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      五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理

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      沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái),而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦。下面給大家分享一些五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn),歡迎閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。

      五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理

      五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總

      分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)

      1、分?jǐn)?shù)的意義:一個(gè)物體、一物體等都可以看作一個(gè)整體,把這個(gè)整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。

      2、單位“1”:一個(gè)整體可以用自然數(shù)1來(lái)表示,通常把它叫做單位“1”。(也就是把什么平均分什么就是單位“1”。)

      3、分?jǐn)?shù)單位:把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位。如4/5的分?jǐn)?shù)單位是1/5。

      4、分?jǐn)?shù)與除法

      A÷B=A/B(B≠0,除數(shù)不能為0,分母也不能夠?yàn)?) 例如:4÷5=4/5

      5、真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)

      1、真分?jǐn)?shù):分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)<1。

      2、假分?jǐn)?shù):分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)≧1

      3、帶分?jǐn)?shù):帶分?jǐn)?shù)由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)組成的分?jǐn)?shù)。帶分?jǐn)?shù)>1.

      4、真分?jǐn)?shù)<1≤假分?jǐn)?shù)

      真分?jǐn)?shù)<1<帶分?jǐn)?shù)

      6、假分?jǐn)?shù)與整數(shù)、帶分?jǐn)?shù)的互化

      (1)假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù),用分子÷分母,商作為整數(shù),余數(shù)作為分子, 如:

      (2)整數(shù)化為假分?jǐn)?shù),用整數(shù)乘以分母得分子 如:

      (3)帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),用整數(shù)乘以分母加分子,得數(shù)就是假分?jǐn)?shù)的分子,分母不變,如:

      (4)1等于任何分子和分母相同的分?jǐn)?shù)。如:

      7、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):

      分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。

      8、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù):分?jǐn)?shù)的分子和分母只有公因數(shù)1,像這樣的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

      一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),如果分母中除了2和5以外,不含其他的質(zhì)因數(shù),就能夠化成有限小數(shù)。反之則不可以。

      9、約分:把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它相等,但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分。

      如:24/30=4/5

      10、通分:把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)相等的同分母分?jǐn)?shù),叫做通分。

      如:2/5和1/4 可以化成8/20和5/20

      11、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化

      (1)小數(shù)化為分?jǐn)?shù):數(shù)小數(shù)位數(shù)。一位小數(shù),分母是10;兩位小數(shù),分母是100……

      如:

      0.3=3/10 0.03=3/100 0.003=3/1000

      (2)分?jǐn)?shù)化為小數(shù):

      方法一:把分?jǐn)?shù)化為分母是10、100、1000……

      如:3/10=0.3 3/5=6/10=0.6

      1/4=25/100=0.25

      方法二:用分子÷分母

      如:3/4=3÷4=0.75

      (3)帶分?jǐn)?shù)化為小數(shù):

      先把整數(shù)后的分?jǐn)?shù)化為小數(shù),再加上整數(shù)

      12、比分?jǐn)?shù)的大小:

      分母相同,分子大,分?jǐn)?shù)就大;

      分子相同,分母小,分?jǐn)?shù)才大。

      分?jǐn)?shù)比較大小的一般方法:同分子比較;通分后比較;化成小數(shù)比較。

      13、分?jǐn)?shù)化簡(jiǎn)包括兩步:一是約分;二是把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。

      1/2=0.5 1/4=0.25 3/4=0.75

      1/5=0.2 2/5=0.4 3/5=0.6

      4/5=0.8

      1/8=0.125 3/8=0.375 5/8=0.625 7/8=0.875 1/20=0.05 1/25=0.04

      14、兩個(gè)數(shù)互質(zhì)的特殊判斷方法:

      ① 1和任何大于1的自然數(shù)互質(zhì)。

      ② 2和任何奇數(shù)都是互質(zhì)數(shù)。

      ③ 相鄰的兩個(gè)自然數(shù)是互質(zhì)數(shù)。

      ④ 相鄰的兩個(gè)奇數(shù)互質(zhì)。

      ⑤ 不相同的兩個(gè)質(zhì)數(shù)互質(zhì)。

      ⑥當(dāng)一個(gè)數(shù)是合數(shù),另一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)時(shí)(除了合數(shù)是質(zhì)數(shù)的倍數(shù)情況下),一般情況下這兩個(gè)數(shù)也都是互質(zhì)數(shù)。

      15、求最大公因數(shù)的方法:

      ① 倍數(shù)關(guān)系:最大公因數(shù)就是較小數(shù)。

      ② 互質(zhì)關(guān)系:最大公因數(shù)就是1

      ③ 一般關(guān)系:從大到小看較小數(shù)的因數(shù)是否是較大數(shù)的因數(shù)。

      16、分?jǐn)?shù)知識(shí)圖解

      五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納

      分?jǐn)?shù)的加減法

      1、分?jǐn)?shù)數(shù)的加法和減法

      (1) 同分母分?jǐn)?shù)加、減法 (分母不變,分子相加減)

      (2) 異分母分?jǐn)?shù)加、減法 (通分后再加減)

      (3) 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算:同整數(shù)。

      (4) 結(jié)果要是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)

      2、帶分?jǐn)?shù)加減法:

      帶分?jǐn)?shù)相加減,整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分分別相加減,再把所得的結(jié)果合并起來(lái)。

      附:具體解釋

      (一)同分母分?jǐn)?shù)加、減法

      1、同分母分?jǐn)?shù)加、減法:

      同分母分?jǐn)?shù)相加、減,分母不變,只把分子相加減。

      2、計(jì)算的結(jié)果,能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

      (二)異分母分?jǐn)?shù)加、減法

      1、分母不同,也就是分?jǐn)?shù)單位不同,不能直接相加、減。

      2、異分母分?jǐn)?shù)的加減法:

      異分母分?jǐn)?shù)相加、減,要先通分,再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的方法進(jìn)行計(jì)算。

      (三)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算

      1、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同。

      在一個(gè)算式中,如果有括號(hào),應(yīng)先算括號(hào)里面的,再算括號(hào)外面的;如果只含有同一級(jí)運(yùn)算,應(yīng)從左到右依次計(jì)算。

      2、整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。

      五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理

      統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)廣角

      1、眾數(shù): 一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的一個(gè)數(shù)或幾個(gè)數(shù),就是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。

      眾數(shù)能夠反映一組數(shù)據(jù)的集中情況。

      在一組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)可能不止一個(gè),也可能沒(méi)有眾數(shù)。

      2、中位數(shù):

      (1)按大小排列;

      (2)如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是單數(shù),那么最中間的那個(gè)數(shù)就是中位數(shù);

      (3)如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是雙數(shù),那么最中間的那兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù)。

      3、平均數(shù)的求法:

      總數(shù)÷總份數(shù)=平均數(shù)

      4、一組數(shù)據(jù)的一般水平:

      (1)當(dāng)一組數(shù)據(jù)中沒(méi)有偏大偏小的數(shù),也沒(méi)有個(gè)別數(shù)據(jù)多次出現(xiàn),用平均數(shù)表示一般水平。

      (2)當(dāng)一組數(shù)據(jù)中有偏大或偏小的數(shù)時(shí),用中位數(shù)來(lái)表示一般水平。

      (3)當(dāng)一組數(shù)據(jù)中有個(gè)別數(shù)據(jù)多次出現(xiàn),就用眾數(shù)來(lái)表示一般水平。

      5、平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別:

      ① 平均數(shù):

      一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。

      容易受極端數(shù)據(jù)的影響,表示一組數(shù)據(jù)的平均情況。

      ② 中位數(shù):

      將一組數(shù)據(jù)按大小順序排列,處在最中間位置的一個(gè)數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù) 。

      它不受極端數(shù)據(jù)的影響,表示一組數(shù)據(jù)的一般情況。

      ③ 眾數(shù):

      在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。

      它不受極端數(shù)據(jù)的影響,表示一組數(shù)據(jù)的集中情況。

      5、統(tǒng)計(jì)圖:我們學(xué)過(guò)——條形統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。

      條形統(tǒng)計(jì)圖優(yōu)點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖能形象地反映出數(shù)量的多少。

      折線統(tǒng)計(jì)圖優(yōu)點(diǎn):折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能表示出數(shù)量的多少,還能反映出數(shù)量的變化情況。

      注:① 畫圖時(shí)注意:

      一“點(diǎn)”(描點(diǎn))、 二“連”(連線)、三“標(biāo)”(標(biāo)數(shù)據(jù))。

      ②要用不同的線段分別連接兩組數(shù)據(jù)中的數(shù)。

      6、 打電話:

      規(guī)律——人人不閑著,每人都在傳。(技巧:已知人數(shù)依次 × 2)

      (1)逐個(gè)法:所需時(shí)間最多。

      (2)分組法:相對(duì)節(jié)約時(shí)間。

      (3)同時(shí)進(jìn)行法:最節(jié)約時(shí)間。

      五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理

      一、小數(shù)乘整數(shù)

      1.意義:和整數(shù)乘法意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。例如。2.3×7。表示求7個(gè)2.3的和是多少?

      2.計(jì)算方法先按整數(shù)乘法進(jìn)行計(jì)算再在積中點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)(原來(lái)因數(shù)中有幾位小數(shù)就在積中點(diǎn)幾位小數(shù))

      3.積中小數(shù)末尾的零可以去掉。

      二、小數(shù)乘小數(shù)

      1.意義:1.2×3.6表示1.2的3.6倍是多少?

      2.計(jì)算方法:先按整數(shù)乘法進(jìn)行計(jì)算;再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn),點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)就從積的右邊起數(shù)幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

      注意積中所有因數(shù)小數(shù)位數(shù)相加后點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

      三、積的近似數(shù)。

      用四舍五入法例如:0.26×0.38(保留一位小數(shù))

      四、簡(jiǎn)便運(yùn)算整數(shù)乘法的運(yùn)算定律在這里同樣適用。

      例如:12×0.7=0.7×12(乘法交換律)

      (1.7×0.8)×0.125=1.7×(0.8×0.125)(乘法結(jié)合律)

      (2.4+3.6)×5=2.4×5+3.6×5(乘法分配律)

      五、小數(shù)乘法的應(yīng)用和整數(shù)應(yīng)用題做法相同,只是題中把整數(shù)換作小數(shù)但做法不變。

      例如:一斤蘋果3.8元。買0.8斤蘋果,需多少元?

      3.8×0.8=3.04(元)

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