高考語文會提高成績的答題技巧2023

高三學生在復習高考的語文需要追求刷題的效率與正確率，如果同學們可以掌握答題技巧，應該能夠有效提升這方面的能力。下面是小編為大家整理的關于高考語文會提高成績的答題技巧，歡迎大家來閱讀。

高考語文各種答題技巧

一、文言文答題技巧

在語文試卷中相信大家對于文言文試題不會陌生，一般文言文題型主要是考察考生對于實詞、虛詞理解以及原文段落的翻譯，那么在考試當中有哪些值得注意的答題技巧呢?這里小編推薦大家先瀏覽一遍文言文把原文中的人物、事件標注一下，然后從文言文最后一題開始做，一般最后一題是內容概括分析題，一般這道題會給予考生原文中一些很多重要信息，然后考生結合原文一起翻譯，就會大大提升做題效率;另外再文言文翻譯題的時候一定要結合原文去做這樣才不會出現(xiàn)太大的偏差，而不是望詞生意，這是大家要注意到的;而對于實虛詞的理解這個只能靠大家平時的積累復習。

二、古詩鑒賞答題技巧

古詩鑒賞題型差不多是每年的必考題型了，但往往也是許多考生比較頭疼的題型之一，做此類題型的時候一定要先審題明確題目要求，是鑒賞思想、形象、表達以及語言等等方面，只有明確了鑒賞的方向才能做好下一步。

明確了答題方向后，考生就要學會理解詩句，因為古詩鑒賞的重點還是對于詩詞句的理解，特別是所謂的意境很多詩句中的一些詞和句往往是反應作者心情，比如說冷、清、暗、淚等等字詞會體現(xiàn)作者心境也就是意境，所以大家在答題古詩鑒賞的時候一定要緊貼著詩句來寫，可以舉一些詩詞句來體現(xiàn)出自己的了解等等。

三、現(xiàn)代閱讀答題技巧

現(xiàn)代閱讀題型可以說是高考語文中的大分了，那么如何做好現(xiàn)代閱讀題呢?小編建議大家首先還是要做好審題，其次各位考生一定要有答案來自原文的意識，不要憑空的去想象給出答案，在答題的時候要緊扣原文但不要摘抄原文，因為現(xiàn)代閱讀題的出題核心是做好概括原文并不是摘抄原文，所以一定要在原文中找答案。

另外在閱讀的時候要重點抓住一些提示性或者是有概括性的詞匯，比如提示性的詞有雖然、但是、因為、所以等等，而概括性的詞匯有現(xiàn)實主義、象征等等，找到這些詞匯能夠有助于考生接下來的答題。

高考語文答題技巧歸類

一、語文基礎題

先說時間的分配。第一大題的3個選擇題，一般同學可控制在5分鐘。這部分題目因題型穩(wěn)定，平時訓練也多，基本套路考生應該是相當熟悉的，因此在審題清楚的前提下可大膽作答，中等速度解答為宜。另外，答案要看重第一印象，沒有充分的依據(jù)，不要擅自改動。

答題策略：

1.看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務必看仔細，看清楚。

2.先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語(含熟語)辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重復累贅等方面考慮。

3.幾點常規(guī)的提醒。讀音正誤辨別時，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要謹慎;錯別字正誤辨別，看題不宜太長久，時間長了原本是正確的反而會覺得像是錯的，如無把握，可先放一放不去做它;選詞填空題宜用“排除法”，而且要注意“搭配”問題;成語使用題忌“望文生義”的理解，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱，有時試題中那“特別陌生”的成語往往是對的。

二、閱讀

自然科學和社科類文章閱讀

這兩部分的內容考查，一般采用單項選擇的形式，共設四個小題。做好這四道題，要注意以下幾點：

1.注意思考的嚴密、周詳。

2.務必找到與試題選項對應的詞、句、段，反復對照理解，仔細判斷選項正誤;依據(jù)原句進行推理要合理，否則成為“無中生有”。

3.了解設置干擾項的幾種情況：偷換概念，以偏概全，無中生有，擴大或縮小概念的范圍，缺乏依據(jù)，因果顛倒，先后錯亂，張冠李戴等。

4.自然科學類文章閱讀有時選文可能枯燥，要保持大腦清醒。靜下心仔細閱讀，力求準確理解。

答題技巧：

1、鎖定題目的閱讀區(qū)間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語、句子的理解題。

2、一般第1、2題比較容易，可以直接找到原文中的位置，根據(jù)題干指向。表述一般與原文一致的，大都正確。

3、第3、4題的設題難度稍微大一點。設題的錯誤項大都與原文有些偏差。細微處要搞清楚。

高考語文答題策略

作答順序

1、基本策略：順序做題，由淺入深調動考場狀態(tài)

順序做題：按照正常順序做題是較佳、較穩(wěn)妥的選擇。

第一題往往是較為簡單的語文基礎，如山東、浙江卷，也可能是較為簡單的說明文閱讀，只需要讀懂意思即可，如課標卷、北京卷。而靠后的題目往往需要鑒賞、想象等獨立思考，所以難度較大，如文學閱讀、作文。所以建議以正常順序做題。

2、進階策略：根據(jù)個性，適當調整。

早看后面的題平靜一下，還是留下期待一題一題去解，可以參考以下舉例：

有的同學喜歡先把背誦題做了，怕一會兒緊張就背不上來。楊洋老師認為，如果一緊張就背不上來，就趁現(xiàn)在趕緊背，要不就算先做背誦也可能一緊張還是背不上來。

有的同學喜歡先看看作文題目，讓大腦熱身一下，這個請根據(jù)個人偏好設置。有的同學先看作文題目是為了看看有沒有押中題，那我建議你還是順序做題，留下期待，解題時更加興奮。畢竟就算押中題往往也須想想當時認真聽沒，反而浪費神思。

有的同學喜歡倒序做題，即從作文做起，這個不推薦。因為違背由淺入深的解題思維方式。

時間分配

1、基本策略：150分鐘150分，一分鐘一分是為“平均時間”

隨考題難度和個體偏好調整時間，但絕對不在個別題目上過度偏離平均時間。

例如：說明文雖然閱讀量較大，但只有三個選擇題，共9分。那么正常情況，在7-10分鐘完全可以拿下。文學文閱讀量大，且還需要文字簡答，則可以適當高于平均時間，比如一篇小說閱讀20分，可以在17-28分鐘拿下。

2、進階策略：過時不做、暫且跳過

超過規(guī)定時間底線，建議就不要再糾結了，先做后面的，回頭再檢查時也許可以找到思路。如果沒有方法的指引，有的題你想到考試結束也想不出。

3、進階策略：有條不紊地解題，控制好解題節(jié)奏

掐表做題：超過平均時間的部分，要由簡單題，尤其是語基題目，或者是選擇題來找平。所以大家一定要掐表做題，掌握好每個題目和平均時間的差距，以控制好整個考場的節(jié)奏，低于平均時間就再接再厲，高于平均時間要心中有數(shù)，才不會擠壓作文時間，造成因小失大的情況。