高中語文實用文本答題技巧
語文考試時我們緊扣題意，就是問什么答什么，怎么問怎么答，使答與問有直接的關聯(lián)性。下面是小編為大家整理的關于高中語文實用文本答題技巧，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
1高中語文實用文本答題技巧
1.緊扣題意，選用合理句式
緊扣題意，就是問什么答什么，怎么問怎么答，使答與問有直接的關聯(lián)性。選用合理句式，就是明確不同題型的答題模式，如比喻、擬人，其答題模式一般是：生動形象地寫出了+對象+特征;設問，其答題模式一般是：引起讀者對+對象+特性的注意和思考，等等;或引述原文中的某一詞語、短語或句子：只要把原文引述下來，寫在規(guī)定的答案處就行了。如填空題。
2.緊扣原文，優(yōu)化整合
小說閱讀題的答案一般都在原文中，即使需要概括的題目，答案涉及的一些關鍵詞語、句子也在原文中，這就要求組織答案時必須在弄懂題意的基礎上，先確定答題的范圍，再篩選出相關的語言信息，然后依據題目要求，對相關的語言信息實施重組。整合信息一般不宜一字不差地摘錄原文，而是要根據題目要求變換表達角度，把文章中那些實質一致而表達方式不同的內容加以整理，形成答案。
3.綜合分析，分條表述
有的題目要充分運用材料信息，從一定角度切人選項，從而推斷出準確答案。有的題目要根據題意，確定了答題的范圍，但不宜用文中現成的語言作答，最好用自己的語言加以概括。評分時一般都是按點給分，因此答題時可以從多個角度，條分縷析地組織答案，而且對賦分較高的概括性題目，最好用數字標明每一點，以使要點清晰明白，一目了然。
4.簡潔用語，注意字限
有些題目有字數限制對這一點要嚴格遵守，不可超字。即使沒有規(guī)定答案字數，也應表達簡潔、準確，當然不能遺漏要點，言而不明，說而不透。
2高中語文實用文本答題的技巧
1、分析綜合
(1)篩選并整合文中的信息。
(2)分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思
(3)分析文本的文體基本特征和主要表現手法
2、鑒賞評價
(1)評價文本的主要觀點和基本傾向;
(2)評價文本所產生的社會價值和影響
(3)對文本的某種特色作深度的思考和判斷
3、探究
(1)從不同的角度和層面發(fā)掘文本的深層意蘊;
(2)探討文本所反映的人生價值和時代精神。
(3)探究文本中的疑點和難點，提出自己的見解
3高中語文實用文本的答題原則
(1)“還原”原則：要求還原為文中信息和原文作者的思想觀念，盡可能用原文字詞表達;一般答案都能
從文章中找到現成依據。
(2)由已知求未知的原則：其已知有二，一是題干的字面意思，二是題干所在文段的語境。若將題干文字的字面意思視為橫坐標，將題干詞句在文中的語境可能意義視為縱坐標，可以建立一個坐標，只有從語境與字面意思兩方面鎖定，才能保證正確的求解。
(3)“語境”原則：語境是答題的思維背景，要牢記“詞不離句，句不離段，段不離篇”。
(4)“點面結合”的原則：在現代文閱讀理解中從點入手，面上把握，點面結合，看懂文章，審清題目，掌握答題技巧，還是能夠拿到必得分數的。
傳記常見題型答題套路
具體答題時注意看分答題、分點答題、力求全面。
題型1：篩選整合信息要點
根據題目的要求把握篩選的標準，確認信息材料
的檢索區(qū)間;把主要信息進行整合。
4高中語文實用文答題技巧
1.知人：就是要掌握文中所寫之人。具體地說，文章寫了幾個人，主要人物是誰，次要人物有幾個，人物之間的關系如何，作者對他們的評價是什么。
2.明事：事件是史傳文的主體。明事，就是要弄清楚作者圍繞主要人物寫了幾件事。如果只寫一件事，就要分析事件的起因、經過和結果。如果是寫幾件事，就要了解事件的先后順序，事件之間是什么關系。弄清這些問題，就把握住了文章的主要內容。
3.辨理：就是分析作者在文中的觀點態(tài)度。就是要分析作者借助所敘之事，對人物作出怎樣的評價，說明了什么道理。所謂“理”有的是作者明說的，即作者通過議論表現自己的觀點態(tài)度;有的借人物之口表達作者的看法，更多的卻是在敘事之中透露的，這就需要“辨理”。
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