語(yǔ)文學(xué)是偏重從文獻(xiàn)角度研究語(yǔ)言和文字的學(xué)科總稱(chēng)，那么關(guān)于小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題怎么寫(xiě)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題人教版，僅供參考。

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題人教版（篇1）

一、詞與句子。

1．我會(huì)這樣識(shí)字、寫(xiě)字并組詞。

例：直+（木）=（植）（植樹(shù)）方+（）=（）（）

平+（）=（）（）古+（）=（）（）

例：底—（廣）+（亻）=（低）（低頭）油—（）+（）=（）（）

橋—（）+（）=（）（）線—（）+（）=（）（）

2．選詞填空。

張、條、片、座、只、臺(tái)、首、輛

一（）小路　　兩（）樹(shù)葉　　三（）兒歌　　四（）報(bào)紙

五（）房子　　六（）小鳥(niǎo)　　七（）電腦　　八（）汽車(chē)

3．把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（）歌（）語(yǔ)（）暖（）開(kāi)春（）拂面

（）顏（）色（）里（）云百（）爭(zhēng)鳴

4．我會(huì)照樣子把句子補(bǔ)充完整。

①例：春雨，像春姑娘紡出的線。像。

②例：春雨到底是什么顏色的？到底？

③例：爺爺格外引人注目。格外。

5．連一連，讀一讀。

桃花　　綠了　　美麗的　　問(wèn)題

草兒　　熟了　　有趣的　　笑容

果子　　紅了　　滿意的　　春天

6．把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。

春眠不覺(jué)（），（）（）聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)（）（）（），花落（）（）（）。這首詩(shī)寫(xiě)了（）早晨的景象，第二句詩(shī)寫(xiě)聽(tīng)到了（），第三句詩(shī)寫(xiě)昨晚（），第四句詩(shī)寫(xiě)看見(jiàn)花落了很多。

7．給下面的詞語(yǔ)排隊(duì)，組成一句話寫(xiě)下來(lái)。

①是我顏色知道什么春天

②我們植樹(shù)一起吧去

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題人教版（篇2）

一、加偏旁組成新字，再組詞。

卜____（）幾____（）

不____（）元____（）

二、組詞。

籃（）圓（）嚇（）唱（）扒（）

主（）烏（）丟（）抱（）洋（）

三、寫(xiě)出意思相反的詞。

對(duì)—（）里—（）

笑—（）馬虎—（）

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題人教版（篇3）

一、選詞填空。

1、烏鴉想出（）來(lái)了。（用法、做法、辦法）

2、這個(gè)書(shū)包是用（）做成的呢？（什么、怎么）

3、“六一”那天，公園里（）是孩子們的笑聲。（別處、到處）

4、我的小弟弟非常（）。（熱愛(ài)、可愛(ài)）

二、把下面的句子補(bǔ)充完整。

1、我家_____________________。

2、他們_____________________。

3、______________________是我的同學(xué)。

4、______________________又細(xì)又長(zhǎng)。

三、用下面的詞組成通順的句子。

1、常常我和小麗公園玩去

____________________________________

2、種年年地瓜我們村很多

____________________________________

四、按課文內(nèi)容填空。

1、《兩只小獅子》這篇課文告訴我們要學(xué)會(huì)_______________。

2、小白兔說(shuō)：“只有_______，才有________________?！?/p>

3、王冕學(xué)畫(huà)畫(huà)從不_________，__________畫(huà)，后成為_(kāi)______。

4、燕子從南方飛回來(lái)，一路上看到很多景色，燕媽媽說(shuō)：_______變化_______呀！”

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題人教版（篇4）

一、按要求填空。

1、“祖”是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），共（）畫(huà)。

2、“您”是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），共（）畫(huà)。

3、“藍(lán)”是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），共（）畫(huà)。

二、比一比，再組成詞語(yǔ)。

我（）廠（）干（）園（）

找（）廣（）平（）圓（）

喝（）近（）請(qǐng)（）活（）

渴（）聽(tīng)（）清（）話（）

三、下面的詞語(yǔ)怎樣搭配合適，用線連起來(lái)。

收　　小蟲(chóng)　　有力的　　草地

寫(xiě)　　白菜　　綠色的　　小路

捉　　大字　　彎彎的　　大手

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題人教版（篇5）

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

mǔjī　　qīnɡcǎo　　fànɡxué　　zhōnɡjiān

huāduǒ　　báicài　　xuéwèn　　chūntiān

二、連字成詞。

爭(zhēng)　　叫　　枝　　樹(shù)　　油　　高

聲　　頭　　論　　興　　苗　　菜

三、詞語(yǔ)接龍。

葉——（）——（）——（）——（）

春——（）——（）——（）——（）

學(xué)——（）——（）——（）——（）

空——（）——（）——（）——（）

四、比一比，在組詞。

母（）田（）學(xué)（）問(wèn)（）

每（）苗（）字（）間（）

五、我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。

1、這朵花真美呀（）

2、星期天（）我和妹妹一起去公園玩（）

3、燕子飛到哪兒去了（）

4、爸爸是一名工人（）

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題人教版（篇6）

一、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字并組詞。

氵（）（）扌（）（）亻（）（）

（）（）（）（）（）（）

二、比一比，再組詞。

話（）洗（）童（）江（）桃（）

活（）選（）量（）湖（）跳（）

嚇（）蝦（）意（）河（）跑（）

三、按要求寫(xiě)一寫(xiě)。

1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

暗-（）進(jìn)-（）甜-（）熱情-（）

閑-（）丑-（）長(zhǎng)-（）虛偽-（）

2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

輕輕地（）　　聰明的（）　?。ǎ┑膯?wèn)題

奇怪地（）　　香甜的（）　?。ǎ┑娘埐?/p>

一（）魚(yú)塘　　一（）果園　　一（）小溪

一（）石碑　　一（）隊(duì)旗　　一（）荷花　

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題人教版（篇7）

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

dǎtīng　　chànggē　　liánmáng

yuǎnfāng　　yídìng　　fāngxiàng

二、書(shū)面或口頭填空。

鳥(niǎo)蛋（）　　（）的鳥(niǎo)蛋

小路（）　?。ǎ┑男÷?/p>

楊樹(shù)（）　?。ǎ┑臈顦?shù)

藍(lán)天（）　　（）的藍(lán)天

三、從課文中找出近義詞。

拿下――（）　　著急――（）

急忙――（）　　好像――（）

四、按課文內(nèi)容填空

小小的鳥(niǎo)蛋（）的，兩只鳥(niǎo)蛋就是兩只（）。

五、連一連

花兒　　軟軟的

小草　　藍(lán)藍(lán)的

柳枝　　紅紅的

大?！　【G綠的

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題人教版（篇8）

1、例句：元宵節(jié)的晚上，全家人一起看花燈。

元宵節(jié)的晚上，（）一起（）。

（），（）一起（）。

2、例句：山坡上有一片果樹(shù)林。

（）有一條（）。

（）有一條（）。

3、外面有什么聲音？外面有春風(fēng)的聲音。

外面是什么樣兒？（）。

（）？（）。

4、大象的鼻子長(zhǎng)，小白兔的尾巴短。

長(zhǎng)頸鹿的（），山羊的（）。

螞蟻的（），牛的（）。

5、第一次沒(méi)唱好，我又唱了一遍。

媽媽?zhuān)屛遥ǎ┛匆粫?huì)兒電視吧。

丁丁能把字寫(xiě)好，我（）能把字寫(xiě)好。

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題人教版（篇9）

一、給下面的字寫(xiě)拼音。

故（）歲（）聲（）

趕（）樹(shù)（）拍（）

二、看拼音寫(xiě)字。

chāyāng（）shēngyīng（）

gǎnkuài（）yìngzhào（）

hēshuǐ（）pāidǎ（）

三、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。

米（）

木（）

禾（）

四、給下列的字組詞。

老（）家（）光（）

拉（）朋（）音（）

五、寫(xiě)出下列字的筆畫(huà)順序。

樹(shù)（）

談（）　

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題人教版（篇10）

一、照樣子，寫(xiě)句子。

例：荷葉圓圓的，綠綠的。

1、蘋(píng)果（），（）。

2、太陽(yáng)（），（）。

3、黃瓜（），（）。

4、公路（），（）。

例：小公雞跟在小鴨子后面，下了水。（偷偷地）

小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，下了水。

1、汽車(chē)從街上駛過(guò)。（飛快地）

2、哥哥在吃蘋(píng)果。（大口大口地）

3、小紅在讀書(shū)。（認(rèn)真地）

二、把句子補(bǔ)充完整

1、我多想（）。

2、我們愛(ài)（）。

3、（）嗎？

4、我非常（）。

5、（）一邊（），一邊（）。

6、（）已經(jīng)（）。

7、下課了，同學(xué)們有的（），有的（），還有的（）。

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題人教版（篇11）

一、連一連，用下面的字組成新字。

立　　禾　　走　　女　　父　　人　　雨　　大　　北　　目

干　　心　　日　　巴　　馬　　可　　王　　田　　青　　月

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

二、選字詞、填空。

①場(chǎng)②雙③張④棵⑤群⑥只⑦片⑧條⑨輛⑩堆

一（）胖乎乎的小手　　一（）精彩的球賽　　一（）有趣的畫(huà)

一（）活潑的小朋友　　一（）茁壯的樹(shù)苗　　一（）茂密的森林

一（）美麗的小路　　一（）可愛(ài)的小鳥(niǎo)　　一（）垃圾

一（）小車(chē)

三、填一填，讓詞語(yǔ)完整起來(lái)。

（）紫（）紅　?。ǎ┣逅ǎ　。ǎǎ┗ㄏ?/p>

（）顏（）色　　花花（）（）　　干干（）（）

（）言（）語(yǔ)　?。ǎ╋L(fēng)細(xì)（）　　歡歌（）（）

（）（）拂面　?。ǎ┡ǎ╅_(kāi)　　古往（）（）

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題人教版（篇12）

放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來(lái)到學(xué)校給老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見(jiàn)他們這么懂事，高興地笑了。

1、這篇短文有（ ）句話。

2、天就快下雨了，_________和__________給老師送雨傘和雨鞋。

語(yǔ)文閱讀的訓(xùn)練要堅(jiān)持，要讓孩子從小愛(ài)上閱讀，打好小學(xué)語(yǔ)文閱讀的基礎(chǔ)。

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題人教版（篇13）

天亮了，鳥(niǎo)兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！?/p>

太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“露珠是什么樣？讓我看看?！?/p>

太陽(yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”

1、短文共有（ ）個(gè)自然段。

2、鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳唱的什么？用“﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。

3、露珠為什么不見(jiàn)了，是因?yàn)椋ā　。?/p>

Ａ、太陽(yáng)出來(lái)了　　　　Ｂ、露珠掉在地上了

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題人教版（篇14）

爸爸說(shuō)：“這胖乎乎的小手替我拿過(guò)拖鞋呀！”

媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)畫(huà)，笑著說(shuō)：“這胖乎乎的小手給我洗過(guò)手絹??！”

姥姥從廚房出來(lái)，一眼就看見(jiàn)了畫(huà)上紅潤(rùn)潤(rùn)的小手，說(shuō)：“這胖乎乎的小手幫我撓過(guò)癢癢?。　?/p>

蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫(huà)。她高興地說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，小手變成了大手，它會(huì)幫你們做更多的事情！”

1、短文共有（ ）個(gè)自然段。

2、第四自然段共有（ ）句話。

3、全家人為什么都喜歡這張畫(huà)呢？

蘭蘭替爸爸 撓過(guò)癢癢

蘭蘭給媽媽 拿過(guò)拖鞋

蘭蘭幫奶奶 洗過(guò)手絹

4、等蘭蘭長(zhǎng)大了，小手變成了（ ），它會(huì)幫我們____________________________________。

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題人教版（篇15）

天快要黑下來(lái)的時(shí)候，公雞遇見(jiàn)了貓頭鷹，它們之間發(fā)生了爭(zhēng)論。

公雞說(shuō)：“天上那個(gè)發(fā)亮的圓圓的東西一出來(lái)，天氣暖和多了！”貓頭鷹說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？那個(gè)發(fā)亮的圓東西一出來(lái)，我全身感到冷冷的！”公雞說(shuō)：“暖暖的！” 貓頭鷹大聲說(shuō)：“冷冷的！”

它們爭(zhēng)論了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)什么結(jié)果。

1、這篇短文有（ ）個(gè)自然段。

2、從文中找出反義詞寫(xiě)下來(lái)。

黑（ ） 短（ ） 暖（ ） 地下（ ）

3、公雞說(shuō)的圓圓的東西是 （ ），貓頭鷹說(shuō)的圓圓的東西是（ ）。

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題人教版（篇16）

小花貓看見(jiàn)人的身上會(huì)出汗，自己身上卻不會(huì)出汗，覺(jué)得很奇怪。

它去問(wèn)老牛。老牛說(shuō)：“汗嘛，在鼻子上！”小花貓摸摸鼻子，沒(méi)汗。

它去問(wèn)小馬。小馬說(shuō)：“汗嘛，在身上！”小花貓?zhí)蛱蛏砩?，沒(méi)汗。

它又去問(wèn)黃狗。黃狗說(shuō)：“汗嘛，在舌頭上！”小花貓看不見(jiàn)自己的舌頭，就請(qǐng)小豬看。小豬說(shuō)：“我們的汗藏在腳掌里呢！”

1、短文有（ ）個(gè)自然段。

2、讀短文，根據(jù)內(nèi)容填空（寫(xiě)序號(hào)）。

①身上 ②鼻子上 ③舌頭上 ④腳掌里

老牛的汗在（ ），小馬的汗在（ ），小豬的汗在（ ），黃狗的汗在（ ）。