高中政治必備主干知識
進入高中以后，政治成了一門必修課。學習的高中的政治，我們要學會找主干知識，根據(jù)主干知識來復習小的知識點。下面是小編為大家整理的高中政治必備主干知識體系，希望對大家有用!
高中政治知識歸納
生活在人民當家作主的國家
1、 國家：經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的工具。階級性是國家的根本屬性。
2、 我國國家性質：工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
人民民主專政的最大特點：對占全國絕大多數(shù)的人民實行民主，對極少數(shù)敵視和破壞社會主義事業(yè)的敵人實行專政。
人民民主專政的本質：人民當家作主。
3、 我國人民民主特點：
廣泛性(表現(xiàn)在：民主主體和民主權利的廣泛)
真實性(表現(xiàn)在：有制度、有法律、物質保障和人民利益日益充分實現(xiàn)上)
4、 民主與專政的關系：
一方面，民主與專政相互區(qū)別，相互對立，民主只適用與人民內(nèi)部，專下則適用于敵人。 另一方面，民主與專政相輔相成，互為前提。民主是專政的基礎，專政是民主的保障。
5. 堅持人民民主專政的意義
(1)堅持人民民主專政是我國的立國之本
(2)堅持人民民主專政是社會主義現(xiàn)代化建設的政治保證
6.堅持人民民主專政的時代新內(nèi)容
擴大社會主義民主;實行依法治國：強化為社會主義經(jīng)濟社會建設服務的政府職能：發(fā)展和繁榮社會主義文化：改善民生，構建和諧社會等。
7.公民的政治權利和義務
政治權利 (1)選舉權和被選舉權(公民基本的民主權利，參與國家管理的基礎和標志)
(2)政治自由(人民行使當家作主權利的重要方式，社會主義民主的具體表現(xiàn))
(3)監(jiān)督權(包括批評權、建議權、檢舉權、申訴權、控告權)
政治義務(1)維護國家統(tǒng)一和民族團結 (2)維護國家安全、榮譽和利益
(3)遵守憲法和法律 (4)服兵役和參加民兵組織
8、 公民參與政治生活的基本原則：
(1)堅持公民在法律面前一律平等的原則(指守法和司法平等。立法上是不平等的)
(2)堅持權利與義務統(tǒng)一的原則
(3)堅持個人利益與國家利益相結合的原則
9、當代中國人的政治生活
(1)行使政治權利，履行政治性義務 (2)參與社會公共管理活動
(2) 參與社會主義民主政治建設 (4)關注我國在國際社會中的地位和作用
高中政治知識要點
1、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關系原理
【原理內(nèi)容】：在事物內(nèi)部居于支配地位、起主導作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面;處于被支配地位、不起主導作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。矛盾的主要方面和次要方面的關系是對立統(tǒng)一的。事物的性質主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所規(guī)定的，次要方面對事物的性質也有一定的影響。二者在一定條件下也是可以相互轉化的。
【方法論】：要求我們看問題時既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性質
2、堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一
(1)唯物辯證法關于主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面的理論，是兩點論和重點論相統(tǒng)一的理論依據(jù)。
(2)所謂兩點論，就是在認識復雜事物的過程中，既要看到主要矛盾，也要看到次要矛盾;在認識某一種矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，也要看到矛盾的次要方面。所謂重點論，就是在認識復雜事物的發(fā)展過程中，要著重把握它的主要矛盾;在認識某一矛盾時，要著重把握矛盾的主要方面。
(3)兩點論和重點論是緊密相聯(lián)的。兩點是有重點的兩點，重點是兩點中的重點，離開兩點談重點，和離開重點談兩點，都是錯誤的。我們應該把兩點論和重點論統(tǒng)一起來，看問題既要全面，又要善于抓住重點和主流
3、內(nèi)因和外因辯證關系原理和方法論
【原理內(nèi)容】：事物變化發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結果;內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù);外因是事物變化發(fā)展的條件外因通過內(nèi)因起作用。
【方法論】：這一原理要求我們觀察事物、分析問題時，要重視內(nèi)因的作用，也不能忽視外因的作用，即要堅持內(nèi)外因相結合。
4、量變和質變相互關系原理及方法論
【原理內(nèi)容】：世界上任何事物的變化發(fā)展，都是量變和質變的統(tǒng)一。量變和質變是事物變化發(fā)展的兩種狀態(tài)量變是質變的前提和必要準備質變是量變的必然結果。
【方法論】：用量變引起質變的道理看問題。堅持適度原則，控制量變的限度在量變達到一定程度時，要不失時機地促成飛躍要重視量的積累，為質變創(chuàng)造條件。
高中政治知識總結
1、供求與商品的價格是相互影響的!供求影響價格,價格也影響供求。
2、商品的使用價值沒有大小之別，只有優(yōu)劣之別。
3、見到價格只能從價值和供求方面尋求答案，不能從使用價值處想。日常生活中，優(yōu)質優(yōu)價、貨真價實、物美價廉等說明了商品是使用價值和價值的統(tǒng)一。但優(yōu)質優(yōu)價(優(yōu)質產(chǎn)品的價格通常比較高)的商品，其價格高的根本原因不是商品質量(使用價值)好，而是其包含的價值量大，耗費的社會必要勞動時間比較多。
4、社會勞動生產(chǎn)率與單位時間商品價值總量成正比。在商品生產(chǎn)中，商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比。因此，社會勞動生產(chǎn)率越高，同一勞動在同一時間內(nèi)創(chuàng)造的單位商品的價值量越小，而商品的價值總量不變。
5、勞動生產(chǎn)率(個別、社會)、勞動時間(個別、社會)與商品價值量(單位、總量)三者關系。
6、物價上漲不等于通貨膨脹。一般地說，通貨膨脹必然引起物價上漲，但不能說凡是物價上漲都是通貨膨脹。影響物價上漲的因素是多方面的。
①紙幣發(fā)行量必須以流通中所需要的數(shù)量為限度，紙幣發(fā)行過多，引起紙幣貶值，物價上漲。
?、谏唐穬r格與商品價值成正比，商品價值量增加，商品的價格上漲。
?、蹆r格受供求關系影響，供不應求，價格上漲。
?、苷咝哉{(diào)整，國家的保護價、指導價等理順價格關系的措施引起價格上漲。
?、萆唐妨魍ú粫常袌龉芾聿簧?，亂收費、亂罰款，引起商品價格的上漲。
可見，只有在物價上漲是因紙幣發(fā)行過多而引起的情況下，物價上漲才是通貨膨脹。
7、貨幣的本質是一般等價物，貨幣是商品但其本質不是商品。
8、貨幣的二個基本職能是價值尺度和流通手段。
區(qū)別方法有二：是否需要真實的貨幣，執(zhí)行流通手段職能時需要真實的貨幣，執(zhí)行價值尺度職能時不需要真實的貨幣。
關鍵詞不同：執(zhí)行流通手段職能時的關鍵詞有買或賣等相關字眼，執(zhí)行價值尺度職能時的關鍵詞有與價格相關的關鍵詞如價格、定價、貴、賤、便宜。
9、紙幣只能執(zhí)行流通手段、支付手段的職能，不能執(zhí)行價值尺度、貯藏手段職能，因為必須要有價值的東西才能執(zhí)行這兩個職能(現(xiàn)實的貨幣)。
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