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      2018-2019學年最編版三年級下冊語文卷子

      時間: 慧良21230 分享

        部編版教材是最新的教材,最主要的區(qū)別就是加大了從中國傳統(tǒng)文化知識的比重,還增加了閱讀的比重,小編在這里為大家整理了2018-2019學年新部編人教三年級語文下冊試題期末測試卷子,希望能幫助到各位。

        一、聽力測試:聽老師把課本選讀課文《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》最后兩個自然段讀一遍,然后判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。(6分)

        1、熟透的楊梅是淡紅的。( )

        2、熟透的楊梅是沒有一點兒酸味的。( )

        3、沒有熟透的楊梅又酸又甜。( )

        二、基礎知識。(共46分)

        1、讀拼音,寫漢字。(7分)

        dǒu zhǔ zhí wánɡ yánɡ bǔ láo

        ( )峭 叮( ) 繁( ) ( )

        2、用“ ”在括號里選擇正確的字,組成詞語。(6分)

        舞(蹈 滔 稻) (拔 跋 潑)涉 遺(撼 感 憾)

        后(悔 誨 梅) (霞 遐 瑕)想 安(慰 蔚 尉)

        3、給帶點的字選擇正確的意思, 把字母填在括號里。(3分)

        沉:A、沉入水中 B、重,分量大 C、深入,程度深

        (1)一個大浪鋪天蓋地打過來,小船沉了。( )

        (2)爸爸的話引起我的沉思。( )

        (3)箱子里裝滿了書,很沉。( )

        4、選擇恰當?shù)脑~填在括號里。(6分)

        串 陣 對 件 身 支

        一( )歌曲 一( )微風 一( )羽毛

        一( )翅膀 一( )珍珠 一( )衣服

        5、補充成語。(6分)

        買櫝還( ) 栩栩如( ) 畫龍點( )

        鍥而不( ) 息息相( ) 驚弓之( )

        6、補充歇后語。(8分)

        包公斷案—— 韓信點兵——

        八仙過海—— 姜太公釣魚——

        7、把句子補充完整,注意關聯(lián)詞語的運用。(4分)

        (1)如果明天下雨,我 。

        (2)即使你的成績再好, 。

        8、按要求把下面的句子換個說法。(6分)

        (1)小燕子有尾巴。(改為比喻句)

        。

        (2)二胖和二福的絕招也是練出來的。(改成反問句)

        ?

        (3)幾條小魚吃光了魚缸里的美食。(改為“被”字句)

        。

        三、語言積累。(共12分)

        1、填空。(4分)

        (1)繩在( )( )斷,冰在薄處裂。

        (2)親身下河( )( )( ),親口嘗梨知酸甜。

        (3)今夜露水重,明天( )( )( )。?

        2、補充詩句。(8分)

        (1)七夕今宵看碧霄, 。

        (2)池上碧苔三四點, 。

        (3)慈母手中線, 。

        (4) ,天涯若比鄰。

        四、課外閱讀與知識拓展。(共4分)

        (一)本學期,你閱讀過的課外書有哪些?請把書名寫下來。(1分)

        《 》 《 》

        (二)下列詩句描寫的是什么季節(jié)?把答案填寫括號里。(3分)

        1、兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。( )

        2、停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。( )

        3、碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。( )

        五、閱讀感悟:閱讀短文,完成練習。(共10分)

        天鵝要搬家,一只烏龜舍不得離開它這些好鄰居,要跟它們一起走。它說:“我找一根樹枝,銜在中間,你們銜在兩頭,帶我一起飛?!?/p>

        天鵝帶著烏龜飛呀,飛呀,飛過一個村子,人們看見就異口同聲地喊起來:“你們看啊,天鵝帶著烏龜飛,天鵝真聰明!”烏龜聽了心里很不愉快。它想:這個辦法是聰明的我想出來的,怎么能說是天鵝呢?這群人真是有眼無珠呀!

        天鵝飛呀,飛呀,又飛過一個村子,人們看見了,就一起喊起來:“你們看啊,天鵝帶著烏龜飛,天鵝真聰明!”烏龜聽了,簡直氣炸了。它忍無可忍了,想對人們說這個辦法是它想出來的,它才是聰明的??伤鼊傄粡堊?,就從天上掉下來了。

        1、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(2分)

        異口同聲:

        2、烏龜想出一個什么辦法和天鵝們一起搬家?用“~~ ”線在文中畫出相關的句子。(2分)

        3、烏龜聽到人們贊揚天鵝聰明后有什么想法?用“ ”線在文中畫劃出相關的句子。(2分)

        4、看到烏龜最后這樣的結果,你想對烏龜說什么?請寫下來。(4分)

        六、寫作技能:任選一題寫。(20分)

        1、請你以《我為自己喝彩》為題,發(fā)掘自己的閃光點,大聲地夸夸自己。

        要求:通過一件具體的事例表現(xiàn)出你很了不起。注意敘述時要有條理,語句通順,標點正確,不少于150字。

        2、題目:我的煩惱

        提示:小朋友,每個人都有煩惱,我想你也不例外。請選擇其中的一個煩惱寫下來,要求字跡工整,語句通順,不少于150字。

        3、為了幫助小朋友養(yǎng)成不挑食的習慣,請你編個童話故事,使他們知道養(yǎng)成良好習慣的好處。自定題目,不少于150字。


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