試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，那么關(guān)于六年級下冊英語期中試卷及答案怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)六年級下冊英語期中試卷及答案，僅供參考。

小學(xué)六年級下冊英語期中試卷及答案

六年級下冊英語期中考試試卷

聽力部分

一、聽錄音，選出你聽到的單詞。(10分)

( )1.A.traffic B.turn C.tell

( )2.A.taxi B.trip C.ship

( )3.A.street B.sled C.space

( )4.A.stop B.go C.wait

( )5.A.No. 57 B.No. 5 C.No. 15

二、聽錄音，選出與錄音內(nèi)容相符的圖片。(10分)

( )1.A. B. C.

三、聽錄音，排順序。(10分)

( )Peter is going to have an English class..

( )My mother works near the sea.

( )We are going to Beijing next Wednesday.

( )My brother goes to work by bus.

( )Mike goes to work by car.

四、聽錄音，把下列句子補(bǔ)充完整。(10分)

1.The is behind the science museum.

2.There is a in my city.

3.let’s go and turn left at the bookstore.

4.I usually go to the hospital by .

5.—What are you going to do tonight?

—I’m going to see a .

筆試部分

五、找出下列每組單詞中不屬于同一類的一項(xiàng)。(10分)

( )1.A.foot B.train C.plane D.subway

( )2.A.museum B.post office C.ask D.library

( )3.A.how B.must C.what D.where

( )4.A.left B.right C.turn D.front

( )5.A.dictionary B.postcard C.tonight D.comic book

六、單項(xiàng)選擇。(20分)

( )1.— can I go to Shanghai? —You can go by plane.

A.What B.Where C.How

( )2.Then turn right the hospital?

A.in B.at C.on

( )3.—I going to take a trip tomorrow.

A.am B.is C.are

( )4.—What they going to do?

A.is B.are C.am

( )5.I am going to buy a dictionary in the .

A.restaurant B.bookstore C.museum

( )6.I must the traffic lights!

A.pay attention B.attention to C.pay attention to

( )7.She’s going to the Great Wall next week.

A.visit B.visits C.visiting

( )8.Please ! The light is yellow now.

A.slow down and stop B.stop and wait C.go

( )9.How do you to the USA from China?

A.gets B.get to C.get

( )10.—How do you go to school? —I often go to school foot.

A.by B.on C.in

七、連詞成句。(注意首字母要大寫)(10分)

1.a, and, red, stop, at, light, wait ( . )

2.coming, bus, the, is ( . )

3.you, where, going, are ( ? )

4.over, park, the, is, there ( . )

5.the, in, of, front, we, cinema, are ( . )

八、給下列句子選出正確的答語，寫在題前括號里。(10分)

( )1.Where are you going? A.You too..

( )2.How do you come to school? B.I’m going to the library.

( )3.Where is the post office? C.It’s next to the museum.

( )4.Can I help you? D.By bus.

( )5.Have a good time! E.Yes

九、閱讀理解，選擇正確的答案，將其編號寫在題前的括號里。(10分)

I’m Jack. I live near our school. So I usually go to school on foot. But sometimes I go by bike.My father works in our school. We go to school together. On the weekend, I often play with my friend, Mike. We usually play ping—pong. Sometimes we play chess. This weekend, I’m going to visit my grandparents. Because it’s my grandma’s birthday.

( )1.Jack usually goes to school .

A.on foot B.by bike C.by bus

( )2.Jack’s father works .

A.next to the school B.near the school C.in the school

( )3.Jack goes to school with .

A.his father B.his friend, Mike C.his mother

( )4.Jack and Mike usually .

A.play football B.play ping—pong C.play chess

( )5.Whose birthday is this weekend?

A.Grandfather’s. B.Grandmother’s . C.Mike’s.

六年級下冊英語期中考試試卷參考答案

聽力部分

一、1~5 AABAC

二、1~5 BACCB

三、21534

四、1、post office ，2、bank ，3、straight ，4、subway， 5、 film

筆試部分

五、1-5 ACBCC

六、1-5 CBABB 6-10 CAABB

七、1.Stop and wait at a red light.

2.Where does your father work?

3.Where are you going?

4.My father is a police officer.

5.He should see a doctor.

八、1-5 BDCEA

九、1-5 ACABB

六年級英語知識點(diǎn)

1. --- What happened ? --I fell off my bike and hurt my foot. 怎么了?我從自行車上摔下來了，并且弄傷了我的腳。

2. ---Are you all right? ---I’m OK now. 你還好吧? 現(xiàn)在沒事了。

3. Where did you go over the winter holiday? 在寒假期間你去了哪兒?

4. It looks like a mule. 它看起來像頭騾子。

5. ---Did you go to Turpan? ---Yes, we did. 你們?nèi)ミ^吐魯番了嗎? 是的，去了。

6. ---Hainan is far from here. How did you go there? 海南離這兒很遠(yuǎn)。你們怎么去的?

---We went there by plane. 我們坐飛機(jī)去那兒的。

7. Sounds great! Can I see your pictures sometime? 聽上去不錯(cuò)!改天我能看看你的照片嗎?

8. Come and look at my photos from the Labour Day holiday. 來看我勞動節(jié)假期的照片。

9. ---Who did you go with? ---My parents and my uncle. 你和誰一起去的? 我父母和我叔叔。

10.I saw lots of grapes and ate lots of mutton kebabs. 我看見了許多葡萄，吃了許多烤羊肉串。

六年級下冊英語工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

二、主要工作與措施

(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求，組織全組教師認(rèn)真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，認(rèn)真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，努力對新教材有一個(gè)認(rèn)識，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機(jī)結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊研究，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。

(二)發(fā)揮教研群體作用，積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

1、教研活動經(jīng)常化。

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴(yán)格按照教務(wù)處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動，本學(xué)期計(jì)劃組內(nèi)各任課教師開研討課一節(jié)，上崗未滿三年的教師開2節(jié)。要求開課教師積極準(zhǔn)備，課后聽課教師積極參與研討。開課教師要上交開課教案由教研組存檔。

2、教研活動專題化。

針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學(xué)過程中，以有效教學(xué)為中心，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料，編制符合學(xué)生實(shí)際的練習(xí)，做到有練必批，有錯(cuò)必改。在復(fù)習(xí)階段，要搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃和研討，以提高學(xué)生成績。

3、教研活動系列化。

有系列地開展活動，如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí)，也可以是以年級為單位進(jìn)行的集體備課，盡管平行班任課老師均只有兩名，但集體備課仍要確保實(shí)效，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此，才能使更多的.教師有參與的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。做到定時(shí)，定人，定專題。

(三)加強(qiáng)對訓(xùn)練、考試及評價(jià)的研究。

加強(qiáng)對考試和評價(jià)的研究，充分發(fā)揮其對改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個(gè)性化、層次化作業(yè)和試題，練習(xí)、試卷的編制責(zé)任到人，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習(xí)的反饋?zhàn)龅健八挠兴谋亍埃河邪l(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯(cuò)必糾。

(四)加強(qiáng)規(guī)范化管理。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實(shí)本學(xué)科備課、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求，切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)過程的常規(guī)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認(rèn)真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時(shí)分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。