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      高三怎樣提高化學成績的方法

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      高考對于學生來說是很重要的一次考試,關(guān)系到自己是否能進入一所重點大學,所以任何成績的高低都很重要,而對于很多高考生來說,和化學是有一定難度的。下面給大家分享一些關(guān)于高三怎樣提高化學成績,希望對大家有所幫助。

      高三怎樣提高化學成績

      1.對基礎(chǔ)知識進行歸納總結(jié)

      高考化學如何的高分?學生應該對化學基礎(chǔ)知識進行歸納總結(jié),把基礎(chǔ)概念和原理順便一遍,把一些概念和原理容易混淆的區(qū)別開,有針對性的把自己還是不明白的地方多次復習。高考生對元素化合物知識要掌握熟練,這部分也是化學中的重點與考點,要理清知識的脈絡聯(lián)系以及分清知識的主次關(guān)系??梢岳脠D表的形式,也可以利用文字歸納。

      2.培養(yǎng)自己的實驗能力

      高考化學如何得高分?我們知道,化學中的實驗是一個重要的部分,學生想要提高自己化學實驗的能力。每年的化學高考中,最后的實驗方案設(shè)計算是一個很難的部門,學生在做這種題時,可以從題目出現(xiàn)的實驗方案來修改一下,在文字描述上用詞要嚴謹和規(guī)范,這樣獲得高分的可能性也會很大。

      3.把握住當下社會熱點

      高考化學如何得高分?高考的化學考試中,當社會的熱點也是一個很容易考到的部分,比如環(huán)境問題和能源問題,或者是科學新發(fā)現(xiàn)的問題等等。這類題目看起來很新穎,不過落腳點不是很高,學生要仔仔細細讀題,可以從中獲得有用的信息,再與自己所學的知識聯(lián)系起來,找到答案也是不難的。

      高三化學實驗題怎么解

      1.導氣管的連接

      一般應遵循裝置的排列順序。對于吸收裝置,若為洗氣瓶則應“長”進(利于雜質(zhì)的充分吸收)“短”出(利于氣體導出);若為盛有堿石灰的干燥管吸收水分和,則應“粗”進(同樣利用和水蒸氣的充分吸收)“細”出(利于余氣的導出);若為了排水量氣時,應“短”進“長”出,被排出水的體積即為生成氣體的體積。

      2.儀器的連接

      根據(jù)實驗原理選擇儀器和試劑,根據(jù)實驗的目的決定儀器的排列組裝順序,一般遵循氣體制取→除雜→干燥→主體實驗→實驗產(chǎn)品的保護與尾氣處理。其中除雜與干燥的順序,若采用溶液除雜則應先凈化后干燥。尾氣處理一般用溶液吸收或?qū)怏w點燃。

      3.氣密性的檢查

      制氣裝置一般都存在氣密性檢查問題。關(guān)鍵是何時進行氣密性檢查?如何進行氣密性檢查?顯然應在儀器連接完之后,添加藥品之前進行氣密性檢查。氣密性檢查的方法雖多種多樣,但總的原則是堵死一頭,另一頭通過導管插入水中,再微熱(用掌心或酒精燈)容積較大的玻璃容器,若水中有氣泡逸出,停止加熱后導管中有一段水柱上升,則表示氣密性良好,否則須重新組裝與調(diào)試。

      4.防倒吸

      用溶液吸收氣體或排水集氣的實驗中都要防倒吸。防倒吸一般可分為兩種方法:一是在裝置中防倒吸(如在裝置中加安全瓶或用倒扣的漏斗吸收氣體等);二是在加熱制氣并用排水集氣或用溶液洗氣的實驗中,實驗結(jié)束時,應先取出插在溶液中的導管,后熄滅酒精燈以防倒吸。

      5.實驗方案的評價

      對實驗方案的評價應遵循以下原則:①能否達到目的;②所用原料是否常見易得、廉價;③原料的利用率高低;④過程是否簡捷優(yōu)化;⑤有無對環(huán)境污染;⑥實驗的誤差大小等等。能達到上述六點要求的實驗方案應該說不失為最優(yōu)實驗方案。最優(yōu)方案的設(shè)計應遵循上述實驗方案評價的六原則。方案確定后,為確保實驗目的實現(xiàn),必須選擇簡捷而正確的操作程序。

      6.實驗結(jié)果的分析

      實驗是手段,要達到目的的還需對實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)進行科學的分析、處理,去偽存真,由表及里,剝?nèi)ゼ傧穹侥茏R得廬山真面目。實驗是培養(yǎng)學生科學品質(zhì)與各種能力的有效手段和途徑。一般從以下四方面考慮:①方案是否合理,這是決定實驗成敗的關(guān)鍵;②操作不當引起的誤差;③反應條件不足可導致反應不能發(fā)生或反應速率過慢引起實驗誤差;④所用試劑不純,雜質(zhì)甚至參與反應均可導致實驗誤差等等。

      高三化學實驗題答題技巧

      想要在高中化學實驗題得到一個滿意的分數(shù),首先要掌握一下幾點:

      1.了解高中化學實驗常用儀器的主要用途和使用方法。

      2.掌握高中化學實驗的基本操作。

      3.掌握常見氣體的實驗室制法(包括所用試劑,儀器,反應原理和收集方法)綜合合運用化學知識對常見的物質(zhì)(包括氣體物質(zhì),無機離子)進行分離,提純和鑒別。

      4.掌握化學實驗的記錄方法和運用化學知識設(shè)計一些基本實驗。根據(jù)實驗現(xiàn)象,觀察,記錄,分析或處理數(shù)據(jù),得出正確結(jié)論。

      5.根據(jù)實驗試題要求,設(shè)計基本實驗方案。

      6.能繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖。

      并且各位同學在做高中化學實驗題時要規(guī)范自己的回答模式,用專業(yè)的化學語言進行回答。還要掌握常見儀器的主要用途及使用方法,各種試劑的保存及取用方法。常見氣體的制備,凈化,干燥,收集或反應,尾氣處理;物質(zhì)的鑒定、鑒別及物質(zhì)的分離與提純。

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