中學(xué)物理解題研究學(xué)習(xí)概念與方法
中學(xué)物理解題研究學(xué)習(xí)概念與方法
物理中的概念有些是很接近甚至難以區(qū)分的，所以學(xué)習(xí)好物理概念很重要。如何才能學(xué)好物理呢?小編在這里整理了相關(guān)資料，快來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!
學(xué)習(xí)物理概念的方法有五種：
1、分類法
對(duì)所學(xué)概念進(jìn)行分類，找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，初中物理學(xué)的概念可分為四小類①概念的物理量是幾個(gè)物理量的積，例如：功、熱量;②概念是幾個(gè)物理量的比值，如：速度、密度、壓強(qiáng)、功率、效率;③概念反應(yīng)物質(zhì)的屬性，例如：密度、比熱、燃燒值、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、電阻率、摩擦系數(shù)等;④概念沒有定義式，只是描述性的，如力、沸點(diǎn)、溫度。
2、對(duì)比法
對(duì)于反映兩個(gè)互為可逆的物理量可用這種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如：熔解與凝固、汽化與液化、升華與凝華、有用功與額外功。
3、比較法
對(duì)于概念中有相同字眼的相似相關(guān)概念利用相比較學(xué)習(xí)的方法可以找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，建立內(nèi)在聯(lián)系。例如“重力”與“壓力”、“壓力與壓強(qiáng)”、“功與功率”、“功率與效率”“虛像與實(shí)像”、“放大與變大”等。
4、歸類法
把相關(guān)聯(lián)的概念進(jìn)行分組比較便于形成知識(shí)系統(tǒng)。例如：①力、重力、壓力、浮力、平衡力、作用力與反作用力。②速度、效率、功率、壓強(qiáng)。③杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂、力的作用線。④熔解、液化、蒸發(fā)、沸騰、汽化、液化、升華、凝華。⑤串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)。⑥通路、短路、斷路。⑦能、機(jī)械能、功能、勢(shì)能。
5、要點(diǎn)法
抓住概念中關(guān)鍵字眼進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如“重力”由于地球的吸引而受到的豎直向上的力叫重力，這個(gè)概念中“地球的吸引”“豎直向下”就是關(guān)鍵字眼，值得反復(fù)回味和理解。
初中物理學(xué)習(xí)方法
1、注重常規(guī)學(xué)習(xí)：研讀課本：軍隊(duì)不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，學(xué)習(xí)物理也是如此，新學(xué)期的書發(fā)下來，希望學(xué)生可以拿起物理課本，翻開美如畫的篇章，順著目錄，大致理解本學(xué)期的內(nèi)容。
2、認(rèn)真聽講：天才不是天生的，無(wú)論是新課、實(shí)驗(yàn)課，還是習(xí)題課、溫習(xí)課，每一個(gè)考試狀元都能充沛應(yīng)用課堂時(shí)間，專心致志聽講，緊跟教師思緒，積極考慮。
3、自我督查：習(xí)題是穩(wěn)固、溫習(xí)是系統(tǒng)，學(xué)好物理，關(guān)鍵問題是要盡快理解物理學(xué)科的特性，否則，就會(huì)坐飛機(jī)，云里霧里，窮于對(duì)付，失去學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
4、注重物理過程：會(huì)看、會(huì)想、會(huì)探、會(huì)說，“說”即“歸結(jié)”，囫圇吞棗的學(xué)物理，沒有過程，就像蓋樓房沒有地基，是不結(jié)實(shí)的，只會(huì)背概念，不會(huì)用概念，時(shí)間久了，那些物理名詞、公式、原理，就成了天書，不了解，不是真經(jīng)。
5、注重思想辦法：辦法遷移、學(xué)問遷移。
6、注重學(xué)問應(yīng)用：物理從生活中來，必然要回歸生活，要學(xué)會(huì)運(yùn)用物理學(xué)問處理學(xué)習(xí)、生活、消費(fèi)中的實(shí)踐問題。
7、注重情感傾注：業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨，學(xué)習(xí)物理必需兢兢業(yè)業(yè)，夯實(shí)根底，系統(tǒng)把握，按部就班，不搞突擊，辦法很重要，只需辦法對(duì)了，堅(jiān)持就會(huì)勝利。
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