編者按：英語(yǔ)六級(jí)考試，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件很重要的事情。下面的三件事是你在學(xué)習(xí)前要牢記在心的學(xué)習(xí)目標(biāo)!我們來(lái)看看作者的文章吧!

　　三件重要的事：

　　這三件事是你在學(xué)習(xí)前要牢記在心的學(xué)習(xí)目標(biāo)!

　　1 collocation 搭配的重要性

　　為什么collocation是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢?

　　先回答我一個(gè)問(wèn)題：

　　Which verb goes well with impression ? impression經(jīng)常與哪個(gè)動(dòng)詞搭配?

　　答案：

　　leave, make, create, give 你答對(duì)了嗎?

　　我們?cè)賮?lái)回想一下，用英語(yǔ)寫作的時(shí)候，是不是有很多freestyle moments?(你也不確定一些詞匯搭配，任性的按照自己的想法進(jìn)行創(chuàng)造)

　　科學(xué)解釋：

　　我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候只關(guān)注了拼寫和中文解釋，忽略了詞匯使用的環(huán)境以及相關(guān)搭配~

　　結(jié)論：

　　詞匯搭配collocation是我們提高輸出能力(口語(yǔ)和寫作)極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　2 重復(fù)的重要性

　　我們?cè)趪?guó)內(nèi)學(xué)英語(yǔ)(non-English speaking environment)，重復(fù)決定了我們是否能夠真正掌握所學(xué)過(guò)的詞匯。

　　我深有體會(huì)，在國(guó)外留學(xué)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)在不同場(chǎng)合會(huì)看到相同或類似的詞匯，看見次數(shù)多了，也就不自覺(jué)的都掌握了~

　　回國(guó)之后，這樣的環(huán)境是完全不存在的，所以重復(fù)才是記憶之母呀~

　　我個(gè)人現(xiàn)在利用每天起床洗漱的時(shí)間堅(jiān)持收聽英語(yǔ)音頻或視頻節(jié)目，語(yǔ)速不快，我會(huì)重復(fù)3遍。 每重復(fù)一遍，感覺(jué)自己記憶的信息就會(huì)多一些~

　　結(jié)論：

　　不要再迷信碎片化閱讀和學(xué)習(xí)了，重復(fù)才是王道

　　3 詞匯來(lái)源

　　由于沒(méi)有應(yīng)試的壓力，我們需要從兩方面同時(shí)學(xué)習(xí)，formal English & informal English 雙管齊下!

　　formal English 來(lái)源可以是報(bào)紙，課本，TED演講，網(wǎng)易公開課，甚至是四六級(jí)的聽力和閱讀材料，只要是正式場(chǎng)合使用的英語(yǔ)都可以

　　Informal English來(lái)源可以是電影，美劇，或者一些英語(yǔ)八卦新聞網(wǎng)站等~

　　我們主要學(xué)習(xí)的是idiom以及phrasal verbs，因?yàn)檫@些詞匯都是從字面上很難參透含義，需要結(jié)合情境進(jìn)行理解噠~

　　so，這三件小事，你記住了嗎?

　　在(3) formal and informal English中，(1) 學(xué)習(xí)collocation，(2) 不斷重復(fù)，深化記憶!

　　公眾號(hào):珊珊筆記

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載