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      高一化學(xué)方程式及周期表

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      把高一的化學(xué)常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn)特別是物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)方程式背誦下來(lái),基本就把高一的化學(xué)搞定了,下面給大家分享一些關(guān)于高一化學(xué)方程式及周期表,希望對(duì)大家有所幫助。

      高一化學(xué)方程式

      一、 研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序

      1. 基本方法:觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分類法、比較法

      2. 基本程序:

      第三步:用比較的方法對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析、綜合、推論,概括出結(jié)論。

      二、 鈉及其化合物的性質(zhì):

      1. 鈉在空氣中緩慢氧化:4Na+O2==2Na2O

      2. 鈉在空氣中燃燒:2Na+O2點(diǎn)燃====Na2O2

      3. 鈉與水反應(yīng):2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

      現(xiàn)象:①鈉浮在水面上;②熔化為銀白色小球;③在水面上四處游動(dòng);④伴有嗞嗞響聲;⑤滴有酚酞的水變紅色。

      4. 過(guò)氧化鈉與水反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

      5. 過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng):2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

      6. 碳酸氫鈉受熱分解:2NaHCO3△==Na2CO3+H2O+CO2↑

      7. 氫氧化鈉與碳酸氫鈉反應(yīng):NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O

      8. 在碳酸鈉溶液中通入二氧化碳:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

      三、 氯及其化合物的性質(zhì)

      1. 氯氣與氫氧化鈉的反應(yīng):Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O

      2. 鐵絲在氯氣中燃燒:2Fe+3Cl2點(diǎn)燃===2FeCl3

      3. 制取漂白粉(氯氣能通入石灰漿)2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O

      4. 氯氣與水的反應(yīng):Cl2+H2O=HClO+HCl

      5. 次氯酸鈉在空氣中變質(zhì):NaClO+CO2+H2O=NaHCO3+HClO

      6. 次氯酸鈣在空氣中變質(zhì):Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO

      四、 以物質(zhì)的量為中心的物理量關(guān)系

      1. 物質(zhì)的量n(mol)= N/N(A)

      2. 物質(zhì)的量n(mol)= m/M

      3. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體物質(zhì)的量n(mol)= V/V(m)

      4. 溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量n(mol)=cV

      五、 膠體:

      1. 定義:分散質(zhì)粒子直徑介于1~100nm之間的分散系。

      2. 膠體性質(zhì):

      ① 丁達(dá)爾現(xiàn)象

      ② 聚沉

      ③ 電泳

      ④ 布朗運(yùn)動(dòng)

      3. 膠體提純:滲析

      化學(xué)元素周期表口訣

      性質(zhì)記憶

      1-20號(hào)元素

      我是氫,我最輕,火箭靠我運(yùn)衛(wèi)星;

      我是氦,我無(wú)賴,得失電子我最菜;

      我是鋰,密度低,遇水遇酸把泡起;

      我是鈹,耍賴皮,雖是金屬難電離;

      我是硼,有點(diǎn)紅,論起電子我很窮;

      我是碳,反應(yīng)慢,既能成鏈又成環(huán);

      我是氮,我阻燃,加氫可以合成氨;

      我是氧,不用想,離開我就憋得慌;

      我是氟,最惡毒,搶個(gè)電子就滿足;

      我是氖,也不賴,通電紅光放出來(lái);

      我是鈉,脾氣大,遇酸遇水就火大;

      我是鎂,最愛(ài)美,攝影煙花放光輝;

      我是鋁,常溫里,濃硫酸里把澡洗;

      我疏,色黑灰,信息元件把我堆;

      我是磷,害人精,劇毒列表有我名;

      我是硫,來(lái)歷久,沉淀金屬最拿手;

      我是氯,色黃綠,金屬電子我搶去;

      我是氬,活性差,霓虹紫光我來(lái)發(fā);

      我是鉀,把火加,超氧化物來(lái)當(dāng)家;

      我是鈣,身體愛(ài),骨頭牙齒我都在;

      20號(hào)元素之后

      我是鈦,過(guò)渡來(lái),航天飛機(jī)我來(lái)蓋;

      我是鉻,正六鉻,酒精過(guò)來(lái)變綠色;

      我是錳,價(jià)態(tài)多,七氧化物猛;

      我是鐵,用途廣,不銹鋼喊我叫爺;

      我是銅,色紫紅,投入硝酸氣棕紅;

      我是砷,顏色深,三價(jià)元素奪你魂;

      我是溴,揮發(fā)臭,液態(tài)非金我來(lái)秀;

      我是銣,堿金屬,沾水煙花鉀不如;

      我是碘,升華煙,遇到淀粉藍(lán)點(diǎn)點(diǎn);

      我是銫,金黃色,入水容器破;

      我是鎢,高溫度,其他金屬早嗚呼;

      我是金,很穩(wěn)定,扔進(jìn)王水影無(wú)形;

      我石,有劇毒,液態(tài)金屬我為獨(dú);

      我是鈾,濃縮后,造原子彈我最牛;

      我是鎵,易融化,沸點(diǎn)很高難蒸發(fā);

      我是銦,軟如金,輕微放射宜小心;

      我是鉈,能脫發(fā),投毒出名看清華;

      我是鍺,可晶格,紅外窗口能當(dāng)殼;

      我是硒,補(bǔ)人體,口服液里有玄機(jī);

      我是鉛,能儲(chǔ)電,子彈頭里也出現(xiàn)。

      周期記憶

      第一周期:氫 氦 ---- 侵害

      第二周期:鋰 鈹 硼 碳 氮 氧 氟 氖 ---- 鯉皮捧碳 蛋養(yǎng)福奶

      第三周期:鈉 鎂 鋁 硅 磷 硫 氯 氬 ----

      那美女桂林留綠牙(那美女鬼 流露綠牙)

      第四周期:鉀 鈣 鈧 鈦 釩 鉻 錳 ---- 嫁改康太反革命

      鐵 鈷 鎳 銅 鋅 鎵 鍺 ---- 鐵姑捏痛新嫁者

      砷 硒 溴 氪 ---- 生氣 休克

      第五周期:銣 鍶 釔 鋯 鈮 ---- 如此一告你

      鉬 锝 釕 ---- 不得了

      銠 鈀 銀 鎘 銦 錫 銻 ---- 老把銀哥印西堤

      碲 碘 氙 ---- 地點(diǎn)仙

      第六周期:銫 鋇 鑭 鉿 ----(彩)色貝(殼)藍(lán)(色)河

      鉭 鎢 錸 鋨 ---- 但(見(jiàn))烏(鴉)(引)來(lái)鵝

      銥 鉑 金 汞 鉈 鉛 ---- 一白巾 供它牽

      鉍 釙 砹 氡 ---- 必不愛(ài)冬(天)

      第七周期:鈁 鐳 錒 ---- 防雷啊!

      族記憶

      氫鋰鈉鉀銣銫鈁——請(qǐng)李娜加入私訪

      鈹鎂鈣鍶鋇鐳 ——媲美蓋茨被雷

      硼鋁鎵銦鉈 ——碰女嫁音他

      碳硅鍺錫鉛 ——探歸者西遷

      氮磷砷銻鉍 ——蛋臨身體閉

      氧硫硒碲釙 ——養(yǎng)牛西蹄撲

      氟氯溴碘砹 ——父女繡點(diǎn)愛(ài)

      氦氖氬氪氙氡 ——害耐亞克先動(dòng)

      高一學(xué)好化學(xué)的小竅門

      強(qiáng)化訓(xùn)練 鞏固知識(shí)

      化學(xué)被稱為"理科中的文科",在考察雙基的同時(shí),考察學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和綜合能力,注重考察基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的實(shí)用性。所以通過(guò)做題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,是對(duì)學(xué)生的應(yīng)試能力的培養(yǎng),人們常說(shuō)"見(jiàn)多識(shí)廣",多做題,從解題中鞏固知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、熟練掌握知識(shí);從解題中學(xué)會(huì)從眾多的信息中提取有效信息,找到題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。不要為做題而做題,要從一類題中學(xué)會(huì)歸納、總結(jié)所用到的知識(shí)點(diǎn)、解題方法,在不斷的做題中提高自己的審題能力、應(yīng)試能力,培養(yǎng)自信心。所以學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中,一要限時(shí),提高速度;二要準(zhǔn)確,提高質(zhì)量;三要注意解題格式的規(guī)范性;四要堅(jiān)持做題后小結(jié),歸納出同一類習(xí)題的解題方法。

      分析生活案例 鞏固化學(xué)知識(shí)

      學(xué)生復(fù)習(xí)化學(xué)時(shí),要充分利用教材,把握每一單元中的知識(shí)點(diǎn),課堂上一定要緊跟老師,落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),并在老師的帶領(lǐng)下把知識(shí)點(diǎn)連成線,讓知識(shí)系統(tǒng)化;通過(guò)讀課本、隨堂練習(xí)理解化學(xué)的基本概念、理論和規(guī)律、以及表示的方法。初中化學(xué)是起始學(xué)科,但要記得知識(shí)點(diǎn)很多,需要下一定功夫,才能做到把知識(shí)點(diǎn)記得"如數(shù)家珍"一樣。

      以生活為案例 熟練應(yīng)用知識(shí)

      近幾年化學(xué)占成績(jī)的比例不大,往往使部分學(xué)生和家長(zhǎng)走入誤區(qū),認(rèn)為化學(xué)不重要。但恰恰相反,人們生活的每時(shí)每刻都與化學(xué)緊密相關(guān),我們的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。例如,我們的家家戶戶的燃?xì)庠?,燃燒的是天然氣、煤氣、還是液化氣?它們的主要成分是什么?如果發(fā)生了煤氣泄漏,應(yīng)該怎樣保護(hù)自己和家人;如果學(xué)生遇到毒氣的泄漏事件,應(yīng)該采取什么應(yīng)急措施保護(hù)自己和家人的生命安全。社會(huì)的發(fā)展,人們的健康、生活質(zhì)量,是人秘注的主題,也是中考的主題。所以在復(fù)習(xí)時(shí)要記住燃燒的條件,滅火的方法,防爆的知識(shí),懂得怎樣防火、滅火,遇到緊急情況后怎樣救助自己,在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。


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