歷史學科知識龐雜，內(nèi)容繁多，為了鞏固所學的歷史知識，同學們需要有科學的復(fù)習方法,下面就是小編給大家?guī)淼?a href='http://www.oubao-3ob.com/xuexiff/gaosanlishi/' target='_blank'>高三歷史復(fù)習的方法，希望大家喜歡!

高三歷史復(fù)習的方法一

1、緊扣考試大綱，自主探究，構(gòu)建獨特的知識網(wǎng)絡(luò)體系

同學們在學習時一定要在老師的引導(dǎo)下對考試大綱有著準確的認識，通過考試大綱的內(nèi)容規(guī)定和例題說明來明確自己復(fù)習的總體思路。在這種自主探究學習中構(gòu)建自己的獨特的知識網(wǎng)絡(luò)體系，以引導(dǎo)后期的循壞復(fù)習。

2、回歸課本，根據(jù)歷史時代特征，抓住歷史主干知識

同學們在復(fù)習中要經(jīng)常翻閱必修課程的課本，做到以課本為主，參考書為輔，以此提高自己學習歷史的領(lǐng)悟力。按著歷史階段特征掌握歷史主干知識是學習歷史的主流方向，這種學習方向有利于掌握重點知識。

通過以上的時代特征可以得出世界近代歷史的主干知識是資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展及最終形成。其重點知識體現(xiàn)在政治上是近代資本主義政治制度的確立與發(fā)展、經(jīng)濟上是資本主義世界市場的形成與發(fā)展、思想文化上是人文主義思想的發(fā)展等。智者應(yīng)借力而行。

3、進行周期復(fù)習，做到查漏補缺，避免盲區(qū)知識點影響成績

歷史學科知識龐雜，內(nèi)容繁多，為了鞏固所學的歷史知識，同學們在理解記憶歷史知識的同時，要做好歷史學科的周復(fù)習、月復(fù)習計劃，爭取做到知識的融會貫通。

由于時間緊張，同學們在周復(fù)習、月復(fù)習中，應(yīng)結(jié)合自己考試中遇到的盲區(qū)知識點展開深入的學習，通過周期復(fù)習既深化了舊知識，又做到了知識漏洞的查漏補缺，也就會降低盲區(qū)知識點影響成績的幾率。

4、多做典型試題，訓(xùn)練解題思維，并做到錯題回顧

試題是考驗我們學習是否成功的試金石，在后期的學習中，要多做高考真題和模擬題。通過歷年高考真題和模擬試題的訓(xùn)練，可以總結(jié)歷史考查的主干知識，從而在短暫的時間內(nèi)突出重點的復(fù)習;還可以總結(jié)出歷史最新題型的變化，

如按時序考查歷史知識的試題、表格類試題、解讀類試題、論述類試題都是近幾年比較新穎的題型，需要同學們?nèi)シ治觯詺w納解題思維，從而迎接高考。同時，同學們對做過的試卷不要輕易丟掉，要保留到高考前夕，以做到錯題回顧，強化訓(xùn)練。

5、結(jié)合歷史熱點緊貼時代思路復(fù)習

歷史熱點包括周年熱點、長效熱點、時事熱點等，同學們在學習中要針對不同的熱點有自己的總結(jié)，把熱點與所學的歷史知識相掛鉤，這樣就會從容應(yīng)對熱點引導(dǎo)下的試題。

6、加強研究性學習

歷史學科的研究性學習，是學生在教師指導(dǎo)下，對與現(xiàn)實生活密切聯(lián)系的歷史課題或以歷史為主導(dǎo)涉及其它相關(guān)學科的研究課題進行研究，以及在活動課中利用一定的時間對歷史系列知識綜合運用、歷史學科能力綜合培養(yǎng)的學科內(nèi)綜合性專題的研究。

總之要運用歷史唯物主義和辯證法來認識歷史問題。同時要利用討論、辯論、研討、撰寫小論文等多種形式進行研究性學習。更重要的還要借助于地圖。做到歷史與地理不分家。熟悉古代的事件發(fā)生在哪里，是誰主導(dǎo)的。

第一輪復(fù)習要狠抓基礎(chǔ)。所謂基礎(chǔ)，指的是基礎(chǔ)知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養(yǎng)，而這些基礎(chǔ)的復(fù)習應(yīng)以教材為載體。在緊抓教材、鞏固知識的同時，考生的各種能力得到逐步提高。

那如何在第一輪復(fù)習這個關(guān)鍵時期中更好地夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力，高考強調(diào)在學科知識結(jié)構(gòu)中基本的、核心的、可再生性的內(nèi)容，充分表現(xiàn)對地理學習方法和學習能力的考查。如區(qū)域空間判斷、時間的推算、工業(yè)的區(qū)位分析，生態(tài)環(huán)境問題等。

因此，在第一輪復(fù)習中，考生要做到查漏補缺，徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)上，對地理科知識進行梳理和歸納，使知識系統(tǒng)化。同時配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。為此，考生現(xiàn)階段復(fù)習應(yīng)該按部就班，以單元為單位進行復(fù)習。

緊跟老師無疑是必要的，在課堂上跟住老師的節(jié)奏，記好課堂筆記;課后則應(yīng)按照單元的順序做一些習題。如果考生地理學得不太好，這一輪復(fù)習是查漏補缺、提高成績的時機。藉通過全面復(fù)習教材，提高靈活運用地理原理的能力。

高中學習中共成立以來開的會議二

1.中共一大：1921，上?！嬷泄渤闪?/p>

2.中共二大：1922，上?！贫ǜ锩V領(lǐng)

3.中共三大：1923，廣州→決定建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線及第一次國共合作方針

4.八七會議：1927，漢口→糾正陳獨秀右傾錯誤、決定土地革命和武裝反抗國民黨_

5.遵義會議：1935，遵義→糾正王明“左”傾錯誤、事實上確立毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位

6.瓦窯堡會議：1935，瓦窯堡→制定抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

7.洛川會議：1937，洛川→制定全面抗戰(zhàn)路線

8.中共七大：1945，延安→確定毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想

9.七屆二中全會：1949，西柏坡→決定工作重心轉(zhuǎn)移和革命勝利后中國的轉(zhuǎn)變

10.新政協(xié)會議：1949，北京→討論新中國成立問題(《共同綱領(lǐng)》)

11.一屆人大：1954，北京→制定《中華人民共和國憲法》

12.中共八大：1956，北京→提出社會主要矛盾、黨的主要任務(wù)、經(jīng)濟建設(shè)方針

13.十一屆三中全會：1978，北京→提出工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)，實行改革開放

14.中共十二大：1982，北京→提出建設(shè)有中國特色的社會主義

15.中共十三大：1987，北京→提出社會主義初級階段理論、黨的基本路線

16.中共十四大：1992，北京→提出經(jīng)濟體制改革目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制

17.中共十五大：1997，北京→把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章

中國社會注意建設(shè)的成就三

五.社會主義建設(shè)的成就

1.過渡時期：一橋二鐵三公四廠(西部的交通，東北的重工業(yè))

2.十年探索時期：一鐵二鋼三油田;兩大科技成果(原子彈、人工合成結(jié)晶牛胰島素)

3.十年動亂：湖北二汽;南京長江;國防科技(導(dǎo)彈、氫彈、人造地球衛(wèi)星)

4.改革開放：寶葛大京、“神舟”飛船(注意：課本上四個時期關(guān)于經(jīng)濟建設(shè)成就的地圖)

高三歷史復(fù)習的方法閱讀分享相關(guān)文章：

★ 高三歷史復(fù)習方法及經(jīng)驗分享

★ 高考歷史復(fù)習的方法介紹分享

★ 高三歷史復(fù)習方法及經(jīng)驗總結(jié)歸納

★ 高三高考歷史復(fù)習的方法總結(jié)歸納

★ 高三歷史一輪復(fù)習方法

★ 高三歷史學習方法及復(fù)習策略總結(jié)

★ 有關(guān)高三歷史復(fù)習的方法

★ 高三歷史學習方法和技巧大全

★ 如何高效復(fù)習高三歷史復(fù)習方法

★ 高三學生歷史復(fù)習記憶的方法總結(jié)歸納