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      初三語文復(fù)習(xí)方法及計劃

      時間: 於寶21274 分享

        基礎(chǔ)知識部分有3個突出的特點,一是量比較大,要求掌握780個詞語,200個成語,20個俗語,以及31篇古詩詞和24篇文言文;二是中考當中的考查比較細微,重視具體字詞涵義,以及不同語境當中的運用;三是此部分內(nèi)容大部分需要學(xué)生進行識記。下面是小編給大家?guī)淼某跞Z文復(fù)習(xí)方法和計劃,希望能夠幫助到大家!

        初三語文復(fù)習(xí)方法和計劃

        一、復(fù)習(xí)的總體思路:先跑面、再捋線、后蹲點。

        1、跑面。即把六冊語文書從四個方面整體復(fù)習(xí)一遍。這四個部分為:字詞、古詩文默寫與理解、現(xiàn)代文閱讀、名著閱讀。

        2、捋線。積累與運用、閱讀、作文三條線穿插進行。在鞏固基礎(chǔ)知識(古詩文)的同時,重點抓現(xiàn)代文閱讀,使學(xué)生能熟練運用解題技巧,養(yǎng)成審題認真,書寫規(guī)范的好習(xí)慣。作文每周一篇大作文,五篇小作文,大作文詳批,小作文略批。

        作文訓(xùn)練的重點著重于培養(yǎng)三個習(xí)慣:縝密的審題、從生活中取材、規(guī)范的書寫。

        3、蹲點。抓住復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的重點、難點集中解決,反復(fù)訓(xùn)練,直到重點難點不再成為弱點為止。

        二、復(fù)習(xí)步驟

        三月份,復(fù)習(xí)六冊語文書。知識點的比重分配:

        1、字詞部分。用120分鐘時間復(fù)習(xí)字詞的音、形;90分鐘時間復(fù)習(xí)詞義的解析。復(fù)習(xí)的方式是:課前布置復(fù)習(xí)任務(wù)自主復(fù)習(xí),課上檢測,課后批閱,然后把批閱中發(fā)現(xiàn)的問題再集中解決,學(xué)生做好疑難問題的積累。

        2、現(xiàn)代文閱讀?!秾W(xué)習(xí)與檢測》中的12篇現(xiàn)代文作為訓(xùn)練重點。課堂上,指導(dǎo)學(xué)生先閱讀中考現(xiàn)代文閱讀指南,在獨立完成一篇現(xiàn)代文后自己對照答案進行批閱看看自己與正確答案之間有多遠,存在著怎樣的差距。課后完成一篇沒有答案的現(xiàn)代文上交,老師批閱后根據(jù)學(xué)生答題中失分較多的地方集中講解。

        3、作文部分。本學(xué)期日常習(xí)作全部采用中考試卷作文紙樣式寫作文,搞好考前演練,提醒學(xué)生平時作文就應(yīng)該注重格式、書寫、字數(shù)等細節(jié)部分,不能因小失大。對出現(xiàn)問題的作文以面批為主提高后進生的寫作水平。

        4、名著閱讀。擬用4課時時間復(fù)習(xí)名著閱讀。以“主題閱讀”為主題搞一節(jié)綜合實踐活動匯報課。

        5、對聯(lián)部分。利用一課時時間復(fù)習(xí)對聯(lián)的基本常識,然后每天寫一聯(lián),進行長期訓(xùn)練。

        四、五月份:進行專項復(fù)習(xí)

        1、古詩文。

        直接默寫部分,要反復(fù)檢測。每天中午默寫三首詩,一直循環(huán)練習(xí)。

        理解性默寫部分,重在審題訓(xùn)練。訓(xùn)練學(xué)生要學(xué)會抓住關(guān)鍵詞去判斷應(yīng)該填寫的正確句子。

        拓展性默寫部分,要做好積累。對專題性詩句,如表現(xiàn)哲理的、愛國的、鄉(xiāng)愁的------逐一進行歸納默寫,做到有備無患。

        2、對聯(lián)部分,進行專題化練習(xí),與古詩文進行鏈接。

        3、現(xiàn)代文閱讀部分,復(fù)習(xí)、精講五篇,強化閱讀技巧。

        4、作文部分,進行主題訓(xùn)練。把作文主題分幾個方面進行寫作指導(dǎo)。批閱、修改后的習(xí)作裝訂成冊以備考前復(fù)習(xí)。

        初三語文復(fù)習(xí)方法:

        第一,梳理匯總。這是基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)首要的工作,把要掌握的字詞以及成語俗語,還有要背誦的篇目整理到一起,這樣把知識集中到一起,不僅能夠做到一目了然,心中有數(shù),又便于攜帶和記憶。

        第二,合理規(guī)劃,循序漸進。語文基礎(chǔ)知識部分的一個特點就是量比較大,并且許多內(nèi)容需要進行識記,對于這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容而言,最有效的復(fù)習(xí)方法就是循序漸進,具體操作就是將這些知識進行分配,依據(jù)自己的具體復(fù)習(xí)情況合理地規(guī)劃到每一天當中,制定一個詳細的計劃,化整為零。

        第三,找出重點難點,區(qū)別對待。在復(fù)習(xí)的過程中,要依據(jù)自己的情況找出重點和難點,也就是那些自己沒有記住或者記憶不清,甚至是存在偏差和錯誤理解的知識。復(fù)習(xí)中,可以先自己進行理解,然后再對照詞語或者成語的含義,對比自己的理解是否準確到位,那些理解準確的詞語可以一帶而過,理解上有問題的就需要重點記憶。

        通過這樣的復(fù)習(xí),就能對數(shù)量較大的基礎(chǔ)知識部分有一個扎實牢固的掌握,為了避免遺忘,要進行多輪鞏固,第一遍全面復(fù)習(xí),第二遍重點復(fù)習(xí)不知道含義和理解有誤的,這樣一遍一遍逐漸縮小范圍,最后一定能夠熟練掌握基礎(chǔ)知識部分,保證中考當中30分的基礎(chǔ)知識不失分,再去通過后面的閱讀和作文,挑戰(zhàn)高分。


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