編者按：好的學(xué)生教育方式究竟是什么，在我看來，身教勝過言傳。老師和家長們需要用自己的行動(dòng)、關(guān)懷，讓學(xué)生融進(jìn)愛的海洋里。

　　今天看一則故事：

　　浙江金華的一起真實(shí)案例。

　　媽媽下班看到17歲的兒子正在看電視。

　　沒忍住說：“前三名都考不進(jìn)，還有臉看電視!”

　　17歲的少年一肚子委屈：自己也是剛回家，湊巧電視開著，再說自己也很努力了!

　　然而母親歇斯底里的吼叫，讓孩子的內(nèi)心憋屈得像一座火山。

　　看到鞋柜上的榔頭，火山一下子爆發(fā)了。

　　他失去了理智，操起榔頭……

　　母親倒在血泊里。

　　這是一出悲劇，用自己的不滿意，讓別人也難過，最終大家都受損的故事。

　　如果我們能改變一下方式，事情的結(jié)局也許會(huì)讓人驚喜!

　　母親回到家，滿臉笑意：“兒子，看電視放松啊!”

　　兒子看見母親笑意下掩藏的疲憊：“媽媽回來啦，辛苦!”

　　“我這次又沒考進(jìn)前三，我下次一定更努力，我做作業(yè)去啦!”

　　于是母親哼著歌曲，忙著做晚飯……

　　兩年后，母親拿著兒子的大學(xué)錄取通知書，母子倆相擁而泣。

　　這是雙贏的結(jié)局。

　　聰明的老師能夠和學(xué)生融洽相處，你進(jìn)步我給你“糖”吃;你不努力，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)鼓勵(lì)你，讓你都覺得不好意思：我都沒有放棄你，你還好意思放棄你自己!

　　好的家長也是如此。

　　身教勝過言傳。

　　你為家庭努力，還不忘隨時(shí)關(guān)心孩子，孩子當(dāng)然也會(huì)用行動(dòng)證明自己。

　　當(dāng)孩子拿著甚至微不足道的獎(jiǎng)勵(lì)回家，父母一定要表現(xiàn)出驚喜。

　　指責(zé)是換不來真心的。

　　老師和家長的關(guān)系也如此。

　　好好說話真的能讓大家都舒適。

　　不要再為難自己，更不要因自己而為難孩子。

　　孩子能飛多高，能跑多遠(yuǎn)，稱職的父母是清楚的。

　　只要孩子在努力，我們就嚴(yán)格要求自己，用自己的行動(dòng)、關(guān)懷，讓孩子融進(jìn)愛的海洋里。

　　孩子自會(huì)有所出息。

　　當(dāng)孩子不爭氣時(shí)，你應(yīng)該想到，這是我生的，隨我!

　　你改變了，孩子自會(huì)改變。

　　就像一棵小樹，我給你施肥，給你陽光雨露，給你正直的機(jī)會(huì)……

　　能爭取到多少成材的機(jī)會(huì)，由樹自己決定!

作者：關(guān)二哥
公眾號(hào)：天一學(xué)習(xí)

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