學(xué)習(xí)啦：每個(gè)人的成長(zhǎng)都不一樣，只是成長(zhǎng)的過(guò)程都是一樣的痛苦和不舍，下面我們一起看看這篇《時(shí)光箋里的成長(zhǎng)詩(shī)》。

　　什么是成長(zhǎng)?成長(zhǎng)就是在溫暖的陽(yáng)光下，一邊坐在公園的長(zhǎng)椅上看書(shū)，一邊喝著牛奶，閉上眼就能看到老師忙碌的身影，睜開(kāi)眼就能感受到陽(yáng)光的溫暖落在睫毛上.......

　　您給我的鼓勵(lì)是我成長(zhǎng)詩(shī)篇中最幸福的篇章。您的每句話依然在我心頭回響。那一次我考砸了，趴在桌子上哭泣，您只是說(shuō)：“相信你自己，超越你自己，在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，你爬不起來(lái)老師也會(huì)把你拉起來(lái)!”頓時(shí)一股幸福的感覺(jué)包圍了我。您的目光里總是支持，總是信任，我不能辜負(fù)你對(duì)我的期望。

　　中考體育加試前的一段日子，陪著我們?cè)诓賵?chǎng)上一圈一圈的跑著的除了星星還有你，你總會(huì)和我們一起跑，我們會(huì)在暗地里說(shuō)：老班真了不起，不像別的老師只會(huì)站在一邊喊加速自己卻不跑。

　　英語(yǔ)口語(yǔ)考試前的一段日子，你甚至不惜讓出語(yǔ)文課讓我們讀英語(yǔ)。

　　最后，我們班就取得了兩項(xiàng)第一，你的臉上有藏不住的喜悅。

　　原以為師生之間那點(diǎn)微薄的情感會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡化，原以為您也會(huì)和許多人一樣，只是我生命中的匆匆過(guò)客，如風(fēng)從水面掠過(guò)一般不會(huì)在記憶中留下太深的痕跡，但是，我錯(cuò)了。

　　忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己變了。以前的我對(duì)語(yǔ)文不感興趣，尤其是初中以來(lái)，那作文更是讓我頭疼?？墒乾F(xiàn)在，在你的課堂上，我會(huì)投入十二倍的精神認(rèn)真聽(tīng)講。我會(huì)在大家都回宿舍午休的時(shí)候，偷偷一人跑回到教室安安靜靜地寫(xiě)作文。我會(huì)在大家晚上都睡去的時(shí)候，點(diǎn)著臺(tái)燈，看著新買(mǎi)來(lái)的書(shū)，在行云流水的文字中遨游，沉醉……

　　老師你知道嗎?在您教我的那些日子里，我真得好幸福，您既像我的兄長(zhǎng)又像我的朋友，那些日子，就像在夢(mèng)里般美好。

　　多么希望你能再次為我們批改作業(yè)作文讓您讀到我的心聲;多么希望您能再為我們朗讀詩(shī)歌，讓我們?cè)俅温?tīng)到您的聲音;多么希望您能用輕柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)我，讓我再次擁有前進(jìn)的動(dòng)力……

　　然而，窗外的梔子開(kāi)了又謝，就在昨天，初三的學(xué)習(xí)生活已圓滿的畫(huà)上了句號(hào)，我知道，您不能再教我了，我滿懷的希冀，滿心的期盼都會(huì)化為一場(chǎng)空。我只能將您存入我時(shí)光箋里的成長(zhǎng)詩(shī)篇中。

　　公眾號(hào)：又見(jiàn)櫻花雨

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