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      全國交通安全日教案(通用)

      時間: 藝潔4659 分享

      現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心,交通安全很重要,我們時刻都不可忽視,那么一起看看全國交通安全日教案怎么寫吧!下面給大家分享全國交通安全日教案(通用),歡迎閱讀!

      全國交通安全日教案篇1

      活動內(nèi)容:

      《安全過馬路》

      活動目標:

      1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

      3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。

      活動準備:

      1、圖片紅綠燈、斑馬線

      2、兒歌《交通燈》

      活動過程:

      1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

      “小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

      2、談話,引入主題。

      “小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?”

      (幼兒討論)

      3、出示圖片,提高幼兒興趣。

      “我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛?!?/p>

      “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)

      4、引導幼兒認識紅綠燈

      “中三班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。”

      5、引導幼兒討論

      “我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)

      6、講解怎樣安全過馬路

      “小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。”

      “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)?!?反復教幼兒三遍)

      7、引導幼兒認識斑馬線

      “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時一樣)

      “小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線”

      8、引導幼兒學習兒歌

      “今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它?!?/p>

      9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,引起幼兒興趣,讀第三遍。)

      10、延伸

      “小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”

      (做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)

      11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結(jié)束。

      附:兒歌

      交通燈,會說話

      黃燈說,請注意

      紅燈說,快停下

      綠燈說,請走吧

      牢記他們說的話

      按照紅黃綠行動

      做個文明好娃娃。

      全國交通安全日教案篇2

      一、活動目標:

      1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)則。

      2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全。

      3、引導幼兒理解各種交通標志。

      二、活動準備:

      1、環(huán)境布置:

      ①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。

      ②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。

      2、知識準備:

      ①幼兒對馬路上的交通標志有了初步的感性理解。

      ②幼兒已有一定的安全意識。

      3、物質(zhì)準備:馬路范圖一張,小老鼠開車卡片一張,常見的交通標志一套,“人、汽車、自行車”等標志人手一個。

      三、活動過程:

      1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題,教育幼兒理解各種標志。

      2、理解標志。以幫小老鼠的忙,逐一出示交通標志,提問:這是什么標志?標志上畫有什么?表示什么意思?

      3、游戲:我指你說。老師指出某一交通標志,讓幼兒說出該標志所代表的意思。

      4、游戲:過馬路。讓幼兒掛上各種交通標志,(人、或車)扮演各種交通工具,在模擬的馬路上親自體驗各種交通標志的作用。

      全國交通安全日教案篇3

      教學目標

      1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為,而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。

      2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關(guān)規(guī)定。

      3、知道在道路上哪些是危險的游戲。

      4、加強幼兒的安全意識。

      5、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

      教學過程

      一、故事引入:

      師:講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故(配合圖片和音樂)交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。

      二、明辯事理:

      1、看圖討論:小朋友們在哪里,在干什么?接下來會發(fā)生什么事情?

      坐在隔離欄(機動車道與非機動車道)上聊天;低著頭走路,急匆匆;跨越隔離欄;在路上追追逃逃;打打鬧鬧,在馬路上胡亂奔跑玩滑板溜冰

      2、師:你覺得他們這樣做對不對?為什么?

      兒歌:練習滑板和旱冰,馬路街道都不行,妨礙交通危險大,事故發(fā)生在剎那,血的教訓不能忘,自身安全要保障。

      3、師小結(jié):同學們,馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧,這不光是單純的違法行為,而是非常危險的。

      出示《道路交通安全法實施條例》有關(guān)規(guī)定,讀一讀行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。

      行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

      4、師小結(jié):放學以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球,既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子,會給行人和車輛的通行帶來困難,是妨礙交通的,容易發(fā)生事故。

      三、正確判斷:

      1、師:你曾經(jīng)玩過這些危險的馬路游戲嗎?談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

      在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲

      2、下面哪些是安全的游戲場所?如果不是安全的游戲場所,想一想危險的理由。

      想想看,在你家附近有哪些安全的游戲場所,請說一說。

      四、總結(jié)

      安全問題關(guān)系到千家萬戶的幸福。小朋友,為了防止受傷害,珍惜寶貴的生命,一定要把交通安全記在心中,老師希望每個小朋友都成為注意交通安全的小模范。

      教學反思

      通過各種學習形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富,對幼兒進行安全教育,增強了幼兒的自我保護意識,提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實的案例,我向幼兒進行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進行熱烈的討論,取得很好的效果。

      全國交通安全日教案篇4

      活動目標:

      1、注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

      2、能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

      3、加強幼兒的安全意識。

      4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動準備:

      掛圖四幅,紅綠燈標牌各一個,視頻資料

      活動過程:

      (一)導入:幼兒觀看視頻,引起幼兒注意。

      提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

      (二)認識交通標志。

      1、出示掛圖認識簡單的交通標志:人行橫道線、信號燈、停車線等。

      2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標志的認識。

      3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

      (三)學說兒歌

      《紅綠燈》

      大馬路,寬又寬,

      警察叔叔站中間。

      紅燈亮了停一停,

      綠燈亮了往前行。

      (四)游戲

      小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,師幼一起玩游戲。

      老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標志讓幼兒進一步鞏固認識紅綠燈及其作用。

      活動延伸:

      繪畫紅綠燈。

      教學反思:

      設(shè)計這個活動時,我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平,將目標定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動,讓幼兒了解交通知識。正所謂實踐出真知,所以我在活動后請家長在平時生活中引導幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實現(xiàn)家園共育,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

      全國交通安全日教案篇5

      一、活動目標

      1、讓學生知道時時刻刻都要注意安全。

      2、人人樹立起安全意識,養(yǎng)成相應(yīng)的行為習慣,遠離危險,珍愛生命,健康安全地成長。

      3、通過活動使學生懂得安全的重要性,學習有關(guān)安全知識,把“安全”牢記心中,做安全知識的小宣傳員。

      二、活動準備

      1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識。

      2、讓同學朗誦《小學生安全常識歌》。

      三、主題班會過程

      1、情境導入

      女:生命是寶貴的,因為對于每個人來說,生命只有一次。生命是頑強的,也是脆弱的,因此我們必須關(guān)愛生命。關(guān)愛生命就是要尊重生命,對生命負責任。

      主持人男:是啊!我們每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

      2、看課件:

      植物,人,安全標識,交通安全知識。

      3、遠離危險,遠離事故篇。

      師:學生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。

      交通安全知識競猜。

      男:駕駛自行車、三輪車的年齡是多少?必須年滿計周歲—12周歲。

      女:《道路交通安全法》對保護行人通行有哪些具體規(guī)定?——機動車行經(jīng)人行橫道應(yīng)減速行駛;在沒有交通信號的道路上,機動車要主動避讓行人。

      師:交通信號有哪些種類?常有的有哪兩種?——指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號,常用的有指揮信號、手勢信號。

      3、交通安全歌:

      4、師:考考你:

      在屏幕出現(xiàn)問題:

      活動總結(jié):通過今天的“關(guān)愛生命,快樂成長”主題班會,大家已認識到關(guān)愛生命,快樂成長的重要性。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安快樂永遠伴隨著我們大家!

      聆聽:《祝你平安》歌曲。

      全國交通安全日教案篇6

      一、班會目的

      通過本次活動,讓學生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識,懂得生命安全的重要性,能夠時時刻刻要注意安全,培養(yǎng)自我保護意識,并把自己學到的安全知識傳達給身邊的人,做安全教育的宣傳員。

      二、會前準備:

      1、競選班會主持人。

      2、全體學生搜集了解基本的安全知識。

      3、組織學生會場布置(前后黑板寫、畫,桌椅擺放)。

      4、和主持人一起設(shè)計班會流程,并制作課件。

      三、班會過程:

      (一)、導入

      1、教師導語:

      生命是最寶貴的,每個人的生命只有一次,她不象財富能失而復得,也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛。據(jù)不完全統(tǒng)計,我國每年大約有320萬人非正常死亡,這個數(shù)字很是驚人,基于現(xiàn)狀我校今天組織召開《珍愛生命、健康成長》的主題班會。

      2、主持人宣布班會開始:

      老師們、同學們,你們好!我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。

      我們是祖國的花朵、是民族的希望。

      我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。

      我們是肩負重任的一代青年。

      我們在家長溫暖的目光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。

      我們每個人都有權(quán)利享受如歌的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

      一些無端橫禍向我們飛來,一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。

      我們不是危言聳聽,龐大的數(shù)字就在我們面前,血淋林的事實總在我們眼前出現(xiàn)。接下來請看屏幕:

      我們能做的不能只有心痛和惋惜,我們要學習安全知識,避免影響我們健康的因素,更要避免死神的召喚。

      接下來我們就說說,在日常生活中,有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全:

      (二)、同學們積極發(fā)言

      ——同學發(fā)言:(由學生積極發(fā)言,說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。)

      過度:總結(jié)出以下幾大方面:

      (三)、主持人總結(jié)主要影響安全方面并逐條剖析。

      1、心理健康

      隨著現(xiàn)代觀念更新的加快,家庭、學校、社會教育的復雜化,心理健康不可小視,從我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出,自殺人數(shù)占很高比例,他們是真的活不起了嗎?不是!是心理健康出了問題。

      我們身邊就有這樣慘痛的例子,大約半年前,一位一中學生在金鼎領(lǐng)秀,從樓上一躍而下,當場死亡;沒過多長時間,又有一名學生,走了同樣的路,在金瑞國際又跳樓了。

      他們遇到什么難事不能活了嗎?不是!他們有疼愛他們的父母,有關(guān)心他們的親人,如果不是選擇了這條不歸路,他們也和我們一樣,坐在教室學習、回家和親人團聚,是一副其樂融融的景象。

      是什么導致了這樣的悲慘結(jié)局呢,那就是心理健康出了問題。

      那我們就先說說導致心理不健康的原因吧!

      ——同學發(fā)言:

      總結(jié):主要有:挫折適應(yīng)問題、青春期心理問題、人際關(guān)系問題、家庭問題、學習類問題。

      既然大家都說出來了,以后要適時減壓,充分了解自己,愉快地接納自己,要有一個健康的心理來面對未來。

      2、校園安全

      我們先看一個短片:

      由于一人跌倒,引發(fā)了慘痛的安全事故,不得不讓我們深思啊!

      接下來我們來說說我們校園內(nèi)可能影響我們健康安全的方面。

      ——同學發(fā)言:

      (主要有:

      擁擠(上下樓梯、集體活動)

      課間

      體育課

      危險動作、位置)

      主持人總結(jié):

      咱們說出這么多,我們要早發(fā)現(xiàn),早預防,多加注意。

      3、交通安全

      我們先看一個短片:

      交通事故很多很多,但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)則行駛,疏忽大意,精力不集中,最終釀成慘劇。

      接下來大家說說我們需要注意的都有什么?

      ——同學發(fā)言:

      (主要有:步行過馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等)

      主持人總結(jié):

      說比較簡單,我們要付出實際行動,從我做起,嚴格遵守。

      4、交友安全

      先看視頻:

      總結(jié):交友需謹慎,遠遠不止這些,還有什么我們需注意的,大家說說。

      ——同學發(fā)言:

      主要有:矛盾(打架、危險品)。

      刑事案件(侵害、防盜)。

      矛盾是影響交友安全的障礙,產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結(jié)果,接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現(xiàn)矛盾后的處理方法。

      總結(jié):咱們先給這兩位同學鼓鼓掌,這兩位同學在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果。我們只要生活在這個地球上,我們之間就會有互相的來往,相互的摩擦,我們也會有朋友,但我們要學會甄別,要學會處理摩擦、處理朋友之間的關(guān)系。

      5、食品安全

      我們先看一個短片:

      雖說這是特例,我們吃的劑量沒有這樣大,不至于要了我們的性命,可很多東西吃了都是對我們健康有影響的,久而久之,總有一天我們的身體會吃不消的。

      那大家就談?wù)勎覀儜?yīng)該避免哪些做法呢?

      ——同學發(fā)言:

      總結(jié):對于“美食”的誘惑,我們要學會篩選,不以“惡”小而食之。

      6、其他安全

      用電我們大家誰也離不了,用對,電就為我們帶來光明,增添色彩,反之,你稍有疏忽大意,他就會變成老虎,將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項:

      ——同學發(fā)言:

      總結(jié):用電我們要時刻警惕,一時疏忽將終身悔恨。

      水火無情,人有情,每年溺水的人數(shù)也不少,我們身邊也時有發(fā)生,那我們?nèi)绾畏滥缢?請大家再說說我們?nèi)绾畏乐鼓缢?/p>

      ——同學發(fā)言:

      總結(jié):水亦能載舟也能覆舟,我們的生命只有一次,謹防溺水!

      火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生,當我們遇見地震和火災(zāi)時怎么辦呢?先看屏幕。

      總結(jié):我們要記住,當我們遇到災(zāi)難時,不要慌張,盡快想出對策,爭取把損失降到最小,記住一點,生命高于一切!!

      (四)、班主任總結(jié)、寄語:

      同學們:這次主題班會開得很有意義,也很成功,從主持人到各位同學都表現(xiàn)的都很棒!從同學們的積極投入,老師們足以看出大家對安全問題非常重視。

      生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識,在遇到安全事故時學會如何處理,學會珍惜生命,安全無小事,養(yǎng)成好習慣。

      讓安全時時伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;切記珍愛生命,讓我們健康成長!

      (五)、主持人宣布結(jié)束。

      根據(jù)這次的主題班會,請同學們認真總結(jié)和經(jīng)驗交流,課下寫一份心得體會(不少于300字,周五之前交到德育處)

      珍愛生命、健康成長主題班會到此結(jié)束。

      四、班會小結(jié)

      1、同學小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?(每個人說說自己學了這節(jié)安全課后的感受。)

      2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

      3、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成好習慣。

      五、班會效果反饋:

      通過這次班會課,學生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會,能結(jié)合身邊的例子找出一些危險的實例,并能講出自己切身的體會。可以說,本次班會取得預期的效果。當然,安全教育工作必須長抓不懈,將在以后的時間里反復強調(diào)。

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