五年級(jí)是小學(xué)階段的高年級(jí)階段，其中五年制五年級(jí)的學(xué)生要面臨“小升初”考試，所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)。下面小編為大家?guī)砦迥昙?jí)上冊(cè)語文練習(xí)冊(cè)答案，希望對(duì)您有所幫助!

五年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)冊(cè)答案

金蟬脫殼

一、搜索、配合、恢復(fù)、顏色、花椒、協(xié)調(diào)(諧調(diào))、依依不舍、枝繁葉茂

二、透明發(fā)亮的殼殼、敏捷地?fù)鋪?、又白又嫩的蟬尾、聚精會(huì)神地盯著、又小又嫩的翅膀、緊緊地抓住、精巧的斑紋、依依不舍地離開。(的、地的用法、還可以填什么?) 三、1抖動(dòng)、伸、仰、撲、抓、抽、出來、自然協(xié)調(diào)

2、頭鉆出來了??

3、背、頭、腳、尾，蟬尾

4、蟬脫殼的全過程。

四、1偶爾、耐心、喜歡

2第三自然段

3、青蛙是我們的好朋友，它是一個(gè)捉蟲能手，一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬只害蟲。

我們應(yīng)該保護(hù)它們。

五年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)冊(cè)答案參考

師恩難忘

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、口才、文筆、娓娓動(dòng)聽。入了迷，身臨其境。引人入勝。春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤。

2、上千個(gè)故事，那幼小的，文學(xué)的，終生難忘田老師的教誨之恩。

區(qū)別：終身、終生。

終身：今生今世;此生;畢生相關(guān)。如：終身大事 終身教育

終生：畢生;終身

在這里，我覺得兩個(gè)詞語都可以。

四、閱讀

1、種植樹木、培育人才、樹木成材需時(shí)十年，(虛數(shù))而培育人才卻是關(guān)系到百年的事情，說明陪樣人才是百年大計(jì)，不容忽視。

2，最后1句

3、田老師教給我們知識(shí)和道理。

五、

1、因?yàn)橥瑢W(xué)們認(rèn)為，不管什么花，都只能開在泥里、水中、樹上等等，而發(fā)言卻說他相信石頭會(huì)開花，大家覺得是無稽之談。

2、因?yàn)橼w老師相信石頭也能開花，相信每一個(gè)孩子都能成才。

3、趙老師關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)會(huì)僧，培養(yǎng)學(xué)生自信、向上的精神。

2、陶校長的演講

二、即使也 既又 因?yàn)椋?雖然但是

三、1、身體有沒有進(jìn)步，健康是生命之本。

2、自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步，學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉

3、自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步，工作的好壞對(duì)我們的今天和未來都有很大的影響

4、自己的道德有沒有進(jìn)步，道德是做人的根本

5、問問自己，激勵(lì)和鞭策，身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品質(zhì)

四、1、制止、阻攔

2、驚詫、驚異

2、疑惑、驚異、(感動(dòng))、后悔

3、我一定要控制自己的言行，正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并改正。

4、我喜歡，因?yàn)?，這樣能夠觸及犯了錯(cuò)誤同學(xué)的心靈，讓他真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)冊(cè)答案

隱者

一、隱居 穩(wěn)當(dāng) 騎馬 桌椅 蟬聯(lián) 彈弓

二、1、不知所處的位置;只知道他在這座山里邊，山里云霧繚繞，我也不知道具體在什么位置。

2、想要;閉上嘴吧，停止前進(jìn)。大概是想捕捉那正在鳴叫著的蟬吧，牧童突然停止了行走，不再高聲唱歌了。

三、

1你師傅在家嗎?

不在，他采藥去了。

到哪兒采藥去了?

就在這座山中。

你能帶我去找他嗎?

不能，因?yàn)樯嚼镌旗F繚繞，我也不知道他在哪兒。

領(lǐng)悟：隱者高潔的品質(zhì)和詩人對(duì)他的仰慕。

去打開大自然綠色的課本練習(xí)答案

一、蒼勁、飽覽、相聚、芬芳、黃昏、描繪、無限、云錦 敞開

二、鳴禽、野花、聯(lián)歡、歡樂

攀登、飽覽無限、豪情

前進(jìn)吧，奔向浩瀚、胸襟

三、藍(lán)藍(lán)、綠色、歡快地歌唱、嘩嘩地流淌、花的芬芳、泥土的清香、神奇美妙的綠色課本、 大自然里藏著豐富的知識(shí)

大自然里蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)、讓我們的生活絢麗多彩、親近自然可以陶冶我們的情操、開闊我們的胸襟，讓我們健康成長

四、你的賀卡我收到了，那上面寫滿了年底我的問候和祝福。