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      九年級英語中考備考方案

      時間: 文瓊0 分享

        英語是中考科目中非常重要的一門學科,對學生的要求也越來越高,下面是小編為大家整理的關(guān)于九年級英語中考備考方案,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

        英語中考備考課本知識回顧

        課本知識回顧是對課文基礎(chǔ)知識復習階段,是針對學生對已學基礎(chǔ)知識, 以課本為主。學生對以前所學的英語知識已遺忘,本著“溫故知新”的原則,要求學生扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復習。在這個階段按單元歸納語言知識點,對各單元的語法知識點進行梳理,同時注意基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)。一般通過聽寫來檢查學生復習情況,通過配套的練習、試卷等,復習檢測,逐步形成英語語言綜合能力。

        A、布置適量、難度適中的課堂練習和課后練習,讓學生鞏固所復習內(nèi)容。

        B、實行小組合作學習及分層教學的復習方式,對學生進行分組分層訓練,英語單科較差的學生,盡量在作業(yè)、試卷的批改中做到面批、面改。讓成績較好的帶動幫助成績較差的學生,讓學生在合作學習中共同進步。

        C、反復考試、自我檢測考試,即每復習完幾個單元后,進行測試,對考試中有進步的學生及時進行表揚和獎勵,以充分調(diào)動學生的學習積極性和自覺性。

        復習課本并不是“眉毛胡子一把抓”,而是在研究了課標和考綱后,將課本中的重要的知識點條理化、系統(tǒng)化。

        英語中考備考語法專題復習

        語法專題復習要突出重點,牢固掌握。因為通過對課本知識的回顧,學生對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實基礎(chǔ)上。相應(yīng)地提高要求,進行系統(tǒng)整理消化,抓住重點,加深理解,強化記憶。本輪的復習,既抽象難懂,又枯燥無味。針對學生們的不同特點,我從以下幾個方面入手,由淺入深,循序漸進,點滴滲透,不斷推進。

        A.英語的十大類詞:名詞、代詞、冠詞、形容詞、副詞、動詞、數(shù)詞、介詞、連詞和感嘆詞。

        B.英語的九種時態(tài):一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、過去完成時、現(xiàn)在完成進行時和過去將來時。

        C.句子分類:陳述句、祈使句、疑問句和感嘆句。

        D.句子成分:主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語和補語。

        E.簡單句的基本句型的用法

        F.句子結(jié)構(gòu):簡單句、并列句以及復合句。

        G.直接引語變間接引語:

        H. 非謂語性動詞的用法:動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞和動詞不定式。

        I.主謂一致:

        (1)三個原則:意思一致、語法一致和就近原則

        (2)并列結(jié)構(gòu)作主語:and, both...and..., or, either...or...,

        Neither…nor.., not only...but…also… ,not...but...,

        (3)名詞+介詞短語作主語:

        (4)不定代詞作主語:

        (5)There be和 Here be 的就近原則:

        (6)特殊名詞作主語:

        (7)表數(shù)量概念的詞或短語作主語:

        (8)動名詞不定式或從句作主語:

        J. 主動語態(tài)和被動語態(tài)的用法。

        K. 虛擬語氣的用法:

        L.倒裝句、省略句和強調(diào)句的用法

        我們學習英語語法的目的就是使用語言。我覺得語法對于一種語言來說就好像一根拐杖一樣。當我們還不會走路或我們遇到困難時,我們才會想到它。在復習的過程中反復練習,逐步讓學生對語法有整體的印象。從而幫助學生掌握一些基本的語法知識,進一步提高學生的綜合運用英語的能力。

        英語中考備考復習

        專項復習與綜合性訓練復習,如詞匯、語法、閱讀、寫作等,讓學生建立一個完整的知識網(wǎng)絡(luò)。此外,通過練習查漏補缺,及時解決存在的問題第三階段重點是全面提升學生應(yīng)對考試的能力。主要目的是適應(yīng)中考要求,提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學生審題解題能力,同時要在教師指導下進行綜合練習和模擬測試,知識考查和能力考查并重,從而使復習達到良性的循環(huán):知識——能力——知識。

        (1)詞匯部分

        詞匯維系著語音和語法,是語言的建筑基石,是英語學習的基礎(chǔ)。重視詞匯在語篇和情景中的運用,要把詞匯學習與語音、語法、文化內(nèi)涵的學習等有機地結(jié)合起來。

        ( 2) 聽力部分

        聽力考試不但是應(yīng)試需要,也是提高學生英語綜合素質(zhì)的需要。建議每天堅持聽說20~30分鐘,保持耳朵對語言的敏感和熟悉程度。尤其要有意識地培養(yǎng)學生的語言運用能力,培養(yǎng)把聽到的語言轉(zhuǎn)換成書面語言的能力。

        (3)單項選擇部分

        單項選擇題的特點是:考點多,潛隱性強。強調(diào)在語境中考查所學知識,在語境中體現(xiàn)語言的運用和交際。

        (4)完形填空部分

        完形填空題既能檢測學生對單詞辨析、單詞搭配、慣用法以及語法的掌握,又能考查學生篇章理解和邏輯推理能力,故而成為中考試題中不可或缺的、調(diào)節(jié)整個試卷難易程度的杠桿題。

        (5)閱讀理解部分

        英語文章的閱讀理解既是我們英語學習的出發(fā)點和歸宿,它不但要求看懂文章,而且要理解文章的深層內(nèi)涵。

        (6)書面表達部分

        要做好書面表達,還應(yīng)注意以下幾個方面:

        ①語言的準確性。②語言的得體性。要注意擺脫漢語的影響,寫出地道的英語,避免Chiglish的出現(xiàn)。③表達的連貫性。

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