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      高考語文三大閱讀題型解題技巧

      時間: 巧綿20 分享

      高考的閱讀題經(jīng)常會涉及到小說閱讀、散文閱讀和記敘文閱讀,下面就是小編給大家?guī)淼母呖颊Z文三大閱讀題型解題技巧,希望大家喜歡!

      高考小說閱讀答題技巧

      一、關(guān)于人物:

      1、辨識小說的主人公。

      最能表現(xiàn)小說主題的人物,是小說的主人公。

      2、概括人物形象。

      姓名﹢性格(品行)﹢身份(職業(yè)、評價)

      3、指出塑造人物形象的方法。

      ①正面描寫。也叫直接描寫,即通過直接地描寫人物的肖像、行動、語言、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫來揭示人物思想品質(zhì)及性格特點,反映作品主題。

      ②側(cè)面描寫。也叫間接描寫,即通過他人的言行間接地描寫主人公。

      小說對人進(jìn)行了描寫,表現(xiàn)了他的性格。

      4、概括人物的性格特征。

      a、抓人物的行動、語言、外貌、心理活動。

      b、抓富有表現(xiàn)力的詞語。

      c、抓人物的多個方面和不同表現(xiàn)。從一個方面一件事概括人物特點是不全面的,所以,在概括人物特點時,要從多個材料,多方面地分析人物的表現(xiàn)和變化來歸納人物的特點。

      二、關(guān)于環(huán)境:

      a社會環(huán)境描寫:①交代時代背景。②交代社會習(xí)俗。③交代思想觀念。④交代人與人之間的關(guān)系。⑤揭示小說的主旨。

      公式:這是描寫,交代了,揭示了。

      b景物描寫:①交代故事發(fā)生的背景。②推動故事情節(jié)的發(fā)展。

      ③烘托人物的心理活動及感受。④渲染氣氛。

      公式:這是描寫,渲染了氣氛,烘托了心情,

      為下文作鋪墊。

      三、關(guān)于情節(jié):

      1、概括故事情節(jié)。

      人干事。

      人在時地干事。

      2、如何做填空題。

      a、由已知推未知。故事情節(jié),指的是開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。要看清楚題目要求填的是什么。

      b、讀懂所給的示例,格式、語氣要一致。

      高考散文閱讀答題技巧

      (一)閱讀一篇散文,我們必須明白三個問題,即“寫的什么?怎樣寫的?為何這樣寫?”

      要搞清這些內(nèi)容,必須從以下幾方面入手:關(guān)注“標(biāo)題”,理清“思路”,抓“關(guān)鍵語句”,理解“主旨”。

      “標(biāo)題”,提供了閱讀的線索,隱含著寫作對象、重要內(nèi)容等信息,與文章的主題有著密切的聯(lián)系,閱讀首先從標(biāo)題開始,必須加以關(guān)注。

      (二)理清“思路”,整體把握。任何一篇作品都有其特有的行文思路,把握了文章的行文思路,有助于我們對文章思想內(nèi)容、情感主旨的把握。要理清思路,

      可從以下方面入手:

      1.概括段意、劃分層次,能理清思路。

      2.捕捉“線索”,能理清思路。“線索”常有這樣幾種:①以中心事件為線索,②以感情為線索,③以具體事物為線索,④以時空變化為線索。

      3.分析表現(xiàn)技巧的作用,也能理清思路。文章中的照應(yīng)、對比、襯托、穿插、虛實結(jié)合、欲揚先抑等表現(xiàn)技巧都體現(xiàn)了作者寫文章的思路。

      (三)局部把握,抓住關(guān)鍵。

      要想抓住文章的主旨或者是作者的情感,就要善于把握文章中的“關(guān)鍵詞語”“關(guān)鍵句子”。

      中心句,抒情句,議論句,過渡句,修辭句等在文中具有很強(qiáng)的概括力。

      這些語句,或者是作者塑造形象的主要特點,或者是作者的主觀情感,或者體現(xiàn)作者的觀點態(tài)度。因而,我們在閱讀時要特別留心,必須重視這些語句的作用。把握住這些語句,我們就能夠很清楚的抓住文章的思路和作者的情感脈絡(luò)。文章的主旨也就清楚了。

      另外,我們更不能忽略文章的開頭、結(jié)尾,文章的文眼,作品的背景、作者的處境等方面內(nèi)容,這些都是理解文章主旨的關(guān)鍵。

      高考記敘文閱讀答題技巧

      1.問文章體裁?答:此文是一篇。備選答案有:詩歌、小說(長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說)、散文(抒情散文、敘事散文、議論性散文即哲理散文)---要求形散而神不散、劇本、說明文、議論文

      2.記敘文六要素?時間、地點、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果

      3.文章內(nèi)容?方法:看題目、人物(事物)、事件,進(jìn)行綜合、概括。強(qiáng)調(diào)三個部分:內(nèi)容是什么,文章怎么樣,作者怎么樣。

      答:A、此文記敘了(描寫了、說明了)……的故事(事跡、經(jīng)過、事件、景物)。即誰做了什么-這可以作為一句話概括文章內(nèi)容答案。

      B、表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……。

      C、抒發(fā)了作者的……的感情。

      4.材料組織特點?緊緊圍繞中心選取典型事件,剪裁得體,詳略得當(dāng)。

      5.劃分層次?(1)按時間劃分(找表示時間的短語)(2)按地點劃分(找表示地點的短語)

      (3)按事情發(fā)展過程(找各個事件)(4)總分總(掐頭去尾)


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