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      一年級英語Numbers教案及反思

      時間: 焯杰674 分享

      一年級英語Numbers教案及反思

        為了幫助各位小學(xué)一年級英語老師做好教學(xué)準(zhǔn)備,下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)硪荒昙売⒄ZNumbers教案及反思,供你參考!

        一年級英語Numbers教案:

        教學(xué)目標(biāo):

        1.To review the new words: one two three four five To review the sentences: How many puppies ?

        2. To review the chant and the song

        3. Ability

        教學(xué)重點:

        the words and sentences:

        教學(xué)難點:

        Act out the dialogue

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        the tape and some cards

        教學(xué)過程:

        Step 1 Revision

        1. Listen to the tape :Let’s chant.

        2. Sing a song

        3. Introduce numbers

        Step 2 Presentation

        Lesson Three We love animals .

        1. Teacher says: How many puppies ?

        2. The students look at the pictures and then say: One . Sentences work in pairs.

        3.listen and read

        Step 3 Practice

        1. Make up the dialogues

        2.Listen to the song and play a game

        3.Let’s sing

        Step 4 Assessment

        1.Say the chant

        2.Let’s listen and tick .

        3.Let’s listen again and say

        4. Assessment

        Step 5 Additional

        1. Review the sentences.

        2 Let’s listen and colour.

        3.Let’s listen and match.

        4. Let’s listen.

        板書設(shè)計:

        Lesson Four

        one two three four five

        How many puppies ?

        One .

        We love animals .

        一年級英語Numbers教學(xué)反思:

        1、和學(xué)生打招呼后,進(jìn)入free talk,通過簡單的對話,讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)

        2、我們在歌聲“the tiger jump”中開始了這堂課。輕快的音樂讓孩子們馬上進(jìn)入了英語語言的氛圍中。

        3、由數(shù)字1-10的復(fù)習(xí),引出新授數(shù)字11和12,詞匯的復(fù)習(xí)循序漸進(jìn)進(jìn)入數(shù)字的加減法的訓(xùn)練。學(xué)生們自由地交流,合作地學(xué)習(xí)。

        4、通過數(shù)字加減法的熟練操作,難度也相應(yīng)降低,逐步過渡到聽音完成相應(yīng)的練習(xí)。

        40分鐘很快就這樣過去了,課堂已經(jīng)成為我們交流的舞臺,我們在這舞臺上共同努力,共同分享成功的喜悅。

        本課的教學(xué)對象是四年級的小學(xué)生,考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)英語時間不長,所以本課教學(xué)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的。因為四年級的孩子以具體形象思維為主,所以我努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種學(xué)習(xí)情景,讓學(xué)生在一種寬松,民主,和諧的氛圍中學(xué)習(xí)新句型,單詞。這堂課要求掌握并熟練運(yùn)用

        eleven、 twelve單詞,what’s eight and there? what’s twelve minus two? 句型。因此設(shè)計了各種各樣的活動,以活動促說,以活動促用,引導(dǎo)學(xué)生通過在活動中體驗參與來運(yùn)用所學(xué)語言知識,發(fā)展語言技能,提高運(yùn)用語言的能力。我們以活動教學(xué)為綱領(lǐng),結(jié)合“tpr”教學(xué)法,通過多樣化的教學(xué)手段將聽,說,讀,認(rèn),唱溶于一體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望,鼓勵同學(xué)們大膽運(yùn)用英語參與實踐并及時予以表揚(yáng)和鼓勵使他們獲得學(xué)習(xí)英語。

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