同學(xué)們準(zhǔn)備要高考了，可是有些同學(xué)精神狀態(tài)并不好，每年都會(huì)有這種情況發(fā)生。對(duì)于現(xiàn)階段來(lái)說(shuō)，真正的高三復(fù)習(xí)現(xiàn)在才開(kāi)始。如果精神狀態(tài)就很差，沒(méi)有及時(shí)調(diào)整，無(wú)疑會(huì)對(duì)高考產(chǎn)生不良的影響。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集關(guān)于2019高考復(fù)習(xí)狀態(tài)差怎么辦?，歡迎借鑒參考。

　　1、略顯疲態(tài)

　　整個(gè)人好像還沒(méi)有睡醒的樣子，行動(dòng)緩慢、松松垮垮，做事和學(xué)習(xí)都沒(méi)有任何激情，造成這樣的原因是因?yàn)樗麄冋娴娜鄙偎?。?duì)于準(zhǔn)備高考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)候不注重睡眠，無(wú)疑暴露出一個(gè)重要的因素，就是時(shí)間分配不合理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，學(xué)習(xí)成績(jī)自然不會(huì)得到提升。

　　2、不消極更不積極

　　雖然每天都有保持來(lái)上課，但從學(xué)習(xí)態(tài)度上看，僅僅是人到場(chǎng)了而已，沒(méi)有給自己一個(gè)清晰的定位。面對(duì)要做事的事情，或者正在做的事情，往往會(huì)表現(xiàn)出不消極也不積極的現(xiàn)象。

　　對(duì)于大部分的考生來(lái)說(shuō)，他們深知復(fù)習(xí)的重要性，不敢輕易放棄。但是面對(duì)各種機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，也僅僅跟著做而已，就覺(jué)得做了該做的事情了，面對(duì)問(wèn)題，沒(méi)有進(jìn)一步的去思考。

　　3、不耐煩的表現(xiàn)

　　平時(shí)面對(duì)家長(zhǎng)和老師的提醒，而學(xué)生的表現(xiàn)往往會(huì)很不耐煩。一方面是由自身性格所導(dǎo)致的，另一方面就是精神狀態(tài)差造成的?？创龁?wèn)題只看表面，面對(duì)別人的提醒表現(xiàn)出很難接受。

　　此外，做事沒(méi)有明確的計(jì)劃，沒(méi)有明確的目的，從很大程度上講，除了習(xí)慣之外，也可能是由精神狀態(tài)不好造成的。

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