑴將蠟燭熄滅觀察 | 有白煙 | 白煙是蠟的蒸汽在空氣中冷凝后生成的白色的蠟的固體，能燃燒。蠟燭燃燒時(shí)先由固態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，再汽化，而后燃燒 |
⑵用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙 | 白煙燃燒 | ||
課本探究實(shí)驗(yàn)二：對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究
實(shí)驗(yàn)探究步驟 | 觀察物質(zhì)的性質(zhì)、變化、現(xiàn)象 | 結(jié)論、解釋、化學(xué)方程式 |
⒈用排水法收集氣體 ⑴在兩個(gè)集氣瓶中裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒放水中。將塑料管小心插入集氣瓶?jī)?nèi)，吹氣 | 集氣瓶中的水排出，集氣瓶?jī)?nèi)充滿氣體 | 呼出的氣體大部分沒有溶于水 |
⑵在水中集滿氣體后，用玻璃片蓋住瓶口，從水中取出正放于桌上 | 氣體無色 | 呼出的是無色的氣體，密度比空氣大 |
⒉探究呼出氣體的性質(zhì) ⑴向一個(gè)盛空氣的集氣瓶和一個(gè)盛呼出氣體的集氣瓶中，各滴入幾滴石灰水，振蕩 | 盛空氣的集氣瓶?jī)?nèi)石灰水沒有變渾濁， 盛呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)石灰水變渾濁 | 人呼出氣體中含有較多的二氧化碳 CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O |
⑵將燃著的木條分別插入盛空氣和呼出氣體的集氣瓶中 | 燃燒的木條在盛空氣的集氣瓶中持續(xù)燃燒一會(huì)熄滅； 燃燒的木條在盛呼出氣體的集氣瓶中立即熄滅 | 人呼出氣體中含有較少的氧氣 |
⑶取一塊干燥的玻璃片對(duì)著呼氣，并與放在空氣中的另一塊玻璃片比較 | 對(duì)著呼氣的玻璃片上有水珠 | 人呼出氣體中含有較多的水蒸氣 |
二單元：我們周圍的空氣
考點(diǎn)6 測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方法
⒈實(shí)驗(yàn)原理及方法：利用過量的可燃物在集有空氣的密閉的集氣瓶中燃燒，消耗其中氧氣，造成集氣瓶中氣體壓強(qiáng)減小，從而把水吸進(jìn)集氣瓶中。依據(jù)被吸進(jìn)的水的多少，來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
?、矊?shí)驗(yàn)現(xiàn)象：⑴紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生白煙;⑵燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶里，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升了約1/5體積。
⒊實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵：⑴裝置不能漏氣;⑵集氣瓶中預(yù)先要加入少量水;⑶紅磷要過量;⑷待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾。
?、磳?shí)驗(yàn)討論：
?、挪荒苡媚咎?、硫粉、鐵絲代替紅磷做上述實(shí)驗(yàn)，原因是木炭、硫粉燃燒分別產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w和二氧化硫氣體，集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)沒有明顯變化，不能很好地測(cè)出氧氣的體積;而鐵不能燃燒。
⑵進(jìn)入瓶中水的體積一般小于瓶?jī)?nèi)空間1/5的可能原因是：①紅磷量不足，使瓶?jī)?nèi)氧氣未耗盡;②瓶塞未塞緊，是外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi);③未冷卻至室溫就打開止水夾，使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積減少;④導(dǎo)管內(nèi)未事先充滿水。
5、推論：氮?dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵?，不溶于水?/p>
考點(diǎn)7 空氣的主要成分和組成
空氣的主要成分及體積分?jǐn)?shù)
空氣成分 | 氮?dú)?/span> | 氧氣 | 稀有氣體 | 二氧化碳 | 其他氣體和雜質(zhì) |
體積分?jǐn)?shù) | 78% | 21% | 0．94% | 0．03% | 0．03% |
考點(diǎn)8 空氣是一種寶貴的資源
氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的主要用途
成分 | 主要性質(zhì) | 主要用途 |
氧氣 | 化學(xué)性質(zhì)：供給呼吸、支持燃燒 物理性質(zhì)：無色無味的氣體，不易溶于水，密度比空氣略大 | 潛水、醫(yī)療急救、煉鋼、氣焊以及登山和宇宙航行等 |
氮?dú)?/span> | 化學(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)不活潑 物理性質(zhì)：無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣略小 | 根據(jù)化學(xué)性質(zhì)不活潑常用作保護(hù)氣；醫(yī)療上用作冷凍麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等 |
稀有氣體 | 化學(xué)性質(zhì)：很不活潑（惰性） 物理性質(zhì)：無色無味的氣體，通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光 | 利用惰性作保護(hù)氣；用于航標(biāo)燈、閃光燈、霓虹燈的電源；用于激光技術(shù)，制造低溫環(huán)境等 |
考點(diǎn)9 空氣的污染及防治
?、部諝馕廴镜奈：Γ簱p害人體健康，影響作物生長(zhǎng)，破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等。
?、潮Ｗo(hù)空氣的措施：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹造林、種草等。
?、闯鞘锌諝赓|(zhì)量日?qǐng)?bào)、預(yù)報(bào)：根據(jù)我國(guó)空氣污染的特點(diǎn)和污染防治重點(diǎn)，目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等5種。
5.酸雨的危害：腐蝕建筑物、雕塑;使土壤、水質(zhì)酸化，使植物生長(zhǎng)不良;危害人體健康等。
考點(diǎn)10 氧氣的化學(xué)性質(zhì)
⑴氧氣與一些物質(zhì)反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象、化學(xué)方程式及注意點(diǎn)(見下表)
物質(zhì) | 反應(yīng)現(xiàn)象（在O2中燃燒） | 化學(xué)方程式 | 注意 |
木炭 | ⒈發(fā)出白光(不是火焰) ⒉放出熱量 3.產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | C + O2=== CO2 | 盛有木炭的燃燒匙應(yīng)由上而下慢慢伸入瓶中 |
硫 | ⒈發(fā)出藍(lán)紫色火焰（在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰） ⒉生成有刺激性氣味的氣體 ⒊放出熱量 | S + O2=== SO2 | 硫的用量不能過多，防止空氣造成污染（瓶?jī)?nèi)可預(yù)先裝些水，吸收二氧化硫） |
紅磷 （暗紅） | ⒈產(chǎn)生大量白煙(不是霧、氣) ⒉生成白色固體 ⒊放出熱量 | 4P + 5O2=== 2P2O5 | 此反應(yīng)生成的P2O5為白色固體，現(xiàn)象應(yīng)描述為白煙 |
鎂條 | ⒈發(fā)出耀眼的白光 ⒉生成白色固體 ⒊放出大量的熱量 | 2Mg + O2=== 2MgO | |
鐵絲 | ⒈劇烈燃燒，火星四射 ⒉生成黑色固體 ⒊放出大量的熱量 | 3Fe+ 2O2====Fe3O4 | ⒈預(yù)先放少量水或沙，防止生成物濺落瓶底，炸裂瓶底 ⒉鐵絲在空氣中不能燃燒 |
?、蒲鯕獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，具有氧化性(助燃)。
中考化學(xué)考題預(yù)測(cè)
第一部分：?jiǎn)芜x題
預(yù)計(jì)單選 10 道題仍然圍繞基礎(chǔ)知識(shí)展開命題，拿滿分難度不大， 10 道題目的布局結(jié)構(gòu)將包含每年的必考部分和選考部分：
必考部分
1. 物質(zhì)的變化和性質(zhì)：基本概念，兩個(gè)關(guān)鍵，“新物質(zhì)”和“是否已發(fā)生”。
2. 實(shí)驗(yàn)操作：試管(液體藥品的加熱)、酒精燈(點(diǎn)燃熄滅)、量筒(讀數(shù)與量程的選擇)、膠頭滴管(懸空滴加)、藥品取用、天平(讀數(shù)與左物右碼)、蒸發(fā)過濾(有無玻璃棒)、酸堿性測(cè)定、酸堿度測(cè)量。
3. 物質(zhì)的分類：基本概念，混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物。
4. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述：碳、硫、磷、鐵的燃燒，金屬與酸、金屬與鹽溶液的反應(yīng)(現(xiàn)象描述中不要出現(xiàn)生成物的名字)。
5. 化合價(jià)的計(jì)算：化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零(以不變定萬變)。
選考部分
元素之最、溶液的形成、生活中事物的pH值以及應(yīng)用、模型圖的考察、燃燒與滅火、空氣的污染(酸雨)與成分、元素信息題、有機(jī)物的認(rèn)識(shí)、金屬的活動(dòng)性順序、質(zhì)量守恒定律、除雜試劑的選擇及操作方法的確定、六大營(yíng)養(yǎng)素、材料與生活、微觀粒子的共性、原子恒等式、鑒別、推斷題、化學(xué)用語、元素的概念、化學(xué)式的計(jì)算。
于老師滿分叮囑
單選題目難度都不會(huì)很大，同學(xué)們務(wù)必追求滿分，每道題目的四個(gè)選項(xiàng)都要看全，一道題目中若出現(xiàn)兩個(gè)“好像對(duì)”的選項(xiàng)，一定要選擇自己把握更大的。
特別要注意依托元素守恒定律或差量法考察的計(jì)算問題，可以參考和平區(qū)一?；瘜W(xué)試卷的單選第10題的相似類型進(jìn)行復(fù)習(xí)!
第二部分：不定項(xiàng)選擇題
預(yù)計(jì)不定項(xiàng)選擇題仍然將會(huì)是最大可能的丟分區(qū)域，雖然只有五道題，但是難度將會(huì)明顯高于單項(xiàng)選擇題，涉及內(nèi)容多，命題形式多，試題難度大，基本概念、實(shí)驗(yàn)題目、圖像題目、計(jì)算題目、物質(zhì)反應(yīng)關(guān)系、基本反應(yīng)類型、推斷題、溶解度曲線、課外工業(yè)流程等均可能會(huì)有所涉及。雖說丟分難度大，但只要同學(xué)們認(rèn)真謹(jǐn)慎，滿分概率也不會(huì)小。
于老師滿分叮囑
1.基本概念部分，務(wù)必看清題干，標(biāo)注好題干中的關(guān)鍵信息，如“正確的是”和“不正確的是”等，難度不會(huì)很大，細(xì)心便好。
2.對(duì)于圖像題目，注意x軸意義、y軸意義、斜率、平臺(tái)、與y軸交點(diǎn)、與x軸交點(diǎn)、終點(diǎn)、pH圖像，要抓住關(guān)鍵信息解決圖像問題，準(zhǔn)確快捷判斷選項(xiàng)。
3.對(duì)于基本反應(yīng)類型的題目，同學(xué)們們要注意元素化合價(jià)和反應(yīng)類型的關(guān)系以及參加反應(yīng)的物質(zhì)種類數(shù)和反應(yīng)類型的關(guān)系，準(zhǔn)確判斷目標(biāo)選項(xiàng)。
4.對(duì)于推斷題目，同學(xué)們要注意五類物質(zhì)之間的關(guān)系，酸以作反應(yīng)物見長(zhǎng)，鹽以作生成物見長(zhǎng)，注意酸和金氧的特殊反應(yīng)關(guān)系、堿和非金氧的特殊反應(yīng)關(guān)系。
5.對(duì)于成分推斷，要注意“少量”“過量”等關(guān)鍵詞語，能夠熟練根據(jù)共存知識(shí)排除不存在的物質(zhì)，需要計(jì)算的部分，要注意元素守恒和質(zhì)量守恒定律思想的運(yùn)用，計(jì)算方法優(yōu)先考慮極值法。
6.對(duì)于技巧計(jì)算部分，預(yù)測(cè)差量法和元素守恒法將是今年中考技巧計(jì)算的重點(diǎn)內(nèi)容，希望同學(xué)們重點(diǎn)關(guān)注。
第三部分：填空題
根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，填空題目難度不會(huì)很大，小心對(duì)待滿分應(yīng)該沒問題。
于老師滿分叮囑
1.16題考察的內(nèi)容為根據(jù)描述選出物質(zhì)，此題簡(jiǎn)單，審題一定要認(rèn)真，看清楚讓填的是什么(物質(zhì)名稱、化學(xué)式、序號(hào)等)，注意教科書中的冷門物質(zhì)，如涂在樹干外表皮的物質(zhì)、菱鐵礦的主要成分等。
2.注意水相關(guān)為題，軟硬水的概念、軟硬水的區(qū)別、硬水的軟化、自來水的凈化(加絮凝劑靜置沉淀—過濾—活性炭吸附—消毒—用戶)、凈化程度最高的凈水操作(蒸餾)、電解水時(shí)正負(fù)極的氣體(正氧負(fù)氫)、正負(fù)極氣體的體積比、正負(fù)極氣體的質(zhì)量比、正負(fù)極氣體的檢驗(yàn)、體積比約為1:2的原因、電解前向水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸的原因。
3.元素原子相關(guān)問題，元素之間的區(qū)別(質(zhì)子數(shù))、與化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)(核外電子數(shù))、元素周期律的發(fā)現(xiàn)者和元素周期表的編制者(門捷列夫)、元素信息題目、最外層電子數(shù)與易得、失電子之間的關(guān)系、最外層電子數(shù)與化合價(jià)的關(guān)系、原子與離子和分子的關(guān)系、判斷物質(zhì)由哪種微觀粒子構(gòu)成、宏觀與微觀的概念(宏觀組成、微觀構(gòu)成)、微觀粒子模型圖、穩(wěn)定結(jié)構(gòu)(最外層電子數(shù)為8，只有一層時(shí)為2 )、具有相似的化學(xué)性質(zhì)(最外層電子數(shù)相同)。
第四部分：簡(jiǎn)答題
從簡(jiǎn)答題目開始，題目難度會(huì)明顯上升，溶解度曲線問題和推斷題目都有可能出現(xiàn)明顯丟分點(diǎn)，同學(xué)們要認(rèn)真對(duì)待。
于老師滿分叮囑
1.19題考察課內(nèi)方程式的書寫，主要配平、反應(yīng)條件、氣體符號(hào)和沉淀符號(hào)。
2.溶液相關(guān)問題，比較同溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小、溶解度與飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系、飽和溶液降溫后質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化、降溫后析出溶質(zhì)質(zhì)量大小的判斷、根據(jù)曲線確定飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方式，尤其要注意溶解度曲線和操作流程(多個(gè)燒杯)之間的精準(zhǔn)結(jié)合，對(duì)于只給表格的問題，要能夠精準(zhǔn)判斷兩物質(zhì)溶解度相同時(shí)的溫度區(qū)間范圍和溶解度區(qū)間范圍，注意溶解度的縮放的應(yīng)用(較難)，注意配制溶液的溫度范圍要求。
3.無框圖推斷、無文字推斷、框圖文字結(jié)合推斷均有可能考察，要注意五種類別的物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(可以參考和平結(jié)課考推斷題)，要注意無框圖推斷的考察(可參考和平二模推斷題目)，無框圖推斷題目要注意氣體符號(hào)和沉淀符號(hào)的運(yùn)用，要注意生成鹽和水的特殊反應(yīng)關(guān)系。框圖文字結(jié)合題目較簡(jiǎn)單，注意五黑兩紅兩沉淀(氫氧化銅和氫氧化鐵)在推斷題目中的考察。
第五部分：實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)題目將會(huì)是不定項(xiàng)之后最大可能的丟分模塊，同學(xué)們務(wù)必要謹(jǐn)慎對(duì)待。
于老師滿分叮囑
1.氣體的制取問題，儀器名稱、書寫化學(xué)方程式、發(fā)生裝置與收集裝置的選擇、除雜、萬能瓶的使用、連查裝定點(diǎn)收離熄、連接玻璃管和膠皮管的操作、氣體收集時(shí)機(jī)的把握、氧氣的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿、二氧化碳的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿、無水硫酸銅驗(yàn)水但不用于吸收水(吸收水用干燥劑)、石灰水檢驗(yàn)二氧化碳但不用來吸收二氧化碳(吸收二氧化碳用氫氧化鈉溶液)、順序問題(檢驗(yàn)時(shí)，先檢驗(yàn)水再檢驗(yàn)二氧化碳)、先吸收二氧化碳再吸收水)。
2.溶液配制問題，實(shí)驗(yàn)步驟和儀器的選擇，計(jì)算(溶質(zhì)質(zhì)量、水的體積、濃溶液的體積)、誤差分析(公式法)、玻璃棒的作用。
3.粗鹽提純，粗鹽提純的步驟、儀器的選擇、產(chǎn)率的誤差分析、玻璃棒的作用、除雜劑的添加順序及作用，鹽酸的用量及作用、電解飽和食鹽水的方程式的書寫(課外)。
4.課外實(shí)驗(yàn)探究題，該題為化學(xué)中考的壓軸題目，估計(jì)難度較大。預(yù)測(cè)有三個(gè)考察方向，第一，依托于氫氧化鈉變質(zhì)問題、氧化鈣變質(zhì)問題、堿石灰變質(zhì)問題衍生而出的變質(zhì)相關(guān)問題，會(huì)重點(diǎn)考察實(shí)驗(yàn)思想、檢驗(yàn)、除雜等重要實(shí)驗(yàn)方法。第二，成分推斷問題，該實(shí)驗(yàn)題目可框圖可文字主要共存和檢驗(yàn)方法的考察，注意題干本身細(xì)節(jié)，分析物質(zhì)成分是注意不要跳步，復(fù)習(xí)思路同不定項(xiàng)成分腿短問題。第三，課外工業(yè)流程問題，改題目難度大，變數(shù)多，要求對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、反應(yīng)原理、物質(zhì)性質(zhì)等均有清晰掌握，可重點(diǎn)復(fù)習(xí)金屬模塊的流程問題強(qiáng)化該模塊的解題能力，可參考和平二模24題進(jìn)行復(fù)習(xí)。
這道題在整套試卷中變數(shù)最大，做題過程中一定要仔細(xì)審題，弄清楚實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇痤}，盡量細(xì)心，考慮要周全，敘述要詳盡。
第六部分：計(jì)算題
計(jì)算題目相對(duì)輕輕一些，同學(xué)們務(wù)必追求滿分，不可出差錯(cuò)。
于老師滿分叮囑
1.熟悉相對(duì)原子的質(zhì)量的使用、相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算。
2.熟悉元素質(zhì)量比和物質(zhì)中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算和使用。
3.對(duì)于26題，近年來命題組都在可以尋求突破增加題目的不確定性，同學(xué)們要注意防范這道題目向?qū)嶒?yàn)題方向發(fā)展，利用差量求氣體或沉淀，利用元素守恒確定物質(zhì)的質(zhì)量，同學(xué)們可以參考南開一模計(jì)算題和2018年中考化學(xué)計(jì)算題。中考化學(xué)的十個(gè)考點(diǎn)與考題預(yù)測(cè)相關(guān)文章：
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