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      五年級體育活動教案范文

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      五年級體育活動教案范文5篇

      為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面小編給大家整理五年級體育活動教案范文,希望大家喜歡!

      五年級體育活動教案范文

      五年級體育活動教案范文1

      活動目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒跳躍能力和身體的靈敏性。

      2、培養(yǎng)幼兒熱氣運動興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      若干條海綿棒、4個拱門、音樂

      活動過程:

      一、開始部分

      師:引導(dǎo)解說海綿棒玩法多樣,如何去探索新玩法

      幼:可以用來木馬騎;

      幼:可以用來跳躍

      幼:可以用來追玩;

      師:現(xiàn)在,我們就來一個海綿棒跳躍比賽

      準(zhǔn)備游戲-動作分解示范玩法-開始比賽

      二、基本部分

      跳躍海綿棒比賽:

      幼兒在教師的指導(dǎo)下,進行玩法的引導(dǎo):

      (1)雙腳張開。

      (2)雙腿跟住海綿棒跳線跳躍。

      (3)遵守游戲規(guī)則一個跟一個接力,提醒幼兒游戲過程中聽從指揮。

      (4)進行男女混合小比賽

      運用海綿棒"大灰狼"游戲

      幼兒在教師的指導(dǎo)下,進行玩法的引導(dǎo):

      (1)幼兒站在圈圈里面,老師扮演大灰狼在圈外拿著海綿棒追趕幼兒

      (2)幼兒聽隨音樂的節(jié)奏快慢,其中一位老師協(xié)助站在圈內(nèi)扮演羊媽媽,引領(lǐng)幼兒跑的方向

      (3)幼兒在游戲的時候被大灰狼捉了,就放到圈外的拱門里

      三、結(jié)束部分

      1、教師簡單總結(jié),表揚孩子的表現(xiàn)。

      2、重新集合列隊

      3、聽輕盈音樂,帶領(lǐng)幼兒做放松運動

      五年級體育活動教案范文2

      一、指導(dǎo)思想

      為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神,落實“生命—和諧”教育理念和陽光體育行動,全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才,積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進體育大課間活動為重點,蓬勃開展“陽光體育活動”。將加強學(xué)校體育課程建設(shè)與提高德育工作實效、促進和諧校園緊密結(jié)合,養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì),進一步推進校園體育文化建設(shè)。

      二、目標(biāo)和原則

      (一)目標(biāo)

      1、促進學(xué)生健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確?!敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帯?/p>

      2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育,激發(fā)學(xué)生的運動興趣,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

      3、改革學(xué)校課間操,優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參加,主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

      4、促進師生間、生生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

      5、豐富校園文化生活,營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

      (二)原則

      1、以人為本,樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。實施體育育人功能,根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求,有效地設(shè)置和開展各項活動,以達(dá)到對學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能,重視活動過程的教育。

      2、關(guān)注差異,重視學(xué)生個性發(fā)展。張揚學(xué)生個性,發(fā)展學(xué)生特長,推動素質(zhì)教育。

      3、增強體質(zhì),全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍,創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件,促進師生間、生生間的和諧關(guān)系,確實保證《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有效實施。

      4、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點,以及學(xué)校的實際情況,因地制宜,科學(xué)合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。增設(shè)集體舞、踏步操等,將藝術(shù)、體育融為一體。

      三、實施措施

      1、時間安排

      上午7:50—8:05,中午9:35--10:05,任何老師不得擠占陽光體育活動時間。

      2、活動保障

      1)加強領(lǐng)導(dǎo)健全組織機構(gòu)

      具體分工如下:

      校長室:宏觀調(diào)控,并隨時督查。

      教導(dǎo)處:制定具體實施方案,指導(dǎo)和組織全?!瓣柟忮憻捯恍r”活動。

      班主任:負(fù)責(zé)按活動計劃實施。

      2)認(rèn)真學(xué)習(xí)提高健康意識

      以貫徹新課程理念為主旨,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,認(rèn)真理解“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,深刻反思自己,了解學(xué)生發(fā)展之需,使廣大教師深刻體會到:擁有健康才能擁有明天,熱愛鍛煉就是熱愛生命,在深化課程改革,全面提高質(zhì)量的工作中,注入快樂體育的全新理念,確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育觀。

      3)全員參與強化過程管理

      堅持學(xué)生全員參與,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合,教職工全員協(xié)作,建立領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域推磨巡查、體育教師安排指導(dǎo)、班主任組織實施、年級部檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。

      四、場地安排

      一、二年級:操場北區(qū)

      三、四年級:操場南區(qū)

      五年級:升旗臺以北

      六年級:升旗臺以南

      具體位置由體育老師安排,做好標(biāo)記。

      五、班級特色活動內(nèi)容

      班級特色活動以推薦內(nèi)容為主,各班可根據(jù)實際情況操作,盡量做到顧全點面,讓每個學(xué)生活動起來,并注意安全。

      1.一、二、三年級:

      ①有趣的瓶子。(每位學(xué)生準(zhǔn)備一個空礦泉水瓶子,可用砸、滾、拼、搭等方法進行活動。如:保齡球、砸瓶子、換物接力、蓋房子、把瓶子當(dāng)成障礙或目標(biāo)進行游戲、擲遠(yuǎn)、套圈等)

      ②神奇的報紙。(每位學(xué)生準(zhǔn)備一張報紙,可用頂、翻、踩、折、擲等方法,用報紙做游戲。如:踏石過河、紙飛機、過障礙、接力跑、翻斗龍等)

      ③各種動物的爬、走、跳。如:狗熊爬、鴨子走、螃蟹爬、蝦子退、青蛙跳、兔子跳等,可練習(xí),也可進行小型比賽。

      ④短繩游戲。(每位學(xué)生準(zhǔn)備一根短繩,可用夾、甩、拉、拼、折等方法,用短繩做游戲。如:踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準(zhǔn)、拉力賽等)

      ⑤素質(zhì)練習(xí)。如:立定跳遠(yuǎn)、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿跑、各種形式的手持器械的迎面接力跑等

      ⑥練習(xí)體育課所學(xué)廣播操及其它內(nèi)容。

      ⑦《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的測試項目:坐位體前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳遠(yuǎn)、跳繩

      2.四、五、六年級:

      ①游戲(貼燒餅、跳皮筋、陽光伙伴等)

      ②長繩。(每班兩根長繩,可進行各種方法的長繩練習(xí)。如:單人單跳、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等)

      ③素質(zhì)練習(xí)。如:高姿俯臥撐、立定跳遠(yuǎn)、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿、各種形式的手持器械的迎面接力跑等練習(xí)體育課所學(xué)廣播操及其它內(nèi)容。

      ④《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的測試項目:坐位體前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳遠(yuǎn)、跳繩

      ⑤球類活動。如籃球運球、足球顛球、排球墊球等。

      六、活動要求

      1、每班班主任必須到本班活動場地,選擇、設(shè)計分散活動內(nèi)容,組織安排本班學(xué)生站隊和活動。分散活動時以推薦內(nèi)容為主,各班可根據(jù)實際情況操作,盡量做到顧全點面,讓每個學(xué)生活動起來,并注意安全。

      2、體育老師負(fù)責(zé)本年級班級的場地安排,并對學(xué)生的站隊、廣播操、分散活動進行指導(dǎo)與監(jiān)督。

      七、注意事項

      1、活動必須由班主任到場負(fù)責(zé)管理,做必要的技術(shù)指導(dǎo)。

      2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育,引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動。

      3、如果遇到小型體育競賽,體育老師必須提前到達(dá)比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。

      4、遇到陰雨天不能進行正常室外活動時,各班由班主任自行在教室進行室內(nèi)游戲(器材自備)。

      五年級體育活動教案范文3

      活動目的:

      1、練習(xí)鉆的基本的動作,提高幼兒靈敏性、協(xié)調(diào)性。

      2、培養(yǎng)幼兒膽大、心細(xì)的品質(zhì)。

      活動準(zhǔn)備:

      場地中間放四張椅子,相距三米左右擺成正方形,在椅子外邊套有松緊帶、松緊帶距地面60厘米。

      多于幼兒人數(shù)的花片散落在正方形中間,籃子一個。

      活動過程:

      一、開始部分

      幼兒自由分散地做熊走、熊鉆樹洞等動作。

      二、基本部分:

      1、老師講解玩法:請一名幼兒當(dāng)熊站在正方形的洞里,熊的周圍放上些花片,其余幼兒站在洞的四周,一邊唱兒歌,一邊鉆進洞里想辦法搶到狗熊腳邊的花片,放在洞外的籃子里。狗熊看見別人來拿他的東西,急忙用手去拍,被拍到的小朋友就和狗熊互換位置,熊不能鉆出山洞。

      2、練習(xí)基本動作。

      (1)練習(xí)“鉆”的動作,重點提醒幼兒靈敏,協(xié)調(diào)地鉆圈。

      (2)學(xué)習(xí)兒歌:“狗熊凍得不得了,躺在洞里睡大覺。我的手真靈巧,拿起漿果哈哈笑。”學(xué)會后一邊念兒歌一邊鉆山洞3次。

      3、幼兒進行游戲:提醒幼兒被拍到的小朋友就和狗熊互換位置,熊不能鉆出山洞。

      三、結(jié)束部分:

      (1)表揚鉆得快、膽大的幼兒。

      (2)自由自在地拋接小花片。

      打雪仗

      游戲目標(biāo):

      1. 通過游戲,發(fā)展走、投等基本動作技能,鍛煉上肢肌肉力量,發(fā)展身體的靈敏性。

      2. 體驗集體游戲的快樂,激發(fā)對體育活動的興趣。

      3. 培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)、公平競爭的精神。

      游戲準(zhǔn)備

      粘球衣20套、單元筒8個、體能棒8根、細(xì)長繩2根。

      游戲過程

      準(zhǔn)備活動

      教師帶領(lǐng)幼兒在活動場地做各種熱身活動:舉舉手、伸伸腿、扭扭腰、搖搖腦袋等動作,重點活動上肢。

      游戲部分

      1.布置游戲場地,創(chuàng)設(shè)游戲情境。

      (1)用8個單元筒、8根體能棒和2根細(xì)長繩圍兩個邊長為10米正方形區(qū)域作為“草地”,兩塊“草地”相距至少3米,單元筒旁擺放絨布球作“雪球”。

      (2)教師:小朋友們,我們這兒下了一場大雪,我們一起來玩打雪仗的游戲吧!

      2.介紹游戲規(guī)則和玩法,分組進行游戲。

      (1)將幼兒分為兩組進行游戲。每組中10人穿上粘球衣分別站

      在兩塊“草地”內(nèi),剩下的人手拿“雪球”圍站在“草地”外。

      (2)游戲開始,“草地”外的幼兒對“草地”內(nèi)的幼兒投“雪球”,在規(guī)定時間內(nèi),粘球衣上“雪球”少的小組為勝。根據(jù)教師的指令,幼兒互換角色繼續(xù)游戲。

      提示:游戲可反復(fù)進行3~4次,教師把握好時間,讓幼兒有休息的時間。

      3.教師進行評價和小結(jié),使幼兒獲得成就感。

      結(jié)束部分

      教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松活動,幼兒根據(jù)教師的指令模仿各種動物的動作。如:兔子,用手豎起當(dāng)耳朵并做蹦蹦跳跳的動作;烏龜,做手腳著地爬的動作;小鳥,打開雙手做拍翅飛翔的動作;老虎,用面部表情和聲音表現(xiàn)。稍事休息后,教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

      注意事項

      1.穿粘球衣的幼兒可以反復(fù)拿“雪球”,也可以在“草地”上撿散落的“雪球”,但每次只能拿一個。另外,不準(zhǔn)摘取粘球衣上的“雪球”。

      2.在場地中躲閃跑時,提醒幼兒注意觀察周圍的情形,與他人保持一定距離,以免發(fā)生碰撞、踩踏。

      五年級體育活動教案范文4

      教學(xué)目標(biāo):

      1、能利用桌子進行翻越障礙物爬的技能練習(xí),發(fā)展幼兒的平衡能力。

      2、能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法,增進創(chuàng)造性運動思維。

      3、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、大海綿墊子若干

      2、《藍(lán)貓》音樂一段

      3、輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見農(nóng)作物、小背包

      教學(xué)過程:

      一、開始部分

      幼兒做飛行員開飛機入場,做準(zhǔn)備教學(xué)。

      二、基本部分

      1、探索桌子的玩法

      (1)探索在桌子上的各種爬的方法

      (2)幼兒交流玩法

      (3)幼兒討論商議后進行動作練習(xí)

      2、玩輪胎

      幼兒探索各種玩法并交流、練習(xí)

      3、玩梅花樁

      幼兒探索并交流

      4、幼兒討論并自己設(shè)置去太空的障礙物。

      5、游戲:到太空去

      游戲方法:第一次幼兒分成三組去太空實驗室種莊稼,第二次幼兒去太空實驗室給植物施肥

      三、結(jié)束部分

      師生聽《藍(lán)貓》音樂放松。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過幼兒對梯子的各種游戲,發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。

      2、培養(yǎng)幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。

      3、增加幼兒對大自然的熱愛。

      教學(xué)準(zhǔn)備:竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。

      教學(xué)設(shè)計:

      一、準(zhǔn)備部分

      基本動作練習(xí)。立正——稍息——向右看齊——向右轉(zhuǎn)——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。

      二、基本部分

      小特警已經(jīng)學(xué)會了許多本領(lǐng),今天要進行考試了——探險。在我們探險的路上,要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險的小橋,大家可要注意了!看哪個小特警員特別勇敢、機智、聰明。

      1、過小橋

      第一關(guān):平地小橋要求:規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過。

      第二關(guān):傾斜小橋要求:規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過。

      第三關(guān):懸空小橋要求:規(guī)定用爬的方法在梯上通過。

      第四關(guān):人工搖橋要求:梯子駕在兩個圓筒上,教師在兩頭固定及搖晃,幼兒在梯子上自由發(fā)揮通過。

      2、幼兒學(xué)看示意圖,可以商量討論來進行探險教學(xué)。在教學(xué)中要求幼兒遵守教學(xué)規(guī)則。

      三、結(jié)束部分

      幼兒分組在梯子旁把梯子搬起,并唱兒歌。(兒歌如下)

      兒歌

      我們都是小小特警員,

      高高興興往家走;

      怎么走?

      1、2、3向前走,

      2、2、3向后走,

      3、2、3向左走,

      4、2、3向右走;

      彎一彎,扭一扭,

      很快到了家門口,

      我們都是勇敢的小小特警隊。

      五年級體育活動教案范文5

      設(shè)計意圖

      幼兒對大鞋很感愛好,也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷,但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣?幼兒很想親身體會一下,因此我設(shè)計了走大鞋這一教學(xué)。

      教學(xué)目標(biāo)

      1嘗試兩人三人合作平移走“大鞋”,發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。

      2選擇自己喜愛的方式,進行小組循環(huán)的“大鞋”游戲,充分體驗合作運動的愉悅。

      教學(xué)打算

      用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙,可供兩至三個幼兒一起玩,大鞋上分別寫有數(shù)字1 2。

      教學(xué)過程

      1熱身運動,教學(xué)教學(xué)筋骨。

      2兩人合作“走大鞋”。

      第一次嘗試

      (1)幼兒自由組合,兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。

      (2)教師巡視觀察,注重發(fā)明幼兒在嘗試過程中呈現(xiàn)的問題,如:兩人邁步不協(xié)調(diào),步速不一致等,并引導(dǎo)幼兒積極探究。

      (3)請幼兒說說自己走得怎樣?如何才干走得更好?可以用動作配合語言表達(dá)自己的想法做法。

      (4)師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法,即動作要領(lǐng):后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時候先出有數(shù)字1的鞋,再出有數(shù)字2的鞋,同時兩人一起喊“1 2,1 2,……”的號子。這樣就不會摔倒,兩人才干協(xié)調(diào)一致地向前走。

      第二次玩“走大鞋“的游戲

      (1)在[踏浪]樂聲的伴奏下,幼兒再次玩“走大鞋”的.游戲。

      (2)教師進行個別指導(dǎo)與幫助。

      (3)請合作走大鞋成功的幼兒展示,并激勵幼兒進行創(chuàng)新。

      3三人合作走大鞋

      品嘗到成功滋味的身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋,方法同兩人走,只是難度有所增加,三人必須密切配合步調(diào)一致才干走好。

      4放松運動

      幼兒小手捶捶肩捶捶背捶捶腿,使身體放松。

      教學(xué)延伸

      1將幼兒按人數(shù)分為兩組進行pk賽。

      2兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子父子或三口之家)進行。

      教學(xué)反思

      孩子們在教學(xué)中,走得很認(rèn)真,玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力,使幼兒體會到了合作運動的愉悅,也增進了他們之間的感情。

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