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      高一物理知識點總結歸納

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      自從牛頓奠定了理論物理學的基礎以來,物理學的公理基礎的最偉大變革,是由法拉第、麥克斯韋在電磁現(xiàn)象方面的工作所引起的。下面是給大家整理的高一物理知識點,希望對大家有所幫助。

      高一物理知識點總結1

      力的分解是力的合成的逆運算,同樣遵循平行四邊形定則(三角形法則,很少用):把一個已知力作為平行四邊形的對角線,那么與已知力共點的平行四邊形的兩條鄰邊就表示已知力的兩個分力。然而,如果沒有其他限制,對于同一條對角線,可以作出無數(shù)個不同的平行四邊形。

      為此,在分解某個力時,??刹捎靡韵聝煞N方式:

      ①按照力產(chǎn)生的實際效果進行分解——先根據(jù)力的實際作用效果確定分力的方向,再根據(jù)平行四邊形定則求出分力的大小。

      ②根據(jù)“正交分解法”進行分解——先合理選定直角坐標系,再將已知力投影到坐標軸上求出它的兩個分量。

      關于第②種分解方法,我們將在這里重點講一下按實際效果分解力的幾類典型問題:放在水平面上的物體所受斜向上拉力的分解將物體放在彈簧臺秤上,注意彈簧臺秤的示數(shù),然后作用一個水平拉力,再使拉力的方向從水平方向緩慢地向上偏轉(zhuǎn),臺秤示數(shù)逐漸變小,說明拉力除有水平向前拉物體的效果外,還有豎直向上提物體的效果。

      所以,可將斜向上的拉力沿水平向前和豎直向上兩個方向分解。斜面上物體重力的分解所示,在斜面上鋪上一層海綿,放上一個圓柱形重物,可以觀察到重物下滾的同時,還能使海綿形變有壓力作用,從而說明為什么將重力分解成F1和F2這樣兩個分力。

      1.同一直線上力的合成同向:F=F1+F2,反向:F=F1-F2(F1>F2)

      2.互成角度力的合成:

      F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2時:F=(F12+F22)1/2

      3.合力大小范圍:|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

      4.力的正交分解:Fx=Fcosβ,F(xiàn)y=Fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx)

      注:

      (1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;

      (2)合力與分力的關系是等效替代關系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;

      (3)除公式法外,也可用作圖法求解,此時要選擇標度,嚴格作圖;

      (4)F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角(α角)越大,合力越小;

      (5)同一直線上力的合成,可沿直線取正方向,用正負號表示力的方向,化簡為代數(shù)運算。

      高一物理知識點總結2

      1、定義:平拋運動是指物體只在重力作用下,從水平初速度開始的運動。

      2、條件:a、只受重力;b、初速度與重力垂直。

      3、運動性質(zhì):盡管其速度大小和方向時刻在改變,但其運動的加速度卻恒為重力加速度g,因而平拋運動是一個勻變速曲線運動。

      4、研究平拋運動的方法:通常,可以把平拋運動看作為兩個分運動的合動動:一個是水平方向(垂直于恒力方向)的勻速直線運動,一個是豎直方向(沿著恒力方向)的勻加速直線運動。水平方向和豎直方向的兩個分運動既具有獨立性,又具有等時性。

      5、平拋運動的規(guī)律:水平速度:vx=v0,豎直速度:vy=gt

      6、平拋運動的幾個結論

      ①落地時間由豎直方向分運動決定。

      ②水平飛行射程由高度和水平初速度共同決定。

      ③平拋物體任意時刻瞬時速度v與平拋初速度v0夾角θa的正切值為位移s與水平位移x夾角θ正切值的兩倍。

      ④平拋物體任意時刻瞬時速度方向的反向延長線與初速度延長線的交點到拋出點的距離都等于水平位移的一半。

      ⑤平拋運動中,任意一段時間內(nèi)速度的變化量Δv=gΔt,方向恒為豎直向下(與g同向)。任意相同時間內(nèi)的Δv都相同(包括大小、方向)

      ⑥速度v的方向始終與重力方向成一夾角,故其始終為曲線運動,隨著時間的增加,變大,速度v與重力的方向越來越靠近,但永遠不能到達。

      ⑦從動力學的角度看:由于做平拋運動的物體只受到重力,因此物體在整個運動過程中機械能守恒。

      7、類平拋運動

      1、有時物體的運動與平拋運動很相似,也是在某方向物體做勻速直線運動,另一垂直方向做初速度為零的勻加速直線運動。對這種運動,像平拋又不是平拋,通常稱作類平拋運動。

      2、類平拋運動的受力特點:

      物體所受合力為恒力,且與初速度的方向垂直。

      3、類平拋運動的處理方法:

      在初速度方向做勻速直線運動,在合外力方向做初速度為零的勻加速直線運動,加速度。處理時和平拋運動類似,但要分析清楚其加速度的大小和方向如何,分別運用兩個分運動的直線規(guī)律來處理。

      高一物理知識點總結3

      曲線運動

      1.在曲線運動中,質(zhì)點在某一時刻(某一位置)的速度方向是在曲線上這一點的切線方向。

      2.物體做直線或曲線運動的條件:

      (已知當物體受到合外力F作用下,在F方向上便產(chǎn)生加速度a)

      (1)若F(或a)的方向與物體速度v的方向相同,則物體做直線運動;

      (2)若F(或a)的方向與物體速度v的方向不同,則物體做曲線運動。

      3.物體做曲線運動時合外力的方向總是指向軌跡的凹的一邊。

      4.平拋運動:將物體用一定的初速度沿水平方向拋出,不計空氣阻力,物體只在重力作用下所做的運動。

      分運動:

      (1)在水平方向上由于不受力,將做勻速直線運動;

      (2)在豎直方向上物體的初速度為零,且只受到重力作用,物體做自由落體運動。

      5.以拋點為坐標原點,水平方向為x軸(正方向和初速度的方向相同),豎直方向為y軸,正方向向下.

      6.①水平分速度:②豎直分速度:③t秒末的合速度

      ④任意時刻的運動方向可用該點速度方向與x軸的正方向的夾角表示

      7.勻速圓周運動:質(zhì)點沿圓周運動,在相等的時間里通過的圓弧長度相同。

      8.描述勻速圓周運動快慢的物理量

      (1)線速度v:質(zhì)點通過的弧長和通過該弧長所用時間的比值,即v=s/t,單位m/s;屬于瞬時速度,既有大小,也有方向。方向為在圓周各點的切線方向上

      9.勻速圓周運動是一種非勻速曲線運動,因而線速度的方向在時刻改變

      (2)角速度:ω=φ/t(φ指轉(zhuǎn)過的角度,轉(zhuǎn)一圈φ為),單位rad/s或1/s;對某一確定的勻速圓周運動而言,角速度是恒定的

      (3)周期T,頻率:f=1/T

      (4)線速度、角速度及周期之間的關系:

      10.向心力:向心力就是做勻速圓周運動的物體受到一個指向圓心的合力,向心力只改變運動物體的速度方向,不改變速度大小。

      11.向心加速度:描述線速度變化快慢,方向與向心力的方向相同,

      12.注意:

      (1)由于方向時刻在變,所以勻速圓周運動是瞬時加速度的方向不斷改變的變加速運動。

      (2)做勻速圓周運動的物體,向心力方向總指向圓心,是一個變力。

      (3)做勻速圓周運動的物體受到的合外力就是向心力。

      13.離心運動:做勻速圓周運動的物體,在所受的合力突然消失或者不足以提供圓周運動所需的向心力的情況下,就做逐漸遠離圓心的運動

      萬有引力定律及其應用

      1.萬有引力定律:引力常量G=6.67×Nm2/kg2

      2.適用條件:可作質(zhì)點的兩個物體間的相互作用;若是兩個均勻的球體,r應是兩球心間距.(物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時,可以看成質(zhì)點)

      3.萬有引力定律的應用:(中心天體質(zhì)量M,天體半徑R,天體表面重力加速度g)

      (1)萬有引力=向心力(一個天體繞另一個天體作圓周運動時)

      (2)重力=萬有引力

      地面物體的重力加速度:mg=Gg=G≈9.8m/s2

      高空物體的重力加速度:mg=Gg=G0,W>0.這表示力F對物體做正功。

      如人用力推車前進時,人的推力F對車做做正功。

      (3)當α大于90度小于等于180度時,cosα

      高一物理知識點總結4

      1.大的物體不一定不能看成質(zhì)點,小的物體不一定能看成質(zhì)點。

      2.平動的物體不一定能看成質(zhì)點,轉(zhuǎn)動的物體不一定不能看成質(zhì)點。

      3.參考系不一定是不動的,只是假定為不動的物體。

      4.選擇不同的參考系物體運動情況可能不同,但也可能相同。

      5.在時間軸上n秒時指的是n秒末。第n秒指的是一段時間,是第n個1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一時刻。

      6.忽視位移的矢量性,只強調(diào)大小而忽視方向。

      7.物體做直線運動時,位移的大小不一定等于路程。

      8.位移也具有相對性,必須選一個參考系,選不同的參考系時,物體的位移可能不同。

      9.打點計時器在紙帶上應打出輕重合適的小圓點,如遇到打出的是短橫線,應調(diào)整一下振針距復寫紙的高度,使之增大一點。

      10.使用計時器打點時,應先接通電源,待打點計時器穩(wěn)定后,再釋放紙帶。

      11.釋放物體前,應使物體停在靠近打點計時器的位置。

      12.使用電火花打點計時器時,應注意把兩條白紙帶正確穿好,墨粉紙盤夾在兩紙帶間;使用電磁打點計時器時,應讓紙帶通過限位孔,壓在復寫紙下面。

      13.“速度”一詞是比較含糊的統(tǒng)稱,在不同的語境中含義不同,一般指瞬時速率、平均速度、瞬時速度、平均速率四個概念中的一個,要學會根據(jù)上、下文辨明“速度”的含義。平常所說的“速度”多指瞬時速度,列式計算時常用的是平均速度和平均速率。

      14.著重理解速度的矢量性。有的同學受初中所理解的速度概念的影響,很難接受速度的方向,其實速度的方向就是物體運動的方向,而初中所學的“速度”就是現(xiàn)在所學的平均速率。

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