一年級孩子的數(shù)學解題能力差怎么辦?

　　對于很多的家長來說，孩子在一年級的數(shù)學學習當中的成績總讓難以讓人滿意，孩子的數(shù)學解題能力差怎么辦?小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。

　　孩子的數(shù)學解題能力差怎么辦?

　　1、“記錯題法”。

　　學生每人準備一個“記錯本”，把自己平時作業(yè)、單元測試或期中、期末考試中出現(xiàn)的錯誤記錄下來，并注明出錯原因，做到有錯必改，以后不再犯類似的錯誤。在實際的學習中，要經(jīng)常查看這個本子，做到心中有數(shù)。

　　2、“1×5”學習法。

　　做一道題要有做一道題的收獲。反對搞題海戰(zhàn)術(shù)。做一道題，引導學生從五個方面思考：

　　①這道題考查的知識點是什么。

　　②為什么要這樣做。

　?、畚沂侨绾蜗氲降摹?/p>

　?、苓€可以怎樣做，有其它方法嗎?

　?、菀活}多變看看它有幾種變化的形式，把自己當作一個出題者，領(lǐng)會出題人的意圖，看看能不能有其他的解題思路怎么樣。

　　3、“1×3”糾錯法。

　　一道錯題，從三個方面分析：

　?、馘e在哪里。

　?、阱e的原因是什么。

　?、鄯鲜裁礂l件，錯誤才能變成正確。今后我怎么才能做對。

　　4、“1×3”思考法。

　　一道對題，從三個方面思考：

　?、俳忸}的依據(jù)是什么。

　?、谟袥]有別的解法，若有多種解法，哪種解法更佳。

　?、圻@道題還可以如何變化?

　　按照這些方法，舉一反三，堅持做下去，想學習不好都難。

　　不要吝嗇你對孩子的鼓勵和贊揚

　　據(jù)心理學研究，孩子的自我發(fā)展在六七歲階段速度最快，比中小學其他任何一個階段發(fā)展都快。自我發(fā)展主要是人的自信心、自尊心、自理能力、自我約束、自我管理、獨立學習等能力的發(fā)展。孩子剛剛才上學，若是因為字寫不好、題算錯就聽媽媽說自己很笨，他就不會有自信，自我發(fā)展就不好。

　　所以在起步階段，家長要維護孩子的自信，鼓勵孩子對學習有信心。如果孩子認為自己笨，家長就要打消孩子的自卑，對他說：“你才剛剛開始上學，都是從頭學，只要認真努力，肯定能學好?！?/p>

　　總之，整個一年級孩子都是在起步，帶著懵懂幼稚的萌態(tài)，一切從頭開始學。聽不懂、記不住、寫不好，都是一年級孩子的特點，而不是缺點。他們最需要家長耐心的鼓勵和等待。家長在這個過程中也需要適應角色轉(zhuǎn)變，調(diào)整好心態(tài)，做好“耐心、再耐心”的心理準備。耐心了解孩子的特點，耐心教孩子怎樣聽課、寫字、算數(shù)，耐心等待孩子的成長。