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      一年級數學上冊的期末重點整理

      時間: 巧綿20 分享

      很快就到期末考試了,今天小編想和同學們一起分享的是關于人教版一年級數學上冊的期末重點整理,希望可以幫助到有需要的同學,期末考試,我們都要加油哦,下面就讓我們一起來學習一下吧。

      一、讀數、寫數。

      1.讀20以內的數。

      順數:從小到大的順序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

      倒數:從大到小的順序20 19 18 17······

      單數:1、3、5、7、9······

      雙數:2、4、6、8、10······

      (注:0既不是單數,也不是雙數,0是偶數。在生活中說單雙數,在數學中說奇偶數。)

      2.兩位數

      (1)我們生活中經常遇到十個物體為一個整體的情況,實際上十個“1”就是一個“10”,一個“10”就是十個“1”。

      如:A:11里有(1)個十和(1)個一;

      11里有(11)個一。

      12里有(1)個十和(2)個一;

      12里有(12)個一13里有(1)個十和(3)個一;

      13里有(13)個一14里有(1)個十和(4)個一;

      14里有(14)個一15里有(1)個十和(5)個一;

      15里有(15)個一······

      19里有(1)個十和(9)個一;

      或者說,19里有(19)個一20里有(2)個十;

      20里有(20)個一B:看數字卡片(11~20),說出卡片上的數是由幾個十和幾個一組成的。

      (2)在計數器上,從右邊起第一位是什么位?(個位)第2位是什么位?(十位)個位上的1顆珠子表示什么?(表示1個一)十位上的1顆珠子表示什么?(表示1個十)

      (3)先讀11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,再寫出來。

      如:14,讀作:十四,寫作:14。個位上是4,表示4個一,十位上數字是1,表示1個十。

      二、比較大小和第幾。

      1.例如給數字娃娃排隊:5、6、10、3、20、17,可以按從大到小的順序排列,也可以按從小到大的順序排列。

      (注意做題時,寫一個數字,劃去一個,做到不重不漏。)

      2.任意取20以內的兩個數,能夠用誰比誰大或誰比誰小說一句話。如:16比15大,寫出來就是16>159比13小,寫出來就是9<133、“比”字的用法

      看“比”字的后面是誰,比幾大1就要在幾的基礎上加1,比幾小1就要在幾的基礎上減1。

      如:比5小2的數是(3),比4多3的數是(7)。

      3.幾和第幾

      △▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★

      觀察圖,說說有幾個圖形?(16個圖形)從左數第幾位是什么?從右數第幾位是什么?把左邊三個圈起來;把右邊第2個圈起來。

      (復習此類知識時,分清左右,同時確定方向;知道幾個和第幾個的區(qū)別。)

      4.相鄰數

      2的前面是1,2的后面是3,2再添上1就是3,3再去掉1就是2,與2相鄰的數是1和3。

      3的前面是2,3的后面是4,3再添上1就是4,4再去掉1就是3,與3相鄰的數是2和4?!ぁぁぁぁぁ?/p>

      20的前面是19,20的后面是21,······,與20相鄰的數是19和21。

      三、比一比

      1.比較兩個事物的大小、多少、長短、高矮、輕重等,要以其中的一個事物作為參照,或者說以其中的一個事物作為標準,然后再比較,這樣就能說另一個事物比作為標準的那個事物大或者小、多或少等。

      比長短:常用的方法注意要一端對齊,也可以采用數格比較,或對稱比較。比高矮:注意在同一平面上去比較。比多少:運用一一對應原則。

      2.三個事物比較,可以先兩個兩個的比較。然后根據比較的結果,得出三個事物比較的結論。

      如:A比B重,B比C重,那么可以得到A比C重。A最重,C最輕。

      A比B重,A比C重,只能得到A最重,還要比較B和C,才知道誰最輕。

      四、加減法

      把兩個數合并在一起用加法。加數+加數=和如:3+13=16中,3和13是加數,和是16。

      從一個數里面去掉一部分求剩下的是多少用減法。被減數-減數=差如:19-6=13中,19是被減數,6是減數,差是13。

      (一)熟記表內加法和減法的得數

      (二)知道以下規(guī)律

      1.加法

      (1)兩個數相加,保持得數不變:如果相加的這兩個數有一個增大了,則另一個數就要減小,且一個數增大了多少,另一個數就要減少多少。

      (2)兩個數相加,其中的一個數不變,如果另一個數變化則得數也會發(fā)生變化,且加數變化了多少,結果就變化多少。

      (3)兩個數相加,交換它們的位置,得數不變。

      2.減法

      (1)一個數減去另一個數,保持減數不變:如果被減數增大,結果也增大且被減數增大多少,結果就增大多少;被減數減小,則結果也減小,且被減數減小多少,結果也減小多少。

      (2)一個數減另一個數,保持被減數不變:如果減數增大,結果就減小,且減數增大了多少,結果就減小多少;如果減數減小,則結果增大,且減數減小了多少,結果就增大多少。

      (3)一個數減另一個數,保持的數不變:被減數增大多少,減數就要增大多少;被減數減小多少,減數也要減小多少。

      (三)整理與復習10以內的加減法

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      0+1 1+1 2+1 3+1 4+1 5+1 6+1 7+1 8+1 9+1

      0+2 1+2 2+2 3+2 4+2 5+2 6+2 7+2 8+2

      0+3 1+3 2+3 3+3 4+3 5+3 6+3 7+3

      0+4 1+4 2+4 3+4 4+4 5+4 6+4

      0+5 1+5 2+5 3+5 4+5 5+5

      0+6 1+6 2+6 3+6 4+6

      0+7 1+7 2+7 3+7

      0+8 1+8 2+8

      0+9 1+9

      0+10

      1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-

      1-1 2-1 3-1 4-1 5-1 6-1 7-1 8-1 9-1 10-1

      2-2 3-2 4-2 5-2 6-2 7-2 8-2 9-2 10-2

      3-3 4 -3 5-3 6-3 7-3 8-3 9-3 10-3

      4-4 5-4 6-4 7-4 8-4 9-4 10-4

      5-5 6-5 7-5 8-5 9-5 10-5

      6-6 7-6 8-6 9-6 10-6

      7-7 8-7 9-7 10-7

      8-8 9-8 10-8

      9-9 10-9

      10-10

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