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      中考閱讀理解解題技巧之老王不幸者與線索分析

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      中考閱讀理解解題技巧之老王不幸者與線索分析

        這首詩(shī)給人一種奇麗新奇的情趣。之所以能達(dá)到這種藝術(shù)效果,一是因?yàn)樵?shī)人有長(zhǎng)期邊塞生活的基礎(chǔ),能準(zhǔn)確地把握邊塞風(fēng)景的特點(diǎn),寫(xiě)出它的奇處。以下是小編給大家?guī)?lái)的中考語(yǔ)文閱讀答題技巧,僅供考生參考。

        初中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧之白雪歌送武判官歸京線索分析

        前十句寫(xiě)雪景。起筆即點(diǎn)出邊塞風(fēng)狂雪早:&ldquo;風(fēng)卷草折&rdquo;似聲聲入耳,&ldquo;八月飛雪&rdquo;如歷歷在目。接著寫(xiě)雪后景色變幻:一夜之間,雪花覆蓋了整個(gè)大地,特別是千萬(wàn)顆樹(shù)木上的雪花,好似一夜春風(fēng)吹開(kāi)了無(wú)數(shù)枝的梨花。這里,以春花喻冬雪,以南國(guó)暖色比北方寒景,聯(lián)想奇特美妙,比喻新穎貼切,使這兩句成為歷代詠雪詩(shī)中的名句。然后自然轉(zhuǎn)到寫(xiě)軍營(yíng)內(nèi)的苦寒生活:&ldquo;散&rdquo;、&ldquo;濕&rdquo;承前繼寫(xiě)雪飛雪落,冷寒潛襲;后用&ldquo;狐裘不暖&rdquo;、&ldquo;錦衾薄&rdquo;、&ldquo;角弓不得控&rdquo;、&ldquo;鐵衣冷難著&rdquo;等語(yǔ),不僅寫(xiě)出邊關(guān)將士奇寒難熬的艱苦生活,更從側(cè)面反襯出大雪的酷寒。最后從縱橫交錯(cuò)的空間景象著筆,既寫(xiě)出邊塞冰天雪地、陰云重重的自然之景,又用&ldquo;愁&rdquo;、&ldquo;慘&rdquo;兩字語(yǔ)帶雙關(guān),渲染餞別的氣氛,感情色彩十分濃烈。

        后八句述別情。先寫(xiě)在中軍帳擺設(shè)酒宴、演奏邊樂(lè)歡送即將起程返京的武判官&mdash;&mdash;席次間的頻頻舉杯、依依話別都只是在器樂(lè)的名稱(chēng)中略略帶過(guò),留待讀者自己去想象餞別的情形。飲宴直到薄暮時(shí)分才告結(jié)束,送出轅門(mén)但見(jiàn)大雪紛飛,矗立在軍營(yíng)中的那面醒目的大紅旗幟都硬硬地垂落著,在勁風(fēng)中絲毫不能翻動(dòng)。可以想見(jiàn),旗幟上的冰凌何等厚重,塞外的天氣是何等冰寒!而朋友卻要在這樣嚴(yán)酷的冰天雪地中趕路,怎不叫人擔(dān)憂?一直送到輪臺(tái)的東門(mén),前方的天山道路都已被大雪鋪滿,只剩下白茫茫的一片。遙望朋友遠(yuǎn)去的身影,在山回路轉(zhuǎn)中漸漸不見(jiàn),只看見(jiàn)雪地上留下的一行人馬走過(guò)的腳印&hellip;&hellip;詞盡而意不盡,余味綿綿,使人低回不已。

        總結(jié):詩(shī)以&ldquo;雪&rdquo;為線索,描繪了一幅塞外風(fēng)雪送客圖。所寫(xiě)的雪景,既從大處落筆,又從細(xì)處著墨,為&ldquo;送別&rdquo;作了很好地襯托和鋪墊,抒發(fā)出了作者因朋友返京而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵之情。

        初中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧之老王不幸者

        文章中的老王是一個(gè)生活在社會(huì)最底層的普通勞動(dòng)者。他生計(jì)的來(lái)源只是一輛破舊的三輪車(chē),是一個(gè)老光棍,大腦還不靈活。無(wú)論是在物質(zhì)上、生理上,還是精神上,老王都是一個(gè)徹底的&ldquo;不幸者&rdquo;。

        為什么說(shuō)老王是&ldquo;不幸者&rdquo;

        他住的地方是&ldquo;荒僻的小胡同&rdquo;,&ldquo;破破落落的大院&rdquo;,&ldquo;幾間塌敗的小屋&rdquo;;他還&ldquo;瞎掉一只眼&rdquo;。此外,他&ldquo;是單干戶&rdquo;,&ldquo;失群落伍&rdquo;;他近乎沒(méi)有親人,&ldquo;哥哥死了,有兩個(gè)侄兒&lsquo;沒(méi)出息&rsquo;&rdquo;。

        這一點(diǎn)毋庸置疑??蛇@樣的&ldquo;不幸者&rdquo;,卻在一個(gè)歷史時(shí)間段里,與楊絳相識(shí)。

        他們的相識(shí),從一開(kāi)始就是不平等的,&ldquo;他蹬&rdquo;,&ldquo;我坐&rdquo;,彼此之間的交流也只是局限于&ldquo;閑聊&rdquo;,但老王還是極為珍惜這樣的一種相識(shí)。他以自己的方式來(lái)傳達(dá)這樣的一種&ldquo;珍惜&rdquo;:&ldquo;每天清晨,老王抱著冰上三樓,代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍,冰價(jià)相等&rdquo;;,楊絳的丈夫錢(qián)先生&ldquo;一條腿走不得路了&rdquo;,老王送錢(qián)先生上醫(yī)院,&ldquo;堅(jiān)決不肯拿錢(qián)&rdquo;,他說(shuō):&ldquo;我送錢(qián)先生看病,不要錢(qián)。&rdquo; 老王之所以如此,很重要的一點(diǎn)是在與楊絳一家的交往中,他感覺(jué)到了一種從未有過(guò)的溫暖和親近:楊絳將他視為&ldquo;熟人&rdquo;,愿意傾聽(tīng)他的&ldquo;閑話&rdquo;;楊絳的女兒也曾&ldquo;給他吃了大瓶的魚(yú)肝油&rdquo;,使得他的眼病有了好轉(zhuǎn);在他為楊絳一家付出一些勞力之后,還總能得到一些錢(qián)的補(bǔ)償。盡管有些時(shí)候,&ldquo;拿錢(qián)&rdquo;并非出自他的本意,但這樣的溫暖和親近,讓老王孤寂的心靈有了一種安慰。也正是這樣的溫情,使得老王在自覺(jué)與不自覺(jué)中,獲得一種心靈的寄托。老王是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的以勞力為生計(jì)的卑微之人,本真而質(zhì)樸的天性使他對(duì)有知識(shí)的人,總懷有一種別樣的敬仰之情,這樣的敬仰沒(méi)有一絲的功利色彩,它全然發(fā)自?xún)?nèi)心深處。于是,老王才在行將就木之際,拿著自己舍不得吃的雞蛋和香油來(lái)送給楊絳。老王此次來(lái),應(yīng)該知道自己將不久于人世,他之所以拖著&ldquo;直僵僵&rdquo;的身軀,最后一次來(lái)到楊絳家,很顯然有他內(nèi)心的考慮;然而,他的苦心最終遺憾地為楊絳所誤解(為何造成這樣的誤解,后文還將陳述),使其成為一種簡(jiǎn)單的錢(qián)與物的交換。&ldquo;他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去&rdquo;,而那&ldquo;腳步聲&rdquo;踏響的又是老王另一個(gè)意義上的&ldquo;不幸&rdquo;。如果說(shuō)老王既往的&ldquo;不幸&rdquo;,都是顯性的話,那么這次老王所踏響的&ldquo;不幸&rdquo;,卻是隱性的。其關(guān)鍵之處在于老王以自己簡(jiǎn)單的思維方式,將楊絳一家對(duì)他的同情心曲解為家人的親情。他實(shí)心實(shí)意地做著一切他自己以為該做的事,可他并沒(méi)有真正意識(shí)到,他與楊絳一家畢竟來(lái)自不同的階層,之間的距離是顯而易見(jiàn)的。

        總結(jié):盡管那從天而降的相遇,使得他有機(jī)會(huì)&ldquo;近距離&rdquo;地與楊絳交流,可這樣的交流也只能停滯在物與錢(qián)交換的表層,距離心的交流極遠(yuǎn)。心的距離,是他無(wú)論作出怎樣的努力都無(wú)法縮短的。

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