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      蘇教版九年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)梳理

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      每一門功課都有它自身的規(guī)律,有它自身的特點(diǎn),語文當(dāng)然也不例外,如果同學(xué)們在平日的學(xué)習(xí)和練習(xí)中,注意了這些規(guī)律和方法,語文也一定會(huì)得心應(yīng)手。下面是小編給大家整理的一些九年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn),希望對大家有所幫助。

      蘇教版九年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)梳理

      九年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)

      唐睢不辱使命

      一、重點(diǎn)字詞

      1、給下列加點(diǎn)字注音。

      雎jū怫fú然跣xiǎn以頭搶qiāng地

      韓傀guī休jìn縞gǎo素諭yù

      2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

      (1)大王加惠,以大易小加惠:給予恩惠。易:交換。

      (2)豈直五百哉直:只,僅僅。

      (3)以頭搶地耳搶:撞。

      (4)秦王色撓撓:屈服。

      (5)長跪而謝之曰謝:道歉。

      (6)寡人諭矣諭:明白,懂得。

      3、找出下面句中的通假字并解釋。

      (1)故不錯(cuò)意也錯(cuò)通措解釋為錯(cuò)意,置意

      (2)倉鷹擊于殿上倉通蒼解釋為大

      二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

      1、用原文填空。

      唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

      2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

      (1)今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?

      現(xiàn)在我拿十倍大的土地,讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土,安陵君卻違背我的意愿,這是小看我吧?

      (2)安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?

      安陵君從祖先手里繼承了這塊封地只想守住它,即使是方圓一千里土地也不敢換,哪里為的是僅有五百平方里呢!

      (3)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。

      平民的憤怒,只不過脫掉帽子光著腳,用頭撞地而已。

      (4)若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。

      如果好漢真的發(fā)起怒來,就有二人尸首倒地,五步之內(nèi)淌滿鮮血,天下的人都穿孝服,今天(就是)這樣。

      三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

      《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策》,是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。

      九年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)梳理

      故鄉(xiāng)

      【字音詞語】

      1.給加點(diǎn)的字注或根據(jù)注音寫漢字

      黛色(dài)寓所(yù)腳踝(huái)獾豬(huān)愕然(è)惘然(wǎng)陰晦(huì)瑟索(sè)恣(zì)睢(suī)嗤笑(chī)寒噤(jīn)顴骨(quán)祭祀(sì)秕谷(bǐ)

      瓦lèng(楞)niē(捏)著chá(猹)kuà(跨)下裝jiàng(弶)zhān(氈)帽竹biǎn(匾)bógū(鵓)(鴣)潮xùn(汛)ménglóng(朦)(朧)chánchán(潺潺)流水腦suí(髓)quán(蜷)縮bǐ(鄙)夷xiāo(蕭)索

      2.根據(jù)意思寫詞語

      ①陰晦:陰沉昏暗。②愕然:吃驚的樣子。③瑟索:即瑟縮,身體因寒冷而蜷縮或兼發(fā)抖。④隔膜:彼此思想感情不相同。⑤惘然:心里好像失去了什么的樣子。⑥恣?。悍趴v,兇暴。

      孤獨(dú)之旅

      1.給加點(diǎn)的字注或根據(jù)注音寫漢字

      嬉(xí)鬧覓(mí)食驅(qū)(qū)除雍(yōng)撅(juē)戳(chuō)破

      liáo(撩)逗āo(凹)地chān(摻)雜膽qiè(怯)舊chá(茬)兒jǐyǔ(給予)

      2.根據(jù)意思寫詞語

      ①厚實(shí):豐富、富裕。②嬉鬧:嬉笑打鬧。③撩逗:挑逗、招惹。④一落千丈:形容地位、景況、聲譽(yù)等下降得很厲害。⑤置之不理:放在一邊兒不理不睬。⑥歇斯底里:形容情緒異常激動(dòng),舉止失常。

      4.文學(xué)常識(shí)

      曹文軒,1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。著有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》,學(xué)術(shù)性著作《中國八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》《面對微妙》《曹文軒文學(xué)論集》《患維論——對文學(xué)的哲學(xué)解釋》等。

      初三語文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

      一、句末點(diǎn)號(hào):句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)三種,

      二、句中點(diǎn)號(hào):逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)。

      三、標(biāo)號(hào):引號(hào)(“”)、括號(hào)(())、破折號(hào)(——)、省略號(hào)(……)、著重號(hào)(.)、連接號(hào)(-)、間隔號(hào)(.)

      四、標(biāo)點(diǎn)速記口訣

      (一)、口訣復(fù)習(xí)法

      1、問號(hào):第一注意選擇問,全句末尾才用問。第二注意倒裝問,全句末尾也用問。第三注意特指問,每句末尾都用問。第四注意無疑問,陳述語氣不用問。

      2、感嘆號(hào):關(guān)鍵注意倒裝嘆,全句末尾才用嘆。

      3、頓號(hào):大并套小并,大并逗,小并頓。并列謂和并列補(bǔ),中間不要去打頓。集合詞語連得緊,中間不要插進(jìn)頓。概數(shù)約數(shù)不確切,中間也別帶上頓。

      4、分號(hào):分句內(nèi)部有了逗,分句之間才用分。

      5、冒號(hào):提示下文用冒號(hào),總結(jié)上文要帶冒。

      6、引號(hào):引用之語未獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外。引用之語能獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。

      7、括號(hào):注釋局部緊貼著,注釋整體隔開著。

      (二)、口訣解說與例句

      1、問號(hào):

      ⑴第一注意選擇問,全句末尾才用問。(選擇性的問句,中間的停頓用逗號(hào),只在全句末尾打一個(gè)問號(hào)。)

      例:a.你打算到西安去呢,還是到廣州去呢?b.你打算今天去呢,還是明天去呢?c.你是臨場害怕呢,還是身體不舒服?

      ⑵第二注意倒裝問,全句末尾也用問。(倒裝性的問句,問號(hào)也打在全句末。)

      例:a.怎么了,你?b.這究竟是怎么回事呢,同志們?

      ⑶第三注意特指問,每句末尾都用問。(特指性的問句,每個(gè)問句的末尾都要打上問號(hào)。)

      例:除了他能去,還有誰呢?你嗎?你能去嗎?我看你不能去吧?

      ⑷第四注意無疑問,陳述語氣不用問。(有些句子的局部雖然帶上疑問詞,但整個(gè)句子的語氣是陳述語氣,這樣的句子就不能打問號(hào)。)

      例:a.我不知道他叫什么。b.誰都不知道他叫什么。c.讓我們來看看這個(gè)評價(jià)是否恰當(dāng)。d.要在城西修建立交橋的消息傳出后,許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?,那里的近千株樹木將怎么辦。e.基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí),對今后的繼續(xù)深造有重要影響。

      2、感嘆號(hào):關(guān)鍵注意倒裝嘆,全句末尾才用嘆。(倒裝性的感嘆句,感嘆號(hào)要打在全句末尾。)

      例:多美呀,祖國的春天!

      3、頓號(hào):

      ⑴大并套小并,大并逗,小并頓。(有的句子并列詞語中還有并列詞語,大的并列詞語之間用逗號(hào),小的并列詞語之間用頓號(hào)。)

      例:a.原子彈、氫彈的爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收,標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。b.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū),具有大量的科技信息,較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ),巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場,較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

      ⑵并列謂和并列補(bǔ),中間不要去打頓。(并列性的謂語之間和并列性的補(bǔ)語之間打逗號(hào),而不打頓號(hào)。)

      a.你要不斷進(jìn)步,識(shí)字,生產(chǎn)。b.這個(gè)故事講得真實(shí),動(dòng)人。

      ⑶集合詞語連得緊,中間不要插進(jìn)頓。(集合詞語是緊密的結(jié)構(gòu),不能用頓號(hào)分隔開來。如“師生員工”,其間就不能用頓號(hào)。)

      例:a.這次“嚴(yán)打”的成功,和廣大公安干警的努力是分不開的,和公安干警家屬的支持是分不開的。b.這個(gè)縣有30多所中小學(xué)。

      ⑷概數(shù)約數(shù)不確切,中間也別帶上頓。(概數(shù)即約數(shù),是不確切的數(shù)目,中間不能打頓號(hào)。)

      例:a.看上去十七八歲,一副瘦骨伶仃的樣子。b.小河對岸三四里外是淺山。

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