成語在古代漢語與現(xiàn)代漢語的傳承上占有重要的地位,它是漢語詞匯系統(tǒng)中重要而又極富特色的組成部分。以下是小編給大家精選整理六字詞語典故精選，歡迎大家閱讀，供您參考。

　　敬鬼神而遠(yuǎn)之

　　【成語故事】春秋時(shí)期，孔子帶領(lǐng)弟子周游列國，兩度在衛(wèi)國沒能推銷他的“仁政”，只好去陳國，經(jīng)過宋、鄭兩地的劫難后，孔子繼司馬牛病后也相繼得病，一度昏迷。子路讓他向鬼神求禱，孔子則一向敬鬼神而遠(yuǎn)之，堅(jiān)持他的“富貴在天，生死有命”的觀點(diǎn)而不求禱。

　　【出處】務(wù)民之義，敬鬼神而遠(yuǎn)之，可謂知矣。　　春秋·魯·孔丘《論語·雍也》

　　【解釋】敬之而不親近之意。指對某些人所持的一種態(tài)度，即不愿理睬他，又怕得罪他，對他客客氣氣，絕不接近。

　　【用法】作賓語、定語;用于比喻句

　　【相近詞】敬而遠(yuǎn)之

　　【成語例句】

　　◎ 他對人始終是敬鬼神而遠(yuǎn)之的態(tài)度。

　　◎ 他在談到鬼神時(shí)，輕松自如，引人入勝："祭神如神在"，"敬鬼神而遠(yuǎn)之。"

　　遠(yuǎn)水不解近渴

　　【成語故事】戰(zhàn)國時(shí)期，莊子出游的路上見到車轍里的一條活蹦亂跳的鯽魚求救，鯽魚要莊子找一升水來救它的命，莊子說到吳國和越國去，路過錦江時(shí)給它帶很多水來救，鯽魚急了，那只是遠(yuǎn)水不解近渴，等到錦江的水來它已變成魚干了。

　　【典故】失火而取水于海，海水雖多，火必不滅矣，遠(yuǎn)水不救近火也?！　　俄n非子·說林上》

　　【解釋】遠(yuǎn)處的水不能立刻解決口渴的問題。比喻慢的辦法救不了急。

　　【用法】作賓語、定語、分句;指緩不濟(jì)急

　　【相近詞】遠(yuǎn)井不解近渴

　　【相反詞】雪中送炭

　　【成語舉例】

　　◎ 春宇是生意人性情，也覺著遠(yuǎn)水不解近渴，也就沒叫上學(xué)。

　　◎ 技術(shù)人才那里來?本廠培養(yǎng)，當(dāng)然應(yīng)該，但遠(yuǎn)水不解近渴;外邊調(diào)人，可解燃眉之急，但是由于種.種條件所限，費(fèi)勁不小，進(jìn)展不大。

　　有志者事竟成

　　【成語故事】東漢初年，大將耿渰奉光武帝劉秀的命令去平定張步的叛亂，在戰(zhàn)斗中不小心中了對方一箭。他咬緊牙關(guān)，帶傷繼續(xù)戰(zhàn)斗，士兵們深受鼓舞，最終打敗了張步。劉秀稱贊他說：“你取得最終勝利，真是有志者事竟成啊!”

　　【典故】將軍前在南陽，建此大策，常以為落落難合，有志者事竟成也?！　　逗鬂h書·耿弇傳》

　　【釋義】只要有決心，有毅力，事情終究會成功。

　　【用法】作分句、賓語;指人

　　【相近詞】有志竟成

　　【成語例句】

　　◎ 用司馬遷的事例論證"有志者事竟成"這一觀點(diǎn)并無不妥，但習(xí)作者在用例時(shí)顯然寫得太冗繁羅嗦了。

　　◎ 他再三向逢博宣揚(yáng)這個(gè)道理："只要下決心，一定學(xué)得成，這就叫'有志者事竟成'。"

　　一代不如一代

　　【成語故事】古代一個(gè)有錢人家養(yǎng)了很多鳥，一個(gè)朋友來拜訪，見白鶴就問養(yǎng)鳥人是什么鳥。養(yǎng)鳥人騙他是尖嘴老鴉，再問淘河，養(yǎng)鳥人說是尖嘴老鴉的兒子，又問白鷺，養(yǎng)鳥人騙他這是尖嘴老鴉的孫子。這人自我感慨地說：“真是一代不如一代。”

　　【出處】谷視之，笑謂忠懿曰：‘此謂一代不如一代也。’　　宋·王君玉《國老談苑》第二卷

　　【解釋】代：父子相繼為一代。一代比一代差。

　　【用法】作賓語、定語;指越來越差

　　【近義詞】每況愈下

　　【反義詞】后浪推前浪

　　【其它使用】

　　◎ 絕不能因?yàn)轱L(fēng)光不再，總搭拉著一張臉，像魯迅先生筆下的九斤老太，呼天搶地的大喊一代不如一代，那就難免像貝利一樣要挨噓了。

　　不可同日而語

　　【成語故事】戰(zhàn)國時(shí)期，秦想吞并六國，洛陽人蘇秦便到趙國勸說趙王聯(lián)合其他五國齊心抗秦，可以打敗秦國的野心，還說：“夫破人之與破于人也，豈可同日而言之哉?！壁w王接受蘇秦的建議，封他為武安君，到各國去游說共同抗秦。

　　【出處】夫破人之與破于人也，臣人之與臣于人也，豈可同日而言之哉?　　《戰(zhàn)國策·趙策二》

　　【解釋】不能放在同一時(shí)間談?wù)?。形容不能相提并論，不能相比?/p>

　　【用法】作謂語、定語;形容不能相比

　　【相近詞】不可比擬、不可同年而語

　　【相反詞】相提并論

　　【其它使用】

　　◎ 但現(xiàn)在1個(gè)小時(shí)以內(nèi)便可以完成對全班同學(xué)的心理測試，二者不可同日而語。

　　◎ 對于什么是真正的創(chuàng)新，有委員提出，創(chuàng)新和標(biāo)新是兩碼事，和追新也不可同日而語。

　　◎ 現(xiàn)在，核武器的數(shù)量、威力、精度都與四五十年代不可同日而語了，但核恐怖并未隨之而急劇增長。

　　◎ 這與此我們要求提高勞動者的地位，為人實(shí)現(xiàn)其社會價(jià)值創(chuàng)造必要條件的真正的人本管理思想，是根本不可同日而語的。

　　◎ 比起我在江城縣時(shí)的工作來，不可同日而語嘛!眼看再讓你憋屈在一個(gè)縣城里，可就屈了材。