在文科當中，比較難學的當屬文綜了，比如文綜當中的歷史，有很多復雜的知識點，但如果我們能在答題時使用一些通用的萬能句，那么我們在答歷史題時就會更輕松了。接下來是小編為大家整理的2020高考歷史答題技巧，希望大家喜歡!

　　2020高考歷史答題技巧一

　　一、書寫到位

　　要求用楷體或行楷體書寫文字，不要用草體書寫，一筆一劃、減少連筆、工整清晰，自然爽心悅目;用筆、用墨也很重要，高考要求用0.5mm黑色簽字筆，因此平時做題訓練盡量靠近高考要求，不要用鉛筆、亮度太低的藍黑墨水、藍黑色圓珠筆也少用。

　　歷史客觀題目前都采用涂卡答題，我們在訓練中應選用合格的2B鉛筆涂卡，這樣能很好地掌握這種鉛筆的特性，以免上考場出現折斷鉛筆芯，涂得太輕、太重等不利現象;考試書寫中千萬不能出現錯誤字，否則會大煞風景，影響閱卷者對你的印象。

　　二、格式到位

　　文科書寫的規(guī)格式樣是統(tǒng)一的，語文考試中作文格式應運用到歷史學科作答中來。答題應分段，每個自然段起筆必須空兩格，一行書寫不盡的文字轉行應該頂格繼續(xù)書寫，不能象做豆腐一樣，四四方方一大塊，不知頭緒;每段字里行間要均勻大方，標點符號也要準確清晰，不能從頭至尾只用“圓點”符號;同時，另一個極端也是錯誤的：有些同學將一道題的答案沒頭沒腦地分成八段、十段文字，“豆腐塊”變成了“面條”，這顯然是邏輯混亂的表現。

　　三、層次到位

　　層次是說話、作文內容的次序，層次到位是正確分段的前提保證。每個歷史問題的解答總有主要線索，有的按時間劃分若干階段，有的按地點劃分幾個地域，有的按社會結構分為政治、經濟、思想文化等層面，有的須要按因果關系進行從因素到結論進行論證。

　　我們應該找準適合題目的主要線索，依據線索，整理出第一層次的若干方面，這些方面有幾個，就應用幾個并列自然段去闡述。一般來說，在第一層次(或每個自然段)內部，只需要將知識要點化就行了，不必再細化第三、第四層次為更多的自然段了。

　　2020高考歷史答題技巧二

　　1、如何分析變法或改革成敗的原因：

　　基本方法：注意四點：一是看當時歷史發(fā)展的潮流和趨勢，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的力量對比。四看改革者的素質如何。

　　2、外顯比較式問答題的解題思路

　　基本方法：外顯比較式問答題的特點是比較的范圍具有確定性。解答時要認真審清比較對象比較項、限制條件，分析問答題要求與課本知識的關系，然后按設定的項目之間的邏輯關系。

　　3、內隱比較式問答題的解題方法

　　基本方法：解答此類內隱式比較問答題，關鍵是根據題意，比較對象做具體分析，自己設法確定比較項。如果是歷史事件、歷史現象的比較，比較項一般從背景、原因、過程、特點、結果、影響和性質等方面確定;如果是歷史人物，比較項一般從所處時代、所處階級、主要功績、局限性、歷史地位、影響評價等方面確定。

　　4、比較項的確定方法

　　基本方法：屬于歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經過、意義等要素。屬于歷史現象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同，但要把經過改為主要內容或主要表現。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時間、制定者、主要內容、評價等因素。屬于歷史革命的知識可分解為革命任務、組織與領導、斗爭綱領、主力、方式、性質結果等因素。屬于歷史革命結果及影響的知識結構有包括進步性、局限性等。

　　5、分析、評價中國古代社會經濟發(fā)展原因的解題思路

　　基本方法：分析社會經濟發(fā)展的原因，一般可以從以下幾個方面著手：一是生產力因素，包括生產工具和生產技術的改進，水利的興修，天文歷法的進步，勞動力的投入等;二是生產關系因素，包括新的生產方式的確立，土地政策的調整，農民起義對地主階級的打擊;三是上層建筑的因素，包括中央集權制度，重農抑商政策的保護與鼓勵，宗教、文化制度對經濟發(fā)展的反作用等，四是看對外關系與民族關系是否有利于經濟的發(fā)展;五是看社會環(huán)境因素，國家是否統(tǒng)一與安定;六是地理條件的因素等。

　　6、分析經濟特征型問答題的解題方法

　　基本方法：分析經濟特征要注意三點：其一，從復雜的經濟現象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影響;其三，揭示特征語言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

　　7、歷史問答題表述中的歸納概括方法

　　基本方法：歸納和概括歷史知識的能力是兩種不同的歷史思維能力。歸納指將眾多或零散的或反復出現的歷史史實，按其同類梳理，使之由繁雜到簡約、由紛亂到條理、有個性到共性的認識;概括是把具有相同屬性的歷史事物聯(lián)合起來，形成帶有規(guī)律性的、普遍性的道理。歸納是概括的前提。

　　2020高考歷史答題技巧三

　　1、歷史初期如何學

　　在剛開始學習歷史的時候本人也遇到過類似的情況，例如學不進去，老師講的重點記不住并且做練習題的時候總是答非所問，有的大題也做不上來，OK，從現在開始把你的必須書拿出來，外加一個練習本，把你的歷史書打開，把重點寫在練習本上，我說的重點可不是一段話，而是例如某某年代，發(fā)生了什么事，某某人物在什么年代有什么成就。記住是把他精簡到一句話，哪怕漏掉些也沒事，因為現在只是開始。

　　2、鞏固練習

　　在你用上述方法學一段時間歷史以后，你會發(fā)現當你答卷的時候會寫出一些重點，但是還不多，并且有時候看著題非常熟悉，但是就寫不出來，這時你應該做的就是把你的小本拿出來，帶在身上，在坐車或出去玩的時候拿出來看兩眼，沒事用電腦查查相關資料，這點非常重要，還有當老師講歷史的時候你就可以把小本子拿出來，看看知識點，把重點寫下來，記住重點要精簡到非常短，一會我給大家講為什么要精簡到非常短。

　　3、如何背知識點

　　在歷史背誦方面，我不強調背段子，因為這樣你只是生搬硬套，不能把自己的話語融合進去，你應該學習如何用自己的話語來敘述歷史，而不是張口閉口都是教科書上的內容，你應該把小本子拿出來，你只需要記住那精簡的重點，然后自己開始用嘴說，例如分封制，它確立與什么朝代呢?夏朝，它的作用是什么呢?能維護政治秩序，就這樣一點點的猜想，你只需要把知識點縮短，然后自己用自己的語言來敘述歷史，這樣不至于使你成為書呆子，一張嘴就是歷史課本復讀機。

　　4、如何考試

　　在你用了我上述的方法后，你對歷史已經有了一定的了解，現在我將講解下考試的技巧，在考試的時候選擇題一般都是考書上一些簡單的知識點，例如什么東西是哪個人發(fā)明的，什么人在什么時期有什么貢獻之類的，所以這些題平時要看看，大題一般考察的是你對歷史的理解和對知識的靈活運用，我之所以可以拿高分就是因為我用自己的語言來敘述歷史，這樣會給老師一種你已經吃透歷史的感覺，從而使你得高分，對了用自己話來寫歷史一定要掌握知識點以后，可別沒吃透就這樣寫，那樣會寫跑題，切記。

　　5、多接觸高考題

　　在高中很多老師都說，考試成績考這么爛，等到高考，你們哪個能及格之類的話來嚇唬我們，但是我可以很明確的告訴你高考題也沒有想象的那么難，我的高中屬于重點高中，高考不乏一些學生考進清華北大、南開復旦之類的名校，但是他們都是從高一就開始接觸高考題的，所以，你懂的!歷年高考題可以去書店買，例如5年高考三年模擬就不錯。

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