外研版英語知識內(nèi)容設計，可培養(yǎng)學生的團隊精神，促進語言實際運用能力的提高，為他們將來參與社會實踐打下基礎。下面是小編為大家整理的外研版二年級英語下冊電子課本，希望對您有所幫助!

外研版二年級英語下冊電子課本

查看完整版可微信搜索公眾號【5068教學資料】,關注后對話框回復【2】獲取二年級語文、二年級數(shù)學、二年級英語電子課本資源。

小學二年級英語單元知識點

①At 7，I get up . 7點鐘，我起床。

sb .get up .表示“某人起床?！保渲衧b.可為第一/二/三人稱，主語為第三人稱單數(shù)時要用gets。

如：At 7，She gets up . 7點鐘，她起床。

②This is my poster .這是我的招貼畫。

“this is…”意為“這是……”，this可指代可數(shù)名詞的單數(shù)和不可數(shù)名詞。

如：This is my car .這是我的小汽車。

注：不可數(shù)名詞的指代有：it/that/this。

③I go home at 5 .我5點鐘回家。

句型結構為“主語+謂語+at+具體時間”，表示某人在某個具體的時間做某事。此句中值得注意的是go home中的home一詞，在此作副詞，前面不能加介詞to，即“go to home”是錯誤的說法。at 5中的at一詞是介詞，鐘點前的介詞一般用at。

④have lunch吃午餐

如：I have lunch at 12 .我在十二點吃午餐。

have breakfast吃早餐;have dinner吃晚餐;

注：表示吃早、中、晚餐時，表示一日三餐的名詞前不加冠詞the。

⑤play football踢足球

如：I play football at 4 in the afternoon .我在下午四點鐘踢足球。

play basketball打籃球;play tennis打網(wǎng)球;

注：表示球類運動的名詞前不需要加冠詞the。

二年級英語知識點

how怎樣，如何(副詞);

train火車(名詞);

bus公共汽車(名詞);

by乘，坐(介詞);

walk步行(動詞);

goes去(動詞);

work工作地點，工作(名詞);

bike自行車(名詞);

go to work去上班;

run跑，奔跑(動詞);

holiday假期(名詞);

then然后(副詞);

ship輪船(名詞);

love喜愛(及物動詞);

零基礎英語入門方法

1. 應該學習字母與音標

基礎是最簡單的，但是也是最重要的，沒有搞懂基礎知識，后面高深的知識你肯定也搞不懂。音標與字母貫穿著整個英語學習，無論是單詞還是口語，都是需要音標與字母的，所以零基礎的人學習英語，最開始就因為先把音標與字母學好。

2. 背單詞

單詞也是英語的基礎，單詞就像一塊一塊的磚頭，如果你想要建造英語王國，那么這些磚頭就是你必不可少的東西了。積累詞匯量是非常重要而且有用的一種英語學習方法，如果沒有一定的詞匯，那么下面的口語語法這些，你也搞不懂。

孩子英語學不好怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學習英語的興趣

“興趣是最好的老師”，有了興趣才會有求知欲，才會把被動學習轉(zhuǎn)化為主動。所以想要學好英語，首先要培養(yǎng)孩子學習英語的興趣。只要讓孩子找到學習英語的動力，也就有了邁向成功的第一步。

2、鼓勵孩子大膽說英語

大多數(shù)人在學習一種新語言的時候面臨的最大的問題就是自己的恐懼心理，有人擔心說英語的時候說錯了或是犯錯，所以不敢開口說。說一要學會英語，一定要讓孩子丟掉這種恐懼心理。孩子對英語的學習小狐妖的方法就是反復練習，熟能生巧。所以一定要鼓勵孩子勇敢的開口說英語。

3、利用身邊一切資源

孩子英語的學習不一定要局限在課堂，要善于幫助孩子找到他們一切可以利用的資源，不同的英語學習方法和工具可以幫孩子最大限度的提高英語成績。父母甚至可以利用網(wǎng)絡來幫助孩子達到學習英語的目的。

4、選擇合適的英語老師

在孩子學習英語的過程中，有一個重要的角色就是老師。盡管一些中教受過專業(yè)的訓練，有良好的教學經(jīng)驗，但不可否認的是外教的語音要更純正、更規(guī)范也更自然。所以如果有條件的話，不妨盡量為孩子找一個外教學習英語，這樣孩子可以模仿外教的語氣、節(jié)奏和語調(diào)。但是需要強調(diào)的是，無論是中教還是外教，都要以適合孩子為前提，不能盲目的追求外教。

5、看英文電影和電視

看孩子喜歡的英語電影或是電視劇不僅是一個有趣的學習方式，也是一個有效的學習方法。通過看這些英文電影、電視劇，尤其是有字幕的，可以擴大詞匯量也可以從臺詞中感受到英語的語感。

6、把孩子讀的英語錄下來

一般人來說沒有人會喜歡聽自己的錄音，但是為了孩子的學習盡量把孩子讀的英語錄下來，并和原聲英語做一下比較。這樣可以幫助孩子找出自己英語發(fā)音中需要糾正的地方。也可以讓孩子在學習英語的過程中找到進步和成功。