高二歷史選修三知識點概括
財富是一時的朋友，而朋友才是永久的財富;榮譽是一時的榮耀，做人才是永久的根本;學歷是一時的知識，學習才是永久的智慧!所以請好好努力學習吧，趁現(xiàn)在還有機會，以下是小編給大家整理的高二歷史選修三知識點概括，希望大家能夠喜歡!
高二歷史選修三知識點概括1
一、素稱發(fā)達的古代手工業(yè)
原始社會晚期：手工業(yè)從農(nóng)業(yè)中脫離出來
夏商周時期，手工業(yè)有了較大發(fā)展，由官府壟斷
春秋戰(zhàn)國時期：官營手工業(yè)，私營手工業(yè)、家庭手工業(yè)三種主要經(jīng)營形態(tài)
二、高超的冶金技術
1.冶銅技術
新石器時代：出現(xiàn)小件青銅器→夏：鑄造比較講究→商周：繁榮(如司母戊鼎)→春秋至秦漢：廣泛采用鎏金、鑲嵌工藝
2.冶鐵技術西周：已有鐵器→戰(zhàn)國：鐵農(nóng)具推廣→漢代：鐵農(nóng)具取代木、石和青銅農(nóng)具，東漢：杜詩發(fā)明水排，用水力鼓風冶鐵
3.煉鋼技術春秋晚期：已能制造鋼劍魏晉南北朝：灌鋼法16世紀以前中國煉鋼技術世界
三、享譽世界的制瓷業(yè)
1.中國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家。
2.商代燒制出了原始瓷器
3.東漢瓷器的生產(chǎn)技術達到成熟階段，早期生產(chǎn)的是青瓷，后來又燒制出白瓷
4.唐朝形成南青北白兩大系統(tǒng)。
5.宋代我國制瓷技藝大放異彩，涌現(xiàn)出一批名窯。
6.元朝景德鎮(zhèn)窯成為全國的制瓷中心，燒制出白地藍花的青花瓷。
7.明清時期中國瓷器的高速發(fā)展，景德鎮(zhèn)成為全國的“瓷都”。明中后期又燒制出彩瓷，以五彩瓷最為有名，到了清代，還發(fā)明了琺瑯瓷。
_青瓷——白瓷——青花瓷——五彩瓷——琺瑯瓷
四、異彩紛呈的絲織業(yè)
1.中國是世界上最早養(yǎng)蠶織綢的國家
2.商代出現(xiàn)平紋織物和斜紋提花織物
3.戰(zhàn)國時期：錦、絹、羅、紗等絲織品產(chǎn)量大，質量高。
4.漢代絲綢之路開通后，漢唐時期絲綢外銷數(shù)量激增
5.明清時期，絲織業(yè)的發(fā)展進入鼎盛時期，蘇州、杭州是最的絲織業(yè)中心。
高二歷史選修三知識點概括2
隋唐——封建社會的盛和衰
1、隋大統(tǒng)一的歷史原因。秦和隋的相似性。
2、隋承前啟后的歷史地位。
3、全面細致的識記大運河的分段、起止點、溝通河流。理解大運河開鑿的原因，影響。正確看待歷不同人物對大運河的評價。
4、多方面(從統(tǒng)治者作為，從制度，從科技，從水利，從民族交往，從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。
5、唐太宗、武則天、唐玄宗的活動和評價。
6、深入理解三省六部制，科舉制，均田制，租庸調(diào)制的實施原因、目的，作用和其間的聯(lián)系，后來的破壞。
7、全盛時期的表現(xiàn)(經(jīng)濟、政治、民族、對外、文化。)貞觀之治和開元盛世。
8、長安和揚州。
9、唐中央政權和邊疆民族關系的史實，共性。與漢民族關系的異同點。文成公主和金城公主入藏。
10、唐朝對外交往和漢的不同之處及其成因。對外交流的具體史實。
11、深刻理解兩稅法的實施和影響。
12、多方面分析唐朝由盛轉衰的歷史原因和啟示。
13、唐文化：唐詩、韓愈和柳宗元。莫高窟，繪畫，書法，封建教育，醫(yī)學，孫思邈和《唐本草》。
說明：歷來是高考之重點和熱點區(qū)域，應注意。核心是盛與衰。
高二歷史選修三知識點概括3
朝代更替
原始社會(-前2070)
奴隸社會：夏(形成)前2070-前1600
禹—桀
商(發(fā)展)前1600-前1046
湯—紂都城：殷(今河南安陽)
西周(強盛)前1046-前771
武王—周幽王都城：鎬京(今西安)
春秋(瓦解)前770(周平王遷都洛邑)-前476
封建社會：戰(zhàn)國(確立)前475-前221
二.階段特征:中華文明的起源和奠基
三.特征表現(xiàn)
政治：國家的建立和初步完善
①國家權力繼承秩序的確立和完善(禪讓-王位世襲-嫡長子繼承)
a.禪讓制：原始部落，民主選舉
從禪讓到世襲是社會的重大進步，是社會生產(chǎn)力發(fā)展的結果，是歷史發(fā)展的必然趨勢。
b.宗法制:含義：周人把血緣同政治關系結合起來的一種措施
目的：鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序，解決貴族之間在權力、財產(chǎn)和土地繼承上的矛盾。
核心：嫡長子繼承制
內(nèi)容：大宗小宗(家族等級政治隸屬)
作用：①保障各級貴族享受世卿世祿的特權;
②有利于凝聚宗族，防止內(nèi)部紛爭，強化王權，把國和家緊密的聯(lián)系在一起
②地方管理制度的產(chǎn)生和發(fā)展(內(nèi)外服制-分封制-郡縣制)
b.分封制：目的：鞏固周王室統(tǒng)治
含義：封邦建國，是在保證周王室強大的條件下，將宗族姻親和功臣
分派到各地，廣建封國，叫做諸侯國
對象：宗族姻親、功臣、殷商貴族
義務：服從周王的政令;
承擔軍事義務;
定期朝覲和交納貢賦;
派勞役為王室服務。
諸侯國：魯齊燕宋衛(wèi)晉
作用：周人的勢力范圍不斷擴大
周王確立了天下共主的地位
形成了周王-諸侯-卿-大夫-士的等級序列
瓦解：生產(chǎn)力的發(fā)展，井田制遭到破壞(根本原因)
宗法分封的原則遭到破壞;
兼并戰(zhàn)爭;
戰(zhàn)國各大國不再滿足原來的封號，先后改稱王。
c.郡縣制：商鞅變法確立(背景內(nèi)容作用)
背景：政治：周王室衰微，諸侯爭霸，分封宗法制崩潰;
經(jīng)濟：井田制瓦解，土地私有出現(xiàn)
階級：地主階級力量壯大
思想：法家思想
直接原因：秦國落后，秦孝公要求變法
內(nèi)容：廢除世卿世祿制，獎勵軍功
廢除井田，獎勵耕織
建立縣制，強化中央集權
作用：為秦的統(tǒng)一奠定了物質基礎，形成了中央集權的雛形。
經(jīng)濟：小農(nóng)經(jīng)濟為主體的農(nóng)耕經(jīng)濟
高二歷史選修三知識點概括相關文章：
★ 歷史選修3知識點