在閱英語讀理解中，考生遇到的最大障礙往往有兩個(gè)：一是被已認(rèn)識(shí)的單詞的某一熟知含義所誤導(dǎo);二是被完全不認(rèn)識(shí)的單詞的意思所阻礙，從而出現(xiàn)理解偏差或理解困難，影響閱讀的速度。所以解決生詞是高考英語閱讀理解中很重要的一種手段.為此同學(xué)們?cè)陂喿x解題時(shí)要注意從以下七個(gè)方面著手可以達(dá)到事半功倍.

　　1.根據(jù)定義或解釋、說明猜測(cè)生詞的詞義

　　在有be，call等判斷詞出現(xiàn)的句子中，可以根據(jù)已知部分，猜測(cè)生詞的含義。例如：

　　A person who is skilled at making or repairing wooden objects is called a carpenter。

　　通過理解定語從句的意思，能猜出carpenter是“木匠”的意思。

　　2.根據(jù)對(duì)比關(guān)系猜測(cè)生詞的詞義

　　在有but，however，yet，otherwise，though這些表示意義轉(zhuǎn)折的連詞出現(xiàn)的句子中，其前后的詞有明顯的對(duì)比關(guān)系，根據(jù)已知的內(nèi)容，通過這種對(duì)比關(guān)系，就很容易猜出生詞的詞義了。例如：

　　Though Tom‘s face has been washed quite clean，his neck still remains grubby。

　　和clean意思相對(duì)的便是“骯臟的”了，因此可猜出句中g(shù)rubby的意思是“骯臟的”。

　　3.通過因果關(guān)系猜測(cè)詞義

　　because，since與as是連接原因狀語從句的從屬連詞，so是連接結(jié)果狀語從句的連詞，so...that...與such...that...中的that是連接結(jié)果狀語從句的。當(dāng)這些信息詞出現(xiàn)在有生詞的句子中，通過因果關(guān)系，依據(jù)已知部分就能猜出生詞的詞義。例如：

　　She wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was too long。

　　根據(jù)because從句所講的意思，我們就可推測(cè)trim就是“修剪”之意。

　　4.根據(jù)生活常識(shí)猜測(cè)詞義

　　運(yùn)用邏輯推理能力，自身的生活經(jīng)驗(yàn)及生活常識(shí)。再聯(lián)系上下文能讀懂的部分，可以正確猜出詞義。例如：

　　Most of the roses are beginning to wither because of the cold。

　　根據(jù)句子意思及生活經(jīng)驗(yàn)，wither是“枯萎”的意思。

　　5.根據(jù)同等關(guān)系猜測(cè)詞義

　　同等關(guān)系，指的是一個(gè)詞，一組詞或短語在句中作同一成分，而且它們的詞義都屬于同一范疇。明顯的標(biāo)志是，這樣的詞組或短語中間常常用并列連詞and或or來連接。例如：

　　At forty-two he was in his prime and always full of energy。

　　從“年齡42歲”以及與prime具有同等關(guān)系的full of energy可以猜出prime的意思是“盛年時(shí)期”。

　　6.根據(jù)列舉的事例猜測(cè)詞義

　　You can take any of the periodicals：“The World of English”?！癋oreign Language Teaching in Schools”，or“English Learning”。

　　從后面列舉的例子中，可以猜出periodical是“期刊，雜志”的意思。

　　7.根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)猜測(cè)詞義

　　根據(jù)學(xué)過的構(gòu)詞法知識(shí)，知道詞根和前綴或后綴的意義，就可猜出由它們組成的新詞詞義。例如：

　　The colors of Hawaii in Summer are unforgettable。

　　forget 的意思是“忘記”，后綴"-able"表示“能夠”，前綴“un”表示否定，所以“unforgettable”意思就是“無法忘記的”或“難忘的”。