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      高三學習化學的方法有哪些

      時間: 燕純0 分享

        高三復習六門課程要全抓,把重點放在提升空間大的科目上。對于化學比較差的同學來說,就要努力提高化學成績。接下來是小編為大家整理的高三學習化學的方法,希望大家喜歡!

        高三學習化學的方法一

        1、化學主要首先理解原理,然后結(jié)合實驗現(xiàn)象、化學方程式,勤動手勤記憶,再結(jié)合一些典型習題,強化理解和記憶,然后注意知識點的對比、歸納和整理。其實題目都是挺有共性的,抓住方程式和各種計算公式,記住各種物質(zhì)的性質(zhì)。

        2、學習化學另一個重點就是效率,只有高效的學習才能事倍功半。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法,其訓練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能,培養(yǎng)我們直接把視覺器官感知的文字符號轉(zhuǎn)換成意義,消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象,越過由發(fā)聲到理解意義的過程,形成眼腦直映式的閱讀方式,實現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。

        3、課前要預習。上課前一天,一定要抽出時間自覺地預習老師第二天要講的內(nèi)容。學會先預習,后聽課這種良好的學習方法。

        4、聽好每堂課.聽課是學習過程的核心環(huán)節(jié),是學會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學的知識,是決定學習效果的關(guān)鍵。功在課堂,利在課后,如果在課堂上能基本掌握所學的基礎(chǔ)知識和技能,課后復習和做作業(yè)都不會發(fā)生困難。

        5、認真記好筆記。要學好化學,記筆記也是重要的一環(huán)。記筆記除了能集中自己的注意力,提高聽課的效率外,對課后復習也有很大的幫助。所以,要學會記筆記,養(yǎng)成記筆記的好習慣。因此,在認真聽講的同時,還應(yīng)該記好筆記。

        6、認真觀察和動手實驗。通過演示和學生實驗,學會觀察老師演示實驗的操作、現(xiàn)象,獨立地做好學生實驗,上好實驗課,是學好化學的基礎(chǔ)。

        高三學習化學的方法二

        1、上課堅決不能“走神”

        我們在上課學習的時候,一定不要走神,盡量整節(jié)課都聽老師講解,老師在課上講的內(nèi)容是非常的重要的,有很多的時候我們做很多的化學題,也不如把老師的所講的內(nèi)容聽好,理解好,這樣我們的成績才能提高的更快。

        2、爭取在課堂上多回答問題

        這樣既能集中我們的注意力,又能把我們自己沒有理解好的弄明白,這對我們是非常的有幫助的,上課積極的回答問題,也會增強我們的自信心,這樣我們的化學成績才能提高。

        3、重視化學實驗

        其實記化學方程式最簡單的方法就是理解,我們做化學實驗,就能自己得出相對應(yīng)的反應(yīng),有很多化學成績好的同學,他們的化學實驗操作能力也是很好的,所以我們在學習的時候也是需要注意的。

        4、掌握好化學方程式

        化學中最重要的就是化學方程式,有很多的同學在學習化學的時候,不太重視化學方程式,在化學考試中,化學方程式出現(xiàn)的是最多的,我們在學習的時候一定要把化學的基礎(chǔ)內(nèi)容掌握清楚。

        在背化學方程式的時候,還要多練習配平,配平也是最容易讓我們拉開距離的分數(shù),多做一些訓練的題目,把一些基本的知識常識化。

        高三學習化學的方法三

        (一)課前預習不可少

        所謂預習,就是了解教材的大體內(nèi)容和難易程度。預習時注意把握教材的總體思想:這節(jié)書主要講些什么物質(zhì)?各物質(zhì)之間有何聯(lián)系(如物理性質(zhì),化學反應(yīng))?重點物質(zhì)是什么?這些都是預習之有要有一定印象的。預習時遇到疑難點,而自己又一時解決不了,應(yīng)把它們集中起來用筆記本記錄下來,以增強聽課的針對性。另外,也可以通過相應(yīng)的參考學習書,解決這些問題,以提高自己的自學能力,同時為預習了解更多的知識。

        (二)巧妙聽課,主動思考

        課堂上以聽老師講授為主,基本循著老師的思路去聽。同時要動腦子主動思考,力爭得到“接受—思考—理解”的最佳綜合效益。抓住基本概念,領(lǐng)會主要精神。老師講課有不同的“松緊度”,學生聽講也應(yīng)有不同的“響應(yīng)度”。在預習中以懂的東西就不必多話力氣。

        而對疑難點則要仔細聽,聽課中可進行合理的“聯(lián)想”和適度的停留。但卻不能脫離課堂而無目的想入菲菲。所謂“停留”,是指聽到課堂重要之處,可以稍微停下來思考,細味這個問題。也可以為聽課帶來一定興趣。不過不要忘了還要留一點精神聽老師后面的課,爭取把課聽活。

        (三)鞏固課堂成果

        每次下課是,并不要幾急于使自己的思想一下子松開,而要用幾分鐘時間靜靜思考一下本堂課的基本內(nèi)容:中心要旨。這雖是幾分鐘工夫,效果卻是不可低估的。因為遺忘的過程總是先快后慢,記憶后的最初遺忘得最快。這樣,課后一定要及時安排復習,整理自己的知識體系,是知識化歸自己所有,從而大大提高智力素質(zhì)水平??傊?只要你掌握了聽課,也就擁有了學習的大部分。

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      高三學習化學的方法有哪些

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