今天下了班回到家，看到家里沒有人，門上貼了個小紙條說“媽媽我和爸爸去買菜了，一會就回來”一看就是寶貝寫的字，一會他們買菜回來了，孩子高興的說媽媽你看到我寫的紙條了嗎?我說看到了啊!你怎么想到給媽媽寫紙條了呢，孩子說當然了你上次，去上班的時候我還睡著，你不給我寫了紙條嗎?我怕你回來不知道我們?nèi)ツ睦锪?，我聽到后，真是大人的一舉一動其實孩子都記在心上了。

　　吃完飯了孩子又繼續(xù)寫作業(yè)去了，孩子說媽媽你幫我出五道數(shù)學應用題吧!我說好啊!我拿過本子就想了想給孩子出什么樣的題，出完給孩子做，有一道錯了，我又給孩子讀了一遍，孩子這時說我明白了，我剛才沒有讀懂題媽媽!我說你以后一定要先把題的意識看懂再做，孩子就趕快改了過來，寫完作業(yè)了，孩子又拿起她的小字典開使又查起來了，我說今天媽媽一個字不認識你幫媽媽查查吧!孩子說好啊!一會孩子就查到這個字了。自己到處找不認識的字查字典。還說以后我不認識的字再也不用問你了媽媽。

　　【本文作者：陳富永】