編者按：寫親子日記是為了讓家長反思自己的教育方法，了解自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，下面我們來看三篇優(yōu)秀的親子日記吧!

　　篇一

　　今天下午我送小妮上學(xué)。到了學(xué)校，小雨依然在稀稀拉拉的下著，我順手從車上拿了一把傘遞給了小妮?？墒?，她卻有點(diǎn)不高興的說：“媽媽，我不要這個，太難看了。”我一聽，心里有點(diǎn)煩了，對她說：“孩子，哪個都一樣，都能擋雨。如果再這樣的話就不是媽媽心中那個聽話的好孩子了。”小妮看了我一眼，說了句“好吧。”還回頭給我說了拜拜?？粗⒆舆h(yuǎn)去的背影，心想“小妮，希望你越來越懂事，加油吧”

　　篇二

　　今天下了一天的雨，中午也沒能回家吃飯，晚上早一點(diǎn)下了班到家，看見兒子很乖的在寫作業(yè)，兒子每天都有進(jìn)步，現(xiàn)在寫作業(yè)比以前快多了，也不磨蹭了，字也比之前工整多了。心里真是高興，吃完晚飯，和爸爸又一起玩了木頭人、爸爸會變身術(shù)的游戲。寶貝今天格外開心。因?yàn)榘职趾苌僭诩?，每次爸爸在家吃晚飯寶貝都非常興奮，爸爸媽媽以后會多些時(shí)間陪你，陪你度過一個天真無邪的童年。

　　篇三

　　我和孩子約定如果晚9點(diǎn)以前認(rèn)真完成作業(yè)可玩手機(jī)10分鐘，今天效率，質(zhì)量，都不錯，自由支配10分鐘手機(jī)，孩子高興壞了，開始我還擔(dān)心他會上癮，誰知他還挺守信用，到10分鐘就送到我手上了手機(jī)，我說兒子說話很算話，他像個大人似的說:男人嗎。我不知這種做法好不好，但孩子寫作業(yè)速度和質(zhì)量卻不錯

　　作者|陳富永

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