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      九年級語文閱讀方法歸類

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      勤奮學習,就是在成績面前永不滿足,不斷追求更進一步的指示,擴展更廣泛的課外積累,不斷對自己提出更高的學習目標。下面給大家?guī)硪恍╆P于九年級語文閱讀方法歸類,希望對大家有所幫助。

      (一)某句話在文中的作用:

      1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設置懸念(小說),為下文作輔墊;總領下文;

      2、文中:承上啟下;總領下文;總結(jié)上文;

      3、文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)

      (二)修辭手法的作用:

      (1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。

      1、比喻、擬人:生動形象;

      答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

      2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

      答題格式:強調(diào)了+對象+特性

      3;設問:引起讀者注意和思考;

      答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

      反問:強調(diào),加強語氣等;

      4、對比:強調(diào)了……突出了……

      5、反復:強調(diào)了……加強語氣

      (三)句子含義的解答:

      這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。

      (四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

      動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

      形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……

      副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時間,表范圍等),換了后就變成……,與事實不符。

      (五)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?

      不能。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致(2)該詞與上文是一一對應的關系(3)這些詞是遞進關系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。

      (六)段意的歸納

      1.記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事

      格式:(時間+地點)+人+事。

      2.說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么,

      格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

      3.議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點怎樣,

      格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點

      (七)其他

      一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論

      二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

      三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語

      四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

      五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘

      六、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫

      七、描寫人物的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

      八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺

      九、描寫景物的方法:動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠到近(或由

      近到遠)

      十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

      十一、敘述方式:概括敘述、細節(jié)描寫

      十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序

      十三、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

      十四、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

      十五、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

      十六、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會環(huán)境

      十七、議論文三要素:論點、論據(jù)、論證

      十八、論據(jù)分類為:事實論據(jù)、道理論據(jù)

      十九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證

      二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)

      二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu):總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進式。

      二十二、引號的作用:引用;強調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語

      二十三、破折號用法:提示、注釋、總結(jié)、遞進、話題轉(zhuǎn)換、插說。

      二十四、其他:

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