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      湘教版一年級語文單元知識點

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      每一門功課都有它自身的規(guī)律,有它自身的特點,語文當(dāng)然也不例外,如果同學(xué)們在平日的學(xué)習(xí)和練習(xí)中,注意了這些規(guī)律和方法,語文也一定會得心應(yīng)手。下面是小編給大家整理的一些一年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。

      小學(xué)一年級語文需要掌握的知識點

      知識要點:

      (1)要求會背的課文包括語文園地里的兒歌一定要熟練背會,做到一字不差。

      (2)生字分兩類:要求會認(rèn)的生字400個(生字表一)要做到會認(rèn)讀、會組詞(至少三個)、

      會加拼音(前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點,多加注意);要求會寫的生字100個(生字表二),要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音,其中形近字和同音字要多加注意。

      (3)常用偏旁部首名稱要知道,代表的意義也應(yīng)了解;漢字結(jié)構(gòu)要分清。

      (4)課后和語文園地里的語文常識及題型要理解并牢記,從而舉一反三會應(yīng)用。

      具體內(nèi)容

      一、識字寫字:

      1、生字表(一)中漢字能正確讀認(rèn)。

      2、生字表(二)中漢字要讀音正確,按照正確的筆順書寫,會組詞。

      需注意的漢字筆順:火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣、瓜、年、生

      3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常見的反義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。

      組詞練習(xí):

      一()()二()()

      三()()十()()

      木()()禾()()

      上()()下()()

      土()()個()()

      八()()入()()

      大()()天()()

      人()()文()()

      火()()六()()

      七()()兒()()

      九()()無()()

      口()()日()()

      中()()了()()

      子()()門()()

      也()()長()()

      山()()出()()

      小學(xué)一年級語文拼音《zh ch sh r》知識點

      發(fā)音:

      1、zh是翹舌音,翹起舌尖,抵住硬腭的前部,然后稍稍放松,讓氣流以窄縫中擠出來,聲帶不顫動。

      2、ch是翹舌音,發(fā)音與zh大體相同。只是吐出的氣流較強(qiáng)。

      3、sh是翹舌音,發(fā)音時,舌尖翹起,靠近硬腭前部,留一道窄縫,讓氣從當(dāng)中擠了來,聲帶不顫動。

      4、r是翹舌音,發(fā)音與sh大體相同,只是發(fā)音時聲帶要顫動。

      讀音節(jié):

      zhi、chi、shi、ri是整體認(rèn)讀音節(jié),要整體識記,不可拼讀。它們可以直接給漢字注音。

      拼讀注意點:

      1、zh、ch、sh、r是聲母,發(fā)音輕短要記住。

      2、zhi、chi、shi、ri是音節(jié),發(fā)音又長又響亮。

      書寫:

      1、zh占上中格,先寫z,占滿中格,再寫h,占上中格,兩個字母部分開,三筆寫成。

      2、ch占上中格,先寫c,占滿中格,再寫h,占上中格,兩個字母部分開,三筆寫成。

      3、sh占上中格,先寫s,占滿中格,再寫h,占上中格,兩個字母部分開,三筆寫成。

      4、r占中格,先寫豎,然后在豎的上端向右寫一彎筆,兩筆寫成。

      小學(xué)一年級語文《詠鵝》知識點

      詠鵝

      鵝鵝鵝,

      曲項向天歌。

      白毛浮綠水,

      紅掌撥清波。

      注釋:

      曲項:彎著脖子。

      歌:長鳴。

      撥:劃動。

      譯文:

      “鵝!鵝!鵝!”

      面向藍(lán)天,一群鵝兒伸著彎曲的脖子在歌唱。

      雪白的羽毛漂浮在碧綠的水面上,紅色的腳掌劃著清波,就像船漿一樣。

      創(chuàng)作背景:

      小時候的駱賓王,住在義烏縣城北的一個小村子里。村外有一口池塘叫駱家塘。每到春天,塘邊柳絲飄拂,池水清澈見底,水上鵝兒成群,景色格外迷人。有一天,家中來了一位客人??腿艘娝嫒萸逍?,聰敏伶俐,就問他幾個問題。駱賓王皆對答如流,使客人驚訝不已。駱賓王跟著客人走到駱家塘?xí)r,一群白鵝正在池塘里浮游,客人有意試試駱賓王,便指著鵝兒要他以鵝作詩,駱賓王略略思索便創(chuàng)作了此詩。

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