學(xué)習(xí)啦：班主任請(qǐng)假了，班里瞬間變成了沒(méi)人管的狀態(tài)，這樣的班級(jí)會(huì)發(fā)生些什么事情呢？下面我們一起看看這篇《今天班主任請(qǐng)假了》。

　　今天早上教室里亂哄哄的，讓人一頭霧水。我一打聽才知道，原來(lái)今天班主任請(qǐng)假了。

　　講臺(tái)上站著紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員，她們努力想讓早讀安靜些，但好像沒(méi)什么用。學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員想出了一個(gè)辦法，便說(shuō)：“如果誰(shuí)再交頭接耳，就把語(yǔ)文書上所有的詩(shī)歌抄一遍!尤其是最后一排的同學(xué)，你們太能說(shuō)話了!等明天班主任回來(lái)，我們一定要告訴他的!。”教師里頓時(shí)安靜下來(lái)，不一會(huì)，讀書聲漸漸響起。

　　第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，白老師開始講《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》。課上，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)悄悄折紙，還有的同學(xué)在座位上晃來(lái)晃去。班長(zhǎng)咳嗽了幾聲，幾個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué)頓時(shí)想起了剛才的警告，安分多了。

　　下課了，我們班的同學(xué)如潮水般涌了出去，立刻站好隊(duì)，到了操場(chǎng)上，有兩個(gè)同學(xué)站歪了點(diǎn)，于是后面的同學(xué)趕快悄悄拽了一下他們，他們趕緊向前看齊了。

　　回到教室后，體育委員說(shuō)：“剛才出操，大家表現(xiàn)得都挺好，希望以后能保持，爭(zhēng)取做到老師在與不在都一樣，為班爭(zhēng)光，好不好?”同學(xué)們努足了勁，齊聲回答：“好!”

　　下午放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候，同學(xué)們又快又靜又齊，口號(hào)響亮，步伐整齊，其他班的同學(xué)和老師都投來(lái)了驚訝的目光。我們就這樣雄赳赳，氣昂昂地走出了校門……

　　第二天，班主任李老師一進(jìn)門，大家就歡呼起來(lái)。李老師看著干凈整潔的教室和精神抖擻的我們，開心地笑了 !

　　公眾號(hào)：樂(lè)清新起點(diǎn)教育

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