2020高考政治考試考點(diǎn)匯總
高考留給政治科目的復(fù)習(xí)時(shí)間是不多的，為了方便考生復(fù)習(xí)，下面就是小編給大家?guī)淼?020高考政治考試考點(diǎn)匯總，希望大家喜歡！
高考政治易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)
1、商品的基本屬性的易錯(cuò)觀點(diǎn)(1)使用價(jià)值是商品特有的屬性，是購買者的目的所在。
(注意：使用價(jià)值不是商品特有的屬性)
(2)商品的質(zhì)量越好，價(jià)格越高。
(注意：價(jià)格的基礎(chǔ)是價(jià)值，使用價(jià)值與價(jià)值量沒有直接關(guān)系)
(3)有使用價(jià)值的東西一定有價(jià)值，有價(jià)值的東西必然有使用價(jià)值。
(注意：有使用價(jià)值的東西不一定有價(jià)值)
(4)使用價(jià)值不同是不同商品之間能夠交換的原因。
(注意：不同商品能交換的原因是因?yàn)槎季哂袃r(jià)值)
(5)價(jià)值是使用價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，二者是不可分割的。
(注意：前一句顛倒了二者的關(guān)系，只有在商品中二者才是不可割的)
2、商品價(jià)值量的易錯(cuò)觀點(diǎn)(1)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)值總量成正比
(注意：社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)值總量無關(guān)，單位時(shí)間內(nèi)形成的價(jià)值總量是一定的)
(2)某企業(yè)通過技術(shù)創(chuàng)新可以提高社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率，使商品的價(jià)值量減少。
(注意：提高的是個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率，商品的價(jià)值量不變)
(3)商品價(jià)格下降的根本原因是個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高。
(注意：商品價(jià)格下降是由于社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高)
(4)價(jià)值決定價(jià)格，商品價(jià)值變化，價(jià)格也一定變化。
(注意：不一定，價(jià)格還受供求關(guān)系、宏觀調(diào)控、貨幣發(fā)行量等因素的影響)
3、貨幣的易錯(cuò)觀點(diǎn)(1)金銀是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物。
(注意：金銀是自然物，貨幣才是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物)
(2)貨幣是從商品中分離出來，充當(dāng)一般等價(jià)物的商品
(注意：應(yīng)該是固定的充當(dāng)一般等價(jià)物)
(3)金銀天然是貨幣，貨幣天然是金銀。
(注意：金銀天然不是貨幣)
(4)貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度和流通手段職能需要的是現(xiàn)實(shí)的貨幣。
(注意：執(zhí)行價(jià)值尺度是觀念中的貨幣)
(5)通貨膨脹必然引起物價(jià)上漲，物價(jià)上漲必然引起通貨膨脹。
(注意：物價(jià)上漲不一定會(huì)引起通貨膨脹)
4、價(jià)值規(guī)律的易錯(cuò)觀點(diǎn)(1)價(jià)值規(guī)律是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特有的規(guī)律
(注意：應(yīng)該是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律)
(2)商品供應(yīng)量與需求量互相制約。
(注意：應(yīng)該是供求與價(jià)格相互制約)
(3)等價(jià)交換就是指商品的價(jià)格與價(jià)值相符合。
(注意：價(jià)格與價(jià)值不一致也是等價(jià)交換的形式)
(4)價(jià)值決定供求，供求影響價(jià)值。
(注意：價(jià)值決定價(jià)格，供求影響價(jià)格)
(5)等價(jià)交換是指每次交換商品的價(jià)格都與價(jià)值相一致。
(注意：不一定每次都一致，而是經(jīng)常不一致)
(6)價(jià)格由購買力決定。
(注意：價(jià)格的決定因素是價(jià)值，購買力只能影響價(jià)格)
高中政治必修四知識(shí)點(diǎn)
唯物辯證法的聯(lián)系觀部分
1、聯(lián)系的含義和聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性
聯(lián)系是指事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用的關(guān)系。
聯(lián)系具有普遍性、客觀性、多樣性。
2、聯(lián)系的普遍性原理
【原理內(nèi)容】世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，沒有一個(gè)事物是孤立存在的，聯(lián)系具有普遍性。
【方法論】這一原理要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。
3、整體與部分辯證關(guān)系原理
整體是指事物的全局，是事物發(fā)展的全過程。部分是指事物的局部，是事物發(fā)展的某個(gè)階段。
【原理內(nèi)容】
兩者相互區(qū)別：
①整體和部分的地位和作用不同。整體統(tǒng)率部分，部分服從和服務(wù)于整體。
②整體和部分的功能不同。整體具有部分根本沒有的功能。
兩者相互聯(lián)系：
①整體和部分不可分割。整體是由部分構(gòu)成，離開了部分，整體就不復(fù)存在。部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分。
②整體和部分相互影響。整體的功能及其變化會(huì)影響到部分的功能。關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。
【方法論】這一原理要求我們樹立全局觀念，統(tǒng)籌全局，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。
4、系統(tǒng)優(yōu)化原理
系統(tǒng)是指由相互聯(lián)系、相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。
【原理內(nèi)容】系統(tǒng)具有整體性(即系統(tǒng)作為一個(gè)整體具有它的每一個(gè)要素都不能單獨(dú)具有的功能)。系統(tǒng)具有有序性(即系統(tǒng)的各要素總是按照一定的順序和方向發(fā)生作用)。系統(tǒng)具有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向(即系統(tǒng)內(nèi)部各要素的結(jié)合使系統(tǒng)的功能具有了趨向強(qiáng)化的特征。)
【方法論】這一原理要求我們既要著眼于事物的整體，又要把事物和系統(tǒng)的各個(gè)部分、各個(gè)要素聯(lián)系起來進(jìn)行考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合。
責(zé)任感。
2020高考政治考試考點(diǎn)匯總相關(guān)文章：
★ 2020高考政治考點(diǎn)知識(shí)總結(jié)
★ 2020高考政治知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)總結(jié)
★ 2020高考政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
2020高考政治考試考點(diǎn)匯總
