背后的故事：好學校，教給孩子真正的努力和拼搏

　　剛進X大附中，我就發(fā)現(xiàn)，只有自己小學玩了六年，別人可都不是啊!

　　我那時的英文水平，基本限于認識26個字母，估計比現(xiàn)在咱們社群里，很多英文啟蒙做得早的3、4歲的孩子還差遠了。

　　而我的海淀同桌，英文如百靈鳥一樣流暢悅耳，看英文電影完全不用字幕，和外教成了忘年交，經常談笑風生，她在小學六年，已經能把很多原版的兒童文學名著，如《夏洛的網》《殺死一只知更鳥》等，全書背誦了。

　　數(shù)學、語文、物理、化學，每一科都被學霸們碾壓。

　　坐在我后面的男生，初中就學完了中學數(shù)學，開始自學微積分和大學高數(shù);我們語文課代表，小學就熟讀四書五經，能用古文洋洋灑灑地寫作。

　　聽高中班主任說，我們學校的一位學長，愛好天文，天天去學校的天文臺觀測，國內外天文權威刊物發(fā)表論文，因為貢獻重大，國際上把一顆小行星，以他的的名字命名，那時他16歲......

　　上中學之前，我一直以為自己怪不錯了呢。上了好學校，才知道自己多么才疏學淺，才知道差距有多大，才知道應當多么努力，才能取得好成績。

　　幸而我從初中開始住校，晚自習的時候，能24小時、近距離觀摩這些學霸、牛人是怎么努力的。

　　作業(yè)?課間早就做完了，晚自習上，X大附中的同學都在復習、預習(除了那些做國際奧賽，和自學大學內容的)。

　　我晚自習的同桌，在我們普通班排名前幾名。她每天晚上，把每個科目，每天學的內容，各做5、6本課外練習冊來鞏固(她做得真是飛快!她做5、6本的時間，我差不多勉強能做完1本)。

　　做完習題，她還常有時間“放松一下”，把語文書上的古文，翻譯成英文;再把英文美文，翻譯成古文。她后來本科就去了普林斯頓。

　　上了好學校才知道，從來就沒有什么不勞而獲的成績，也沒有什么隨隨便便的成功。

　　每一分進步，背后都是一步一個腳印的辛勤努力。

　　本文作者：陸聰(微信公眾號：陸聰老師)

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