學(xué)習(xí)啦：開頭通過對比手法寫出了補鞋老人在我心目中的地位。文章首尾呼應(yīng)，情節(jié)一波三折。下面我們一起看看這篇《補鞋老人》。

　　我見過許許多多的人：有的抬頭不見低頭見;有的卻只是萍水相逢，很快也就忘卻了。但是在我的腦海中，有個人雖然與我只有一面之緣，但我至今也仍無法忘懷。

　　那是一個夏日，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，生怕陽光灼傷了它們的翅膀，小鳥不知躲在什么地方，樹木都垂頭喪氣，像是奄奄待斃，只有那知了不住地在枝頭發(fā)出犀利的叫聲。也許是因為這夏天吧，我的心情也有些煩悶。

　　我的鞋偏偏在這個時候又破了。我到處尋找著補鞋的地方。哎，貪玩總不是好事。要是不貪玩，我就不至于這么慘。

　　我走了一段路，找了許多店，皇天不負有心人，我終于在一個角落里找到了一位補鞋老人。我像找到了救星，準備去補。我下意識地一摸口袋，啊!沒錢!今天怎么什么倒霉都發(fā)生在我的身上。身無分文的我，到底要不要過去呢?

　　倒是補鞋的老人先招呼我了：“你要不要補鞋，小朋友，大不了免費!”他大概是看到了我那破掉的鞋子了。難堪!我猶猶豫豫地把鞋遞了過去。

　　老爺爺?shù)难a鞋動作很快，一針穿一針，那些線在老人的手藝下顯得一點辦法也沒有。過了一會兒，他把鞋補好了，并把它遞給了我。我支支吾吾地說道：“我……沒帶錢。”他擺了擺手，意思是不要錢。我說不出什么話來，心中洋溢著感動。直到這時，我仔細看他的長相：他的臉飽經(jīng)風霜，身材矮小，骨瘦如柴，上身穿著一件洗得發(fā)白的上衣，下身穿著一條發(fā)白的牛仔褲。

　　等到我拿著錢去感謝他時，他卻已經(jīng)回家了。

　　我跟補鞋老人雖然只有一面之緣，但我依然忘卻不了他。

　　公眾號：繁星月跡

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