寫(xiě)給自己的一封信：寫(xiě)給五年后的自己

　　嗨，親愛(ài)的自己：

　　我是五年前的你，一切還好嗎?

　　還記得你是聽(tīng)了李琦的《唱給十年后的自己》，萌生了寫(xiě)信這個(gè)想法嗎?嘿嘿，真快呀，轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了。

　　這五年的生活，應(yīng)該是豐富多彩的吧。我想你有好好運(yùn)動(dòng)健身，趕走不需要的脂肪，趕走討厭的“蕁麻疹”了;我想你對(duì)待楊楊(大兒子)更有耐心了，不再只有那幾招，對(duì)待剛出生的小女兒(希望是個(gè)女兒)不會(huì)手忙腳亂了;我想你對(duì)待長(zhǎng)輩還是一如既往地孝順，夫妻之間還是相互體貼、相互寬容，對(duì)朋友同事還是以誠(chéng)相待，對(duì)嗎?

　　這五年里，讀了一些書(shū)了吧，有寫(xiě)下感受心得的習(xí)慣嗎?現(xiàn)在的我剛剛開(kāi)始，覺(jué)得有點(diǎn)堅(jiān)持不住，但是多思考多動(dòng)筆，相信未來(lái)的你已經(jīng)得心應(yīng)手了。當(dāng)然，“讀萬(wàn)卷書(shū)還要行萬(wàn)里路”，記得給自己安排出游的計(jì)劃，行走在路上你會(huì)收獲更多的經(jīng)驗(yàn)。

　　在工作中，還記得當(dāng)時(shí)的你對(duì)于課堂紀(jì)律是最為頭疼的，常常因?yàn)閷?duì)學(xué)生說(shuō)教打亂了上課思路。你也想了一些對(duì)策，比如抓住一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)一直夸獎(jiǎng)ta，比如小組競(jìng)賽，比如獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生一些獎(jiǎng)品等等，短時(shí)很有效果，可是好景不長(zhǎng)，說(shuō)話的還是會(huì)說(shuō)話，你還是煩惱。你想不如改變策略吧，提高教學(xué)質(zhì)量，以豐富多樣的內(nèi)容吸引他們，讓他們都參與進(jìn)來(lái)有事可做，果然這樣提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，課堂就不存在說(shuō)話的空閑了。當(dāng)然，可不要沾沾自喜，未來(lái)的你在教學(xué)方面還要多多思考，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，早日形成自己的教學(xué)特色。

　　不知五年后的你讀到這封信是何感想，希望你的心情是愉悅的。最后，除了想把世間最美好的祝愿都送給你，還想送你一個(gè)詞語(yǔ)———堅(jiān)持。

　　堅(jiān)持該堅(jiān)持的，放棄該放棄的。加油噢!

　　以前的你

　　2017.07.25

　　【本文作者：季信心 (微信公眾號(hào)：越讀居)】

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