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      小學一年級語文單元知識點

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      學而不思則罔,思而不學則殆。語文要想成績提高,多記多看多做題是錯不了的,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,況且勤能補拙。下面是小編給大家整理的一些一年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。

      小學一年級上冊語文單元知識點

      一、漢語拼音

      單韻母:

      a、o、e、i、u、ü

      聲母:

      b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

      二、會認字

      爸、媽、馬、土、不、畫、打、棋、雞、字、詞、語、句、子、桌、紙、文、數、學、音、樂

      三、好句積累

      1、小兔小兔輕輕跳,小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草,我就不跟你們好。

      2、小黃雞,小黑雞,歡歡喜喜在一起。刨刨土,捉捉蟲,青草地上做游戲。

      3、數學題,三四道,一排等號像小橋。做對了,走過橋,做錯了,過不了。想一想,算一算,快快樂樂過了橋。

      4、四是四,十是十。十四是十四,四十是四十。四十不是十四,十四不是四十。

      5、小剪刀,手中拿,我學奶奶剪窗花。剪梅花,剪雪花,剪對喜鵲叫喳喳。剪只雞,剪只鴨,剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱?哦!再剪一個胖娃娃。

      一年級語文拼音《zh ch sh r》知識點

      發(fā)音:

      1、zh是翹舌音,翹起舌尖,抵住硬腭的前部,然后稍稍放松,讓氣流以窄縫中擠出來,聲帶不顫動。

      2、ch是翹舌音,發(fā)音與zh大體相同。只是吐出的氣流較強。

      3、sh是翹舌音,發(fā)音時,舌尖翹起,靠近硬腭前部,留一道窄縫,讓氣從當中擠了來,聲帶不顫動。

      4、r是翹舌音,發(fā)音與sh大體相同,只是發(fā)音時聲帶要顫動。

      讀音節(jié):

      zhi、chi、shi、ri是整體認讀音節(jié),要整體識記,不可拼讀。它們可以直接給漢字注音。

      拼讀注意點:

      1、zh、ch、sh、r是聲母,發(fā)音輕短要記住。

      2、zhi、chi、shi、ri是音節(jié),發(fā)音又長又響亮。

      書寫:

      1、zh占上中格,先寫z,占滿中格,再寫h,占上中格,兩個字母部分開,三筆寫成。

      2、ch占上中格,先寫c,占滿中格,再寫h,占上中格,兩個字母部分開,三筆寫成。

      3、sh占上中格,先寫s,占滿中格,再寫h,占上中格,兩個字母部分開,三筆寫成。

      4、r占中格,先寫豎,然后在豎的上端向右寫一彎筆,兩筆寫成。

      小學一年級語文學習方法

      積累。

      我的作文開始得很早(因為我的父母是中國老師),也很有興致。依稀記得我寫的第一篇作文只有6句話,可謂相當雷人。包括現在我對作文也有一點熱情,經常寫一些文章。一個好的事情是,你可以跟蹤你生活中的材料,這樣你就不用在考試的時候去尋找記憶中的材料了。在閱讀中,我堅持做筆記,而且每天睡覺前一定要讀一篇文章,少于一篇,十幾分鐘以上。早期我的文章在文學恩典和深度不大,但我在這樣的積累慢慢地寫作。

      情感。

      我覺得我的文章很貼近生活,就像超級新苗族評委對我的文章評論:生活是很有品位的。

      曾經在一本書里看過這樣一句話:文字,應該像蒲公英的根一樣,不矯飾,不虛偽。因此,我的考場作文幾乎每次都是在現實生活的真實故事敘述中挑選生活,融化自己所有的真情。而我認為這樣的文章往往可以觸動老師的情感線的喜悅、憤怒和悲傷,高分是很容易得到的。

      在現實生活中,有這樣一個例子:我居然到溫州超級種植十年決賽那一段時間,我把次要的其他五名球員經歷了這一切,那么我認為你會失去——他們比我有深度的文章。但我居然得了亞軍。當“都市報”的編輯那天把獎杯和獎品寄給學校時,她對我說:“我和許多評委都被你的話感動了。”有一位夸張的同事突然哭了起來?!苯Y果我發(fā)現,冠軍寫的也是親情類文章,只不過她寫的是奶奶,我寫的是爺爺。

      如果你想讓你的文章感動別人,你應該首先觸摸自己。當你被一篇文章感動時,你會發(fā)現觸動你的不是語言的主語和謂語,而是隱藏在文章背后的靈魂。

      心態(tài)。

      這一觀點對每一個主題都應該是有用的。在上學期,我第一次在語文考試中遇到了120分。我的手上有冷汗,筆里有顫抖的尖頭。那次的成績確實不理想。然而,在我放下所有的重擔之后,在整個班級和整個語言專著的整個段落中,先后出現了第一個和第一個。

      對于語文,我確實很自信,但是做不到100%的自信。至于如何不改變心的顏色,不要跳躍,或探索。

      自始至終,我感謝語文給我?guī)淼囊磺?。它讓我感受到思想之源的活力和自信的力量。它也讓我有機會站在這里,與大家分享我的學習經驗。在這里我想對語文成績中下的同學們說:要想自己變得更強,是要將過去甩在身后,期待而不等待;對于語文成績優(yōu)秀的同學,有一句話希望贈與大家共勉:大海把自己放得很低,才能接納百川之水。

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