愛是無私的，是付出，是奉獻。老師的愛是偉大的愛，是無私的愛。那么今天就來跟著小編一起看看，同學們對老師感恩的愛吧。

　　夢開始的地方

　　——感念師恩

　　崔淇元

　　背負著媽媽殷切的期望，我走進小學殿堂，媽媽告訴我，那里是我夢想起航的地方。飄忽不定的眼神顯示著我內(nèi)心的忐忑與迷茫，直到一雙輕撫我頭頂溫暖的手和一個融入我心底和煦的眼神帶給我勇敢面對新生活的力量，這，就是我的筑夢師—鄭老師，是她陪伴著我迎接生命中重要而美好的時光。

　　跟隨著她，我走進了精彩絕倫的課堂，課上熱烈的互動讓我興奮，從此學習不再乏味。作業(yè)本上那一串串紅色的批注，好似人生的路標，指引著我前進的方向。

　　面對失敗和挫折，我無所畏懼，因為她不著痕跡的一句鼓勵，就會讓我重新獲得信心和勇氣。

　　讀書講史活動不僅讓我愛上了讀書，更讓我能夠無畏的站上講臺。她魔法師般的創(chuàng)意，讓我著迷。那神奇的萬能卡，始終是我追求的至高榮譽。

　　鄭老師每次精心為我們同學準備的禮物，不論是帶給我們溫暖的耳寶，還是神奇的魔法球，又或者是精美的圖書……，我都小心珍藏，因為每一個禮物都直達我的內(nèi)心深處。

　　一直以為師者，傳道、授業(yè)、解惑。我現(xiàn)在才知道，守護才是她的準則，守護著我們的世界，守護著我們前方的路，守護著我們的夢想。

　　鄭老師把生命中最閃光的部分融入到我們的夢想。當我們的夢想開始孕育時，一直都伴隨著她注視的目光，在未來的道路上因為有了她的陪伴，我們追尋夢想的腳步才能走向遠方。

　　吾愛吾師——獻給我敬愛的王老師

　　徐包琳琳

　　王睿婷老師是我們的班主任，她工作盡職盡責，是我們的知心大姐姐。她是一位平易近人、和藹可親漂亮的女老師，工作不辭辛苦，對我們認真負責。

　　在您的節(jié)日里，我想勇敢的表達對您的愛意，感謝您對五年二班所有同學無微不至的關愛!

　　您是一場春雨，滋潤著我們的心田。

　　您是一盞蠟燭，在黑暗中給我們指明方向，卻一直都在燃燒自己。

　　“滴水之恩，當以涌泉相報”，您為我們付出了太多，而我們卻無以回報。上課時，認真講課的是您;下課時與我們聊天，談心的是您;若同學身體不適，您會給同學測量體溫，并仔細詢問身體狀況，您默默為我們付出，對我們點滴關愛，深深印記在我們心甜......

　　時光從指尖偷偷溜走，轉(zhuǎn)眼間歲月給我?guī)砹司薮蟾淖?從害羞靦腆的小女娃，再到開朗、陽光向上的大姑娘;從開始識字到知曉事理……這些改變實在驚人，都是您在背后默默付出。您是園丁，嫩花苞們?nèi)绻チ藞@丁，就不會變得絢麗多彩，所以我們今日的光輝，都離不開昔日您對我們的諄諄教誨!

　　吾愛吾師，獻給我最敬愛的王老師!

　　感恩有你，我的好老師

　　唐顥軒

　　假如，父母是教會我邁出人生第一步的人，那么老師就是教會我邁上人生第一級臺階的那個人。我是二年級轉(zhuǎn)到現(xiàn)在就讀的學校，也就是那個時候遇到了她——我的班主任潘老師，是她讓我從懵懂無知變得學有所長。

　　我還記得第一次見到潘老師的時候，正好她在上語文課，她在白板上寫的板書，每個字像被繡在了白板上一樣，落落大方，賞心悅目。我心想她應該是一位溫柔的老師，可是恰恰相反，她對我們非常的嚴厲，尤其在書寫生字的時候，特別的“較真”，比如“繁”字，左上邊的每字是沒有鉤的，“佩”字右邊的幣是橫而不是橫撇等等，以前老師批改我們的聽寫卷，都在上面畫滿了紅圈圈，我們同學都很不解，差不多就行了唄，但是現(xiàn)在我們寫的字越來越好了，期末考試因為卷面的字不工整扣分的也越來越少了。這都是潘老師對我們嚴格要求的結(jié)果。

　　我覺得潘老師是雙面性格，上課時是嚴謹治學，課后時又是和藹可親的。記得有一次學校組織拔河比賽，我們班級對戰(zhàn)上一屆的冠軍班，他們班上場的同學可以說個個都是大快頭，肉眼看我們班就和他們班相差懸殊，潘老師就鼓勵我們，拔河也是需要技巧的，大家要一起發(fā)力使勁向后坐，于是，當裁判員一聲哨響，只見潘老師揮舞著小旗，擺向我們這一方，大喊著為我們加油，跳起來的樣子就像個可愛的大孩子，第一局我們在老師的鼓舞下贏了，我們和老師開心的抱在了一起，但是最終由于我們實力不夠強，輸給了對方班級。潘老師沒有責怪我們，反而開玩笑的跟我們說，以后要多吃些飯了，明年再繼續(xù)加油。

　　我還有個特別的感受，潘老師像媽媽一樣關心我，上學期我家里有一些變故，落下了好多課，她就利用午休的時間給我補課，還經(jīng)常找我談心，告訴我不要讓媽媽為我操心，我期末考試考出了好成績，這和潘老師的關心是分不開的。

　　感恩的心，感謝有您，我心中的好老師——潘老師。是您教會了我們待人寬容，與人為善;是您教會了我們遇到困難不要氣餒，要有勇氣戰(zhàn)勝它;是您也教會了我們許多知識，這些師恩將伴隨我一生。

　　黃嘉城

　　老師，我想對您說!

　　何亞璇

　　我在心的最深處藏著一個“私語瓶”，等到九月十日這天，它會自動地打開。它像一首韻在骨子里的散文詩，緩緩地傾訴給您聽——

　　清晨，當?shù)谝豢|晨光染紅了天邊，您的身影已經(jīng)出現(xiàn)在校園的走廊里;當夜幕降臨，連星星都疲倦地眨著眼睛，您還在燈光下批改作業(yè);當我們蹦著跳著玩得盡興時，我看見您手里拿著藥湯。

　　此時，我真的好心疼您老師。您這是讓我們給累的。我多想把我滴在臉上的淚珠，融合在您的藥湯里，讓您盡快康復，紅暈重新綻放在您的臉頰上。

　　老師，五十六個孩子，五十六個祝福，祝您節(jié)日快樂!等我長大了，我們一定要向您那樣!

　　于細微處見真情

　　吳禹寬

　　白駒過隙，時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間五年時光過去，老師的春風，日日沐浴著我的心。在教師節(jié)到來之際，我要把心中的話，說與老師聽。

　　在我的心靈深處，有這樣一位好老師，她像冬日里的暖陽，溫暖著我的心，她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親般的愛;她知識淵博，給予我們豐富的知識，是我心中最敬佩、最美麗的老師—崔老師。

　　崔老師和我之間，有很多微小但溫暖的事，記得夏天到了，蚊子開始蘇醒，我不幸中招被蚊子咬了。跟其他人不一樣的是我的蚊子包腫的很大，會起水泡，又疼又癢。老師注意到了我的痛苦，便溫柔的問我是不是過敏了，是不是很難受，小心地幫我擦藥，老師的關心，安慰了我的心靈，比止痛止癢藥還管用。

　　還有一次，那是129運動日，我參加長跑，起跑的時候，所有人都像離弦的箭一樣沖了出去，我也不例外。這時，意外發(fā)生了，我不小心摔倒了，等我爬起來追上去已經(jīng)落后了一大截，我跑在了最后，長跑結(jié)束后，我傷心的哭了。在這時，崔老師急忙過來說：“快看看有沒有傷到哪里”說著幫我掀開褲腿檢查了一遍，沒受傷就好，名次不重要。老師的關懷，讓我心中充滿陽光。下次，我會努力獲取名次，爭取為班級爭光添彩，不辜負老師的安慰和希望。

　　老師于學生，是一個神圣且尊敬的存在。于我，老師就像大朋友一樣，會給我建議，幫我成長。書籍是使人進步的階梯，老師就像是一本解答疑惑的百科全書。在學習上，老師傳授知識;在生活中，老師教會我做事做人，關心我，是榜樣。

　　老師的幫助好比“隨風潛入夜，潤物細無聲”，讓我默默的感受到溫暖。學習和生活就是由一件件小事組成的，正是在這些小事中，充滿了老師的關懷和關心。我會記住這些點點滴滴，努力證明自己，做老師的好幫手，同學們的表率。

　　感謝崔老師的無私奉獻，祝老師教師節(jié)快樂!

　　一位好老師,勝過萬卷書

　　孫菽彤

　　有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬;也有人說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。我想說，施恩如涓涓溪流，慢慢地、連綿不斷的把知識和愛注入我們心田。五年朝夕相處的時光里，您用知識一點一滴的澆灌我們這些樹苗，您用言行教會我們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，我們前進的每一步都有您的指引，成長路上的每個節(jié)點都有您的關懷。

　　我們是張雪老師帶的第一屆學生，轉(zhuǎn)眼間，五年已經(jīng)過去了。記憶中的她，身材小巧，面容溫婉，和善溫暖的目光一下就拉近了她與我們的距離。同學們都特別喜歡她，下課時都圍著她講自己家里好玩的事，她總是聽的很認真，聽到好笑的地方就和我們一起哈哈大笑。在的她言行里，我明白了人人都需要被平等對待，認真傾聽是對別人的一種尊重也是自身修養(yǎng)的體現(xiàn)。講課時，她又好像被施了魔法，瘦小的身體迸發(fā)出巨大能量，聲音響亮有力，目光如炬，我們都被她強大的氣場鎮(zhèn)住，即使是貪玩好動的同學也都安靜如小貓，專心聽講。從她身上我學會了做好任何一件事的關鍵是要有嚴謹?shù)膽B(tài)度，同時懂得了知識會讓人像鉆石一樣閃閃發(fā)光。

　　隨著知識的逐漸增多加深，四年級的時候，有些同學的成績開始出現(xiàn)了掉隊。張老師放棄自己的午休時間，給掉隊的孩子補課，出卷子，認真的講解每個同學的錯題。同時，她號召同學們展開互幫互助的學習活動，把學習差點的孩子和學習好的同學安排在一起，這樣遇到不懂的問題，下課時同桌之間就能及時解答，聽懂的孩子再給別人講的同時又一次加深了理解，聽的同學也越過了學習上的一道坎兒?；突ブ膶W習方法讓我們彼此之間更加團結(jié)，班級的學習氛圍特別好。我們學過的“贈人玫瑰，手有余香”用在這里最恰當不過了。

　　開學我們就是六年級的大哥大姐啦，但丟三落四的毛病還是時有發(fā)生。有一次，同學們都陸續(xù)的到走廊排隊準備吃午飯了，我卻還在教室里翻箱倒柜的找飯卡，書包每個夾層我都翻了，書倒了一桌子，腦門上都急出汗了，也沒看到飯卡的影兒，張老師坐在她每天批改作業(yè)的桌子前，幽默地說：“彤彤，你忙什么呢?怎么不去吃飯?你是要陪老師減肥嗎?”，抬眼看到張老師一臉狡黠的笑容，我一下也放松了，笑著說：“飯卡罷工，離家出走了?！睆埨蠋熌贸鏊娘埧?，邊放到我的手里邊“一本正經(jīng)”的說：“是不是你平時不善待它啊，隨手亂放，它才離你而去的。今天，你就用老師的吧,老師減肥罷工，你就帶著它上崗吧!”多年的感情，讓我此刻明白她幽默的話語背后隱藏了多少對我們默默地愛與關懷。拿著老師的飯卡，吃著飯菜，每一口都那么溫暖，老師的愛也深深地印在我的心里。

　　禮記中有一句話，“師也者，教之以事而喻諸德也”。我們很幸福成為您的學生，您不僅教會我們知識，更讓我們帶著良好的品德走向人生的下一站。我們也很幸運成為了你教師生涯中的第一屆，我們可能不是最好的，但您卻是我們最尊敬的老師。

　　我心中的最美教師

　　魏雨萱

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩許多人，尤其感恩我的啟蒙美術(shù)老師——齊老師。她是我心中的最美教師。

　　還記得齊老師第一次踏進我們班時，她臉上那燦爛的微笑一下子就吸引住了我的目光。高挑的個子，飄逸的長發(fā)，輕盈的步伐，還有她身上散發(fā)出的藝術(shù)氣息。我最佩服的是她的筆下神功。她畫畫時是那樣的專注，那樣的陶醉。這只有深深喜愛美術(shù)的人才會流露出來。

　　還記得有一天，老師給我們示范畫流動的線條。她畫的是綠葉。只見她輕握粉筆勾勒著，時而描一描，時而點一點，仿佛與綠葉融為一體了。一個小小的示范畫，她也畫地如此投入。很快，成片碧綠的葉子便呈現(xiàn)在我們眼前，栩栩如生。我們仰著小腦袋都看呆了，那流暢的線條讓我們不由地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。老師的畫帶我走進了神秘的大森林。我仿佛聽到鳥兒的歌唱，聞到樹木的清香，看到潺潺的流水。多希望我也有一雙神奇的手，能畫出這么美的畫呀!

　　老師的拍手聲一下子把我拉回現(xiàn)實。到了我們自己動筆的時間了。一想到要獨立完成一幅作品，我不禁心慌意亂，提起筆，卻不知從何畫起。我呆呆地看向窗外，只聽見蟬聒噪地叫著地。驀地，耳邊響起一道溫柔的聲音：“怎么了?是不會畫嗎?”老師的聲音是那樣的甜美，絲毫沒有責備的意思。我抬起頭，正好撞上老師的目光。老師那溫柔的目光如三月春風般撫平了我忐忑不安的心?！班拧！蔽业穆曇艏毴缥米?，心中充滿了無助與愧疚。老師似乎看透了我的心思，鼓勵我說：“沒關系的，一點點來。”我本以為老師會批評我，卻分明從她臉上看到了蕩漾而開的微笑。那如花的笑靨化解了我所有的不安。連窗外的蟬也靜了，陶醉在這微笑中。她柔聲說：“大膽想象，把心中想象的通過線條畫出來就可以了?！蔽颐靼琢?，只要有線條，什么都可以畫。我決定畫一條奔流不息的小河。很快，我完成了作品。從那以后，我愛上了美術(shù)。齊老師那溫暖的微笑，早已被我珍藏在心里最柔軟的角落。也許未來前方的路布滿荊棘，但一想到那微笑，我就無所畏懼。

　　齊老師，感謝您!是您為我開啟了一扇通往藝術(shù)殿堂的大門，是您的春風般的微笑溫潤了我的年華。您像春天的雨，滋潤了我;像夏天的柳，遮掩了我;像秋天的果，香甜了我;像冬天的光，照耀了我。在我的心中，您最美!