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      高中物理學(xué)業(yè)水平考試知識(shí)點(diǎn)

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      物理一般指物理學(xué)。物理學(xué)(physics)是研究物質(zhì)最一般的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。下面小編給大家分享一些物理學(xué)業(yè)水平考試知識(shí),希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

      高中物理學(xué)業(yè)水平考試知識(shí)點(diǎn)

      物理學(xué)業(yè)水平考試知識(shí)1

      牛頓第一定律

      定義:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。

      慣性

      1、定義:物體具有的保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。

      2、慣性是物體的固有屬性,慣性不是一種力。任何物體在任何情況下都具有慣性。

      3、慣性的大小只由物體本身的特征決定,與外界因素?zé)o關(guān)。

      4、慣性是不能被克服的,但可以利用慣性做事或防止慣性的不良影響。

      5、不要把慣性概念與慣性定律相混淆。慣性是萬物皆有的保持原運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種屬性,慣性定律則是物體不受外力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)定律。

      運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

      1、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)指的是物體的速度

      速度是是矢量,速度不變則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,速度改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也就改變了,所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變的物體總有加速度。

      2、力是使物體產(chǎn)生加速度的原因

      3、質(zhì)量是物體慣性大小的量度

      物理學(xué)業(yè)水平考試知識(shí)2

      認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)

      機(jī)械運(yùn)動(dòng):物體在空間中所處位置發(fā)生變化,這樣的運(yùn)動(dòng)叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

      運(yùn)動(dòng)的特性:普遍性,永恒性,多樣性

      參考系

      1.任何運(yùn)動(dòng)都是相對(duì)于某個(gè)參照物而言的,這個(gè)參照物稱為參考系。

      2.參考系的選取是自由的。

      (1)比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)必須選用同一參考系。

      (2)參照物不一定靜止,但被認(rèn)為是靜止的。

      質(zhì)點(diǎn)

      1.在研究物體運(yùn)動(dòng)的過程中,如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略是,把物體簡化為一個(gè)點(diǎn),認(rèn)為物體的質(zhì)量都集中在這個(gè)點(diǎn)上,這個(gè)點(diǎn)稱為質(zhì)點(diǎn)。

      2.質(zhì)點(diǎn)條件:

      (1)物體中各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況完全相同(物體做平動(dòng))

      (2)物體的大小(線度)<<它通過的距離

      3.質(zhì)點(diǎn)具有相對(duì)性,而不具有絕對(duì)性。

      4.理想化模型:根據(jù)所研究問題的性質(zhì)和需要,抓住問題中的主要因素,忽略其次要因素,建立一種理想化的模型,使復(fù)雜的問題得到簡化。(為便于研究而建立的一種高度抽象的理想客體)

      物理學(xué)業(yè)水平考試知識(shí)3

      1 .質(zhì)點(diǎn) A

      用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)稱為質(zhì)點(diǎn)。這是為研究物體運(yùn)動(dòng)而提出的理想化模型。

      當(dāng)物體的形狀和大小對(duì)研究的問題沒有影響或影響不大的情況下,物體可以抽象為質(zhì)點(diǎn)。

      2.參考系A(chǔ)

      在描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),用來做參考的物體稱為參考系。

      3 .路程和位移 A

      路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長度,路程是標(biāo)量。

      位移表示物體位置的改變,大小等于始末位置的直線距離,方向由始位置指向末位置。位移是矢量。

      在物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位移的大小等于路程。

      4 .速度 平均速度和瞬時(shí)速度 A

      速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理,v=Δx/Δt,速度是矢量,方向與運(yùn)動(dòng)方向相同。

      平均速度:運(yùn)動(dòng)物體某一時(shí)間(或某一過程)的速度。

      瞬時(shí)速度:運(yùn)動(dòng)物體某一時(shí)刻(或某一位置)的速度,方向沿軌跡上質(zhì)點(diǎn)所在點(diǎn)的切線方向。

      5 .勻速直線運(yùn)動(dòng) A

      在直線運(yùn)動(dòng)中,物體在任意相等的時(shí)間內(nèi)位移都相等的運(yùn)動(dòng)稱為勻速直線運(yùn)動(dòng)。勻速直線運(yùn)動(dòng)又叫速度不變的運(yùn)動(dòng)。

      6 .加速度 A

      加速度是描述速度變化快慢的物理量,它等于速度變化量跟發(fā)生這一變化量所用時(shí)間的比值,定義式是a=Δv/Δt=(vt-v0)/Δt ,加速度是矢量,其方向與速度變化量的方向相同,與速度的方向無關(guān)。

      7 .用電火花計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)測速度 A

      電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源,工作電壓在10V以下。電火花計(jì)時(shí)器使用交流電源,工作電壓220V。當(dāng)電源的頻率是50Hz時(shí),它們都是每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)。

      若越短,平均速度就越接近該點(diǎn)的瞬時(shí)速度

      8 .用電火花計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間的變化規(guī)律 A

      勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體某段時(shí)間的中間時(shí)刻速度等于這段過程的平均速度

      9 .勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律

      物理學(xué)業(yè)水平考試知識(shí)4

      一、電路的組成:

      1.定義:把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑。

      2.各部分元件的作用:

      (1)電源:提供電能的裝置;

      (2)用電器:工作的設(shè)備;

      (3)開關(guān):控制用電器或用來接通或斷開電路;

      (4)導(dǎo)線:連接作用,形成讓電荷移動(dòng)的通路

      二、電路的狀態(tài):通路、開路、短路

      1.定義:(1)通路:處處接通的電路;

      (2)開路:斷開的電路;

      (3)短路:將導(dǎo)線直接連接在用電器或電源兩端的電路。

      2.正確理解通路、開路和短路

      三、電路的基本連接方式:串聯(lián)電路、并聯(lián)電路

      四、電路圖(統(tǒng)一符號(hào)、橫平豎直、簡潔美觀)

      五、電工材料:導(dǎo)體、絕緣體

      1.導(dǎo)體

      (1)定義:容易導(dǎo)電的物體;(2)導(dǎo)體導(dǎo)電的原因:導(dǎo)體中有自由移動(dòng)的電荷;

      2.絕緣體

      (1)定義:不容易導(dǎo)電的物體;(2)原因:缺少自由移動(dòng)的電荷

      六、電流的形成

      1.電流是電荷定向移動(dòng)形成的;

      2.形成電流的電荷有:正電荷、負(fù)電荷。酸堿鹽的水溶液中是正負(fù)離子,金屬導(dǎo)體中是自由電子。

      七.電流的方向

      1.規(guī)定:正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?

      2.電流的方向跟負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反;

      3.在電源外部,電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。

      八、電流的效應(yīng):熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、磁效應(yīng)

      九、電流的大?。篒=Q/t

      十、電流的測量

      1.單位及其換算:主單位安(A),常用單位毫安(mA)、微安(μA)

      2.測量工具及其使用方法:(1)電流表;(2)量程;(3)讀數(shù)方法(4)電流表的使

      用規(guī)則。

      物理學(xué)業(yè)水平考試知識(shí)5

      一、形變

      1、形變:物體的形狀或體積的改變。

      2、形變的種類:彈性形變(撤去使物體發(fā)生形變的外力后能恢復(fù)原來形狀的物體的形變)范性形變(撤去使物體發(fā)生形變的外力后不能恢復(fù)原來形狀的物體的形變)3、彈性限度:若物體形變過大,超過一定限度,撤去外力后,無法恢復(fù)原來的形狀,這個(gè)限度叫彈性限度。

      二、彈力

      1、定義:發(fā)生形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,會(huì)對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生的力的作用,這種力叫彈力。

      2、產(chǎn)生條件:1.兩物體必須直接接觸,2量物體接觸處有彈性形變(彈力是接觸力)。

      3、方向:彈力的方向與施力物體的形變方向相反。

      4、彈力方向的判斷方法

      (1)彈簧兩端的彈力方向,與彈簧中心軸線重合,指向彈簧恢復(fù)原狀的方向。其彈力可為拉力,可為壓力;對(duì)彈簧秤只為拉力。

      (2)輕繩對(duì)物體的彈力方向,沿繩指向繩收縮的方向,即只為拉力。

      (3)點(diǎn)與面接觸時(shí)彈力的方向,過接觸點(diǎn)垂直于接觸面(或接觸面的切線方向)而指向受力物體。

      (4)面與面接觸時(shí)彈力的方向,垂直于接觸面而指向受力物體。

      (5)球與面接觸時(shí)彈力的方向,在接觸點(diǎn)與球心的連線上而指向受力物體。

      (6)球與球相接觸的彈力方向,沿半徑方向,垂直于過接觸點(diǎn)的公切面而指向受力物體。

      (7)輕桿的彈力方向可能沿桿也可能不沿桿,桿可提供拉力也可提供壓力。(8)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況,動(dòng)力學(xué)規(guī)律判斷.

      說明:

      ①壓力、支持力的方向總是垂直于接觸面(若是曲面則垂直過接觸點(diǎn)的切面)指向被壓或被支持的物體。

      ②繩的拉力方向總是沿繩指向繩收縮的方向。

      ③桿既可產(chǎn)生拉力,也可產(chǎn)生壓力,而且能產(chǎn)生不同方向的力。這是桿的受力特點(diǎn)。桿一端受的彈力方向不一定沿桿的方向。

      5、彈力的大?。号c形變量有關(guān),遵循胡克定律。①彈簧、橡皮條類:它們的形變可視為彈性形變。



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